假設你是李華,加拿大一所學校將于今年暑假組織學生來你校訪問。其間,Andy Smith將借住你家。請你代表全家寫信給Andy,歡迎他的到來,并告知有關事宜。信的要點如下:
1. 上午:學校活動
2. 下午:游覽市區(qū)
3. 晚上:看電視,玩游戲,聊天
注意:1. 詞數(shù):100左右2. 可適當增加細節(jié),以使行文連貫3. 參考詞匯:安排 arrange
科目:高中英語 來源:2011年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試英語試題北京卷 題型:056
情景作文
假設你是紅星中學高二(1)班的學生李華。下面四幅圖表述了近期發(fā)生在你們班的一個真實故事,請根據(jù)圖片的先后順序,為校刊“英語園地”寫一篇短文,詞數(shù)不少于60。
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科目:高中英語 來源: 題型:
情景作文
假設你是李華,要給英國筆友Harry寫封信,介紹你班兩位同學競選班長的過程。請按下圖順序描述。
注意:1.信的開頭已為你寫好。
2.詞數(shù)不少于60。
提示詞:競選班長monitor election
Dear Harry,
How are things going?
Last Monday,(請將情景作文寫在答題卡Ⅱ第一頁指定區(qū)域內)
Best wishes,
Li Hua
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科目:高中英語 來源: 題型:
Composition 作文
假設你應邀參加學校組織的“英語學習師生座談會”,請你根據(jù)下表所提示的信息,用英語寫一篇發(fā)言稿,簡單介紹自己英語學習的情況,并對學校今后的英語教學提出建議。
注意:
1.對所給要點逐一陳述,適當發(fā)揮,不要簡單翻譯。
2.詞數(shù)150左右。開頭和結尾已經(jīng)寫好,不計人總詞數(shù)。
3.文中不得提及考生所在學校和本人姓名。
Dear teacher and schoolmates, 1t’s a great pleasure for me to be today and share my
experience of learning English with you.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Thank you for listening.
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科目:高中英語 來源:2009年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試北京卷英語試題 題型:寫作題
情景作文(20分)
假設你是紅星中學高三一班的學生李華,為響應綠化祖國的號召,你班四月十二日去郊區(qū)植樹,請根據(jù)以下四幅圖的先后順序,介紹植樹活動的全過程,給某英文雜志的“綠色行動”專欄寫一篇以“Green Action in Our Class”為題的英文稿件。
注意:詞數(shù)不少于60
提示詞:郊區(qū) suburbs
【寫作提示】
一、 內容要點:
1、騎車去植樹
2、植樹
3、安插提示牌
4、照相
二、說明:
內容要點可用不同方式表達
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科目:高中英語 來源:北京市崇文區(qū)2010屆高三第二學期統(tǒng)一練習(二)英語 題型:寫作題
第四部分:書面表達(共兩節(jié),35分)
第一節(jié):情景作文(20分)
假設你是紅星中學高三(1)班的班長李華,你們全班同學在“五一節(jié)”放假期間開展了“體驗一天低碳生活”的活動。請你根據(jù)以下四幅圖的先后順序,寫一篇英文短文,介紹同學們這一天的體驗活動,向學校“英語園地”投稿。短文的開頭已為你寫好。詞數(shù)不少于60。 提示詞:disposable chopsticks一次性筷子
A Low-carbon Day
The students in our class took part in an activity of “Experience a Low-carbon Day” during the Labor Day vacation.…
(請將情景作文寫在答題卡指定區(qū)域內)
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