作為高三的學生，在12年的求學生涯中，遇到過許許多多的老師。有人認為理想的老師應該工作熱情，學識豐富，待人友善，細心耐心；還有人認為理想的老師能理解學生。談吐幽默，永遠鼓勵學生，支持學生不斷上進。
請你以“An Ideal Teacher”為題，寫一篇作文，談一談你理想中的老師。詞數不少于100。
An Ideal Teacher
An ideal teacher must be enthusiastic．He should be good at his subject，an take pride in his work．He should be a little bit of an actor，and he should not be afraid of showing his feelings and expressing his ideas．
He must like his students and respect them．He should have all understanding of his
students and be able to relate to them．He should regard his students as individuals and acknowledge their differences．He must know how to encourage self-development and the growth of each student．
All in all，an ideal teacher is one who is kind，encouraging and helpful to his students．He grows，learns and improve himself along with his students．
提分百分百檢測卷單元期末測試卷系列答案
小學期末標準試卷系列答案科目：高中英語 來源：江西省吉水二中2010屆高三上學期第三次月考英語試題 題型：056
書面表達
假設你是李華，你在加拿大的筆友Tim得知作為高三的學生，你每天在學校要學習到九點半，他感到驚訝和不解。請你給Tim寫封110字左右的回信，介紹情況并談談你對此的看法。回信應包括以下要點：
1．同學們看法不一。
2．贊成者認為，學校的學習氛圍很好，遇到問題還可以馬上與同學和老師交流。
3．反對者認為，學校的學習條件不如家里舒適，學習時容易受到別人的干擾。
4．說明你的觀點和理由。
注意：開頭和結尾已經給出，不計入字數。
Dear Tim,
I hope everything is fine with you．Your letter came to me this morning．
________________________________________________
________________________________________________
Take good care of yourself and write often．
Yours,
Li Hua
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科目：高中英語 來源：2013-2014學年廣東省“十二校”高三第二次聯考英語試卷（解析版） 題型：書面表達
閱讀下面的短文，然后按照要求寫一篇150詞左右的英語短文。
Many students fail to perform well in an exam not because they lack ability, but because of the unique pressure of the exam room—the tense atmosphere, the ticking clock on the wall, the teacher walking around, and the thought that their future will be decided by the exam.
It’s not just students who will face pressure. Human beings are competitive animals and we decide to evaluate each other, whether in exams, in job interviews or even on romantic dates, so all of us occasionally get nervous. Removing pressure from life is an impossible dream.
However, there are some ways which can help reduce our pressure. It turns out that we are far more likely to overcome the pressure when we are as familiar as possible with the situation we are about to face. Of course, even when we are well-prepared, we may still feel nervous, but at least we will be more equipped to deal with our nervousness than if we have failed to prepare. Furthermore, we may also benefit from reminding ourselves that the big moment is not that big after all from a different perspective. Even a huge exam is not as important as a loving family, or good health.
【寫作內容】
1. 以約30個詞概括這段短文的內容；
2. 然后以約120個詞談談你對“壓力”的看法， 內容包括：
（1）正確面對壓力的重要性;
（2）作為高三的學生，你通常面臨哪些壓力？
(3) 你在生活和學習中應對壓力的措施。
【寫作要求】
1、在作文中可以使用自己親身的經歷或虛構的故事，也可以參照閱讀材料的內容，但不得直接引用原文中的句子；
2、作文中不能出現真實姓名和學校名稱。
【評分標準】
概括準確，語言規范，內容合適，篇章連貫。
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科目：高中英語 來源： 題型：
假設你是李華，你在加拿大的筆友Tim得知作為高三的學生，你每天在學校要學習到八點半，他感到驚訝和不解。請你給Tim寫封110字左右的回信，介紹情況并談談你對此的看法。回信應包括以下要點：
1．同學們看法不一。
2．贊成者認為，學校的學習氛圍很好，遇到問題還可以馬上與同學和老師交流。
3．反對者認為，學校的學習條件不如家里舒適，學習時容易受到別人的干擾。
4．說明你的觀點和理由。
注意：開頭和結尾已經給出，不計入字數。
Dear Tim,
I hope everything is fine with you．
Your letter came to me this morning．_________________________________
Take good care of yourself and write often.
Yours,
Li Hua
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科目：高中英語 來源： 題型：
作為高三的學生，你班同學在討論“畢業班學生可否把課本留給下一屆同學循環使用”時提出了不同的看法。請根據下表所給的提示寫一篇英語短文，并談談你的觀點。
| 不同意見 | 一些同學贊成 | 另一些同學反對 |
| 理由 | 1.可節省資源，節約開支 2.一些西方國家經常這樣做 | 1.教材內容經常更新 2.很多同學在書上作了筆記 |
要求：1. 詞數100 左右，開頭已給出，不計入總詞數。
2. 可根據內容要點適當增加細節，使行文連貫。
3. 參考詞匯： 循環使用recycle (vt.)；開支expense(n.)
As high school graduates, our class have had a discussion about whether we should recycle the textbooks.
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科目：高中英語 來源： 題型：
作為高三的學生，你班同學在討論“畢業班學生可否把課本留給下一屆同學循環使用”時提出了不同的看法。請根據下表所給的提示寫一篇英語短文，并談談你的觀點。
| 不同意見 | 一些同學贊成 | 另一些同學反對 |
| 理由 | 1.可節省資源，節約開支 2.一些西方國家經常這樣做 | 1.教材內容經常更新 2.很多同學在書上作了筆記 |
要求：1. 詞數100 左右，開頭已給出，不計入總詞數。
2. 可根據內容要點適當增加細節，使行文連貫。
3. 參考詞匯： 循環使用recycle (vt.)；開支expense(n.)
As high school graduates, our class have had a discussion about whether we should recycle the textbooks.
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