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13．假如你是中學生李華，你的外教John想推薦你去參加一次以環保為主題的英語演講比賽，但是最近你母親生病了，需要你照顧，所以你不得不謝絕．但是你向他推薦了你的好朋友張明參加．請根據以下要點給John寫一封信，說明情況：
1 謝絕John的推薦；2．說明你的理由；3．推薦張明參加并說明原因．
注意：1．詞數100左右（信的開頭和結尾已經給出，不計入總數）；
2．可以恰當增加細節，以使行文連貫．
Dear John，
Thank you very much for your recommendation．                                          
Best wishes．
Yours，
Li Hua．

分析 文是一篇寫給朋友的回信．主要分為以下幾點：第一部分是解釋了我為什么不能參加這次比賽的原因；第二部分是介紹了我的朋友張明去參加以及對張明的介紹；第三部分就是對于自己不能參加而表示歉意．文章書寫過程中，首先要理清題目的意思，掌握文章大意，其次就是掌握題干所給的信息，根據所給的信息對文章進行初步的分段，然后根據文章的要點逐一進行闡述，最后檢查自己的句型以及詞匯是否有錯誤的地方，并且最重要的一點就是書信類的文章，格式是否符合要求，文章字數是否控制得當．本文的格式符合要求，字數恰當，并且文章的內容清晰，用詞新穎值得學生加以參考．
【亮點說明】語言簡練，條理清晰，采用常見的三段形式．
It's a great opportunity to take part in the English speech contest．（高分句型）
My mother has been ill for several days and I have to take care of her in my spare time，so I don't have enough time to prepare for the speech contest．（高分句型）
  I strongly recommend my friend Zhang Ming，who I think is the most suitable person to participate in this contest．（高分句型）

解答 Dear John，
   Thank you very much for your recommendation．It's a great opportunity to take part in the English speech contest．（高分句型）However，I'm afraid that I can't attend it．My mother has been ill for several days and I have to take care of her in my spare time，so I don't have enough time to prepare for the speech contest．（高分句型）
    I strongly recommend my friend Zhang Ming，who I think is the most suitable person to participate in this contest．（高分句型）He is good at English and speaks fluent English．Besides，he is a member of the environmentally-friendly club and devotes much time to the protection of the environment．I‘m sure his good knowledge of environmental protection and perfect spoken English will enable him to achieve success．（高分句型）
    Sorry again for my absence．
Best wishes．

Yours，
Li Hua

點評 提綱類寫作的文章較開放式的文體，比較好寫．學生在寫作的過程中，首先思路要清晰，要對所表達的句子通順的說出來，遇到不會的要學會替換所用語，來達到同樣的意思．在每一篇作文中，對于表達觀點的句子，都要用上起承轉合的連詞來加強文章的層次感，適當運用俗語，運用平時常用的句式來使文章富有變化，表達地道得體．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中英語 來源： 題型：填空題

3．As children grow and develop，they'll begin to show interest in many different things．They'll start to give more attention to certain things that really interest them，some of which will turn into dreams．
（36）CBut for goals that are so far off and often so big，how do we even start to provide guidance？
Have Them Write Down Their Dream．Writing down the dream allows them to see the idea in the first steps of fabrication and helps them stay responsible for their goal．
Research Their Dream．（37）DResearch will also give them important information on what they'll need in order to turn the dream into reality．
Make A Timeline For Achievement．Setting a date for achievement of a goal helps keep you focused．For children，the goal could be，"within 5years after I graduate from college"，or，"before I turn 16．"
（38）GHow do you plan on achieving your goal？What steps are you going to take？What education or special skills do you need to accomplish your goal？
Focus on the Dream and Develop Perseverance．The first step is to get focused，which is the fuel that drives people to achieve．Perseverance is the extra push you need to be able to give yourself when things start to slow down （or seem like they're slowing down）．（39）F
Play Games．Develop games or challenges that allow your children to make small achievements．Or simply ask them if they have any smaller dreams or goals that they want to accomplish sooner．（40）EIf children can achieve on a small scale，they'll learn two important things：achieving on a large scale is possible； the process of achieving works．The importance of this process isn't really about the initial dream．It's about teaching children how to achieve anything．We want them to learn the process so that even if their dreams change，their chances of success do not．

A．Show Your Support and Set a Good Example．
B．As far as kids are concerned，anything is possible．
C．If your goal is to help your children achieve these dreams，you should show them how and help lead the way．
D．The more they learn about their dream，the more realistic it becomes．
E．Use these things as teaching tools．
F．A dream without a determined attitude is simply a"once was．"
G．Develop a Plan of Action．

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科目：高中英語 來源： 題型：書面表達

4．假設你是李華．上個月你從某國外網店訂購了一件襯衫、一件外套和一條褲子．收到貨后，你發現襯衫不是你要的尺碼而且少了一粒紐扣，外套上有個小洞，褲子不是你要的顏色．請給該網店客服寫封投訴信，內容主要包括：
1．出現的問題；
2．你期望的解決方案；
3．希望能盡快得到回復．
注意：
1．詞數100左右（開頭和結尾已給出，但不計入總詞數）；
3．可以適當增加細節，以使行文連貫；
參考詞匯：button （紐扣）    order （定貨；定單）   refund （退款）
Dear Sir\Madam，
                                                             
Yours，
Li Hua．

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科目：高中英語 來源： 題型：書面表達

1．請你以Jane Goodall為題寫一篇短文，詞數120左右．內容要點如下：
1．著名的動物學家（zoologist）Jane Goodall，1934年出生于英國，畢業于劍橋（ Cambridge University） 大學．
2．她從小就夢想在自然環境中研究動物并于1960年去非洲研究黑猩猩（chimps）．
3．取得的成就：
1）在Jane Goodall 之前，沒有人完全了解猩猩的行為：吃肉；一起狩獵；像家庭成員一樣交流，生活；
2）幫助建立動物自然棲息地；
3）獲得許多榮譽（ honours ）．
注意：不要逐字翻譯，可以適當增加細節．

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科目：高中英語 來源： 題型：書面表達

8．假如你是李華，你在網上看到你所在的城市的一個英語培訓中心招生暑期助教，請根據以下要點寫一封英語申請信，內容包括
1．申請原因；
2．自我優勢（口語能力，組織能力，溝通能力）；
3．希望獲準．
注意：1．詞數100左右（開頭和結尾已給出，不計入總詞數）；
     2．可適當增加細節，以使行文連貫．
參考詞匯：助教 teaching assistant．

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科目：高中英語 來源： 題型：書面表達

18．假定你叫李華，作為交換生正在美國Newton High School學習，下周五是學校China Day，你準備組織一次活動，傳播中華文化，請你就此給校長發一封郵件．
要點如下：
1．活動時間：5月7日（星期六）上午8：00-11：00；
2．活動地點：3號教學樓一樓102室；
3．活動安排：聽講座，討論及提問等．
4．希望批準．
注意：
1．詞數100左右；
2．可以適當增加細節，以使行文連貫；
3．開頭語已為你寫好．
Dear principal，
I am LiHua，an exchange student from China． 
                                                                              
Yours sincerely，
                                                  Li Hua．

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科目：高中英語 來源： 題型：書面表達

5．最近，由于很多不遵紀守禮的行為，而導致了一些惡劣事故，如：成都女司機由于不文明駕駛而遭致暴力毆打．假設你是李華，請以"遵紀守禮"為主題，寫一篇英語短文，向你校校報投稿．內容包括：
（1）中國自古以來就是文明禮儀之邦．
（2）人人都該重禮儀、遵紀守禮．
（3）談談你認為中學生應該如何做到遵紀守禮．
注意：（1）詞數：100左右．
（2）為使行文連貫，可適當增加細節．
（3）開頭已給出，不計入總詞數．
參考詞匯：discipline （U） 紀律   civilized文明的
Recently，there has been a heated discussion online about a female driver in Chengdu，who was violently beaten  because of her rude driving．
                                                                        

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科目：高中英語 來源： 題型：完形填空

13．Michael's phone contains a picture of masses of groceries-from pies to ground meat-all packed tightly into a car．All of it was taken to Mary's Mission，a （41）B  for the homeless，last Thanksgiving，he explained．
"Till now，we've delivered 21，000 pounds of food that would have been  （42）C，"said Michael，18，a high school graduate from Illinois．
Last summer，Michael started a （43）D  called Unseen Cuisine．It  （44）Afood that is nearly past its sell-by date from business，and delivers it to shelters for the homeless． （45）C their senior year，Michael and eight other students  （46）D  up for three deliveries a week to nearby shelters．
Now those students hope to  （47）A the mission at the universities they are attending in the fall and get more students  （48）B．
"The ultimate goal for us is to end food waste and end  （49）D，not only in America but（50）Athe whole world，"Michael said．"I know that's pretty  （51）C"
During a family trip to India in the summer of 2012，Michael said he was （52）B  by seeing people beg in the streets．That image  （53）B  with him．
But  （54）D  Michael and his team have been honored for their work，he said his team had been most （55）C  by their interactions（交流）with people who live and work at the shelters．
They said they had come to a new  （56）A  of their privilege and responsibility toward others．"A lot of people didn't  （57）D  necessarily to be in the position that they're in．It's a lot of （58）B wherever you're born，"said Nick Motta，18，one of Michael's teammates．
"To me，it's （59）A  amazing that a group of students can make such a  （60）C"Michael said．"If we can just keep doing that．I think it will go a long way．"
41．A．storeB．shelterC．schoolD．factory
42．A．producedB．boughtC．wastedD．stolen
43．A．pubB．classC．familyD．group
44．A．collectsB．sellsC．makesD．cooks
45．A．BeforeB．AfterC．ThroughoutD．Until
46．A．heldB．turnedC．madeD．teamed
47．A．spreadB．1imitC．supportD．delay
48．A．knownB．involvedC．unitedD．started
49．A．povertyB．violenceC．injusticeD．hunger
50．A．hopefullyB．thankfullyC．fortunatelyD．apparently
51．A．affordableB．aggressiveC．ambitiousD．arbitrary
52．A．frightenedB．affectedC．embarrassedD．disappointed
53．A．metB．stayedC．agreedD．matched
54．A．whenB．asC．sinceD．while
55．A．awardedB．comfortedC．rewardedD．favored
56．A．understandingB．analyzingC．balancingD．expressing
57．A．failB．fightC．manageD．choose
58．A．freedomB．1uckC．courageD．wisdom
59．A．prettyB．wellC．ratherD．even
60．A．pointB．breakthroughC．differenceD．Decision．

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科目：高中英語 來源： 題型：填空題

14．For many years，people in American cities have depended on farmers in rural areas to grow fruits and vegetables．（71）F Sean Conroe is a college student．Amber Banks is a teacher．They both grew up farming and gardening．Sean Conroe and Amber Banks wanted to start a farm in the middle of Seattle，Washington．They see unused space as a great place to grow food that will make it more accessible for people．"
Sean Conroe created a website to get volunteers and donations．Within a week，they were offered a plot of land between two houses．He says twenty volunteers worked for six weekends to turn the grassy land into a farm．They call their project Alleycat Acres．（72）EThey have donated most of it to local food banks that feed hungry people in Seattle．One of the goals of the urban farm is to show city people the joys of growing food．（73）GAnd Amber Banks says they want the same people who get food donations to learn how to work the soil．
（74）CSo are a lot of other urban farming groups．Sean Conroe says："We'd like to expand as much as we can where there are empty lots that have plenty of sunlight and that have access to water．"
Seattle has declared two thousand ten"The Year of Urban Agriculture．"（75）AThat is because Seattle，like a lot of other cities，has restrictions on urban farms．The City Council is now considering changing those laws．

A．But the growth of these farms is limited．
B．Like many volunteers，she does not have much gardening experience．
C．Alleycat Acres is expanding'to other empty areas of Seattle．
D．There are many neighborhoods that don't have access to water．
E．They have harvested about ninety kilograms of produce so far．
F．But now a new generation of farmers is planting crops in urban areas．
G．The Alleycats invite school groups to the farm to help out．

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