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情景作文

假設(shè)你是紅星中學(xué)高二(1)班的學(xué)生李華。下面四幅圖表述了近期發(fā)生在你們班的一個真實故事,請根據(jù)圖片的先后順序,為校刊“英語園地”寫一篇短文,詞數(shù)不少于60。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語 來源: 題型:

(2009.北京卷):書面表達(dá)(共兩節(jié),35分)

第一節(jié),        情景作文(20分)

假設(shè)你是紅星中學(xué)高三一班的學(xué)生李華,為響應(yīng)綠化祖國的號召,你班四月十二日去郊區(qū)植樹,請根據(jù)以下四幅圖的先后順序,介紹植樹活動的全過程,給某英文雜志的“綠色行動”專欄寫一篇以“Green Action in Our Class”為題的英文稿件。

注意:詞數(shù)不少于60

提示詞:郊區(qū) suburbs

第二節(jié) 開放作文(15分)

請根據(jù)下面提示,寫一篇短文,詞數(shù)不少于50

In your spoken English class, your teacher shows you the following picture. You are asked to describe the picture and explain how you understand it.

第四部分:書面表達(dá)(共兩節(jié),35分)

第一節(jié)    情景作文(20分)

一、內(nèi)容要點:

1、  騎車去植樹

2、  植樹

3、  安插提示牌

4、  照相

二、說明:

內(nèi)容要點可用不同方式表達(dá)

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科目:高中英語 來源: 題型:

情景作文

假設(shè)你是紅星中學(xué)高三一班的學(xué)生李華,近日你班同學(xué)參加了世界自然基金會WWF組辦的“我為哥本哈根減斤碳”活動,大家開始在日常生活中減少能源、紙張等的消耗。請根據(jù)以下四幅圖提供的信息,給某英文雜志寫一篇以“Low – carbon Living”為題的英文稿件,介紹你們參加此次活動第一天的具體做法。

注意:1.信的開頭已為你寫好。

2.詞數(shù)不少于60。

 


Low – carbon Living

Recently, my classmates and I participated in the activity of Low – Carbon Living organized by the WWF. On the first day                                                           

                                                                                 

                                                                                

                                                                                

                                                                                 

                                                                                

                                                                                

                                                                                 

                                                                                

                                                                                

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科目:高中英語 來源:北京市朝陽區(qū)2009—2010學(xué)年度高三年級第二學(xué)期統(tǒng)一考試 題型:寫作題

情景作文(20分)
假設(shè)你是紅星中學(xué)高三一班的學(xué)生李華,近日你班同學(xué)參加了世界自然基金會WWF組辦的“我為哥本哈根減斤碳”活動,大家開始在日常生活中減少能源、紙張等的消耗。請根據(jù)以下四幅圖提供的信息,給某英文雜志寫一篇以“Low – carbon Living”為題的英文稿件,介紹你們參加此次活動第一天的具體做法。
注意:1.信的開頭已為你寫好。
2.詞數(shù)不少于60。

 
Low – carbon Living
Recently, my classmates and I participated in the activity of Low – Carbon Living organized by the WWF. On the first day                                                           
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                

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科目:高中英語 來源:2010-2011學(xué)年北京市西城區(qū)高三二模試卷英語試題 題型:書面表達(dá)

情景作文(20分)

假設(shè)你是紅星中學(xué)高中學(xué)生李華,最近,你校學(xué)生會對影響學(xué)生課外閱讀的因素進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果見下圖。請根據(jù)圖示提供的信息給某英文報紙寫信,反映調(diào)查的實際情況,并尋求建議。

注意:

1.信的開頭已為你寫好。

2.詞數(shù)不少于60。

 

Dear Editor,

Our student union has recently conducted a survey on what may affect students outside-class reading.

                                                                                       

Sincerely yours,

Li Hua

 

 

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科目:高中英語 來源: 題型:

第四部分: 書面表達(dá)(滿分30分)

第一節(jié):情景作文

假設(shè)你是紅星中學(xué)高三一班的學(xué)生李華,近日你班同學(xué)參加了世界自然基金會WWF組辦的“我為哥本哈根減斤碳”活動,大家開始在日常生活中減少能源、紙張等的消耗。請根據(jù)以下四幅圖提供的信息,給某英文雜志寫一篇以“Low – carbon Living”為題的英文稿件,介紹你們參加此次活動第一天的具體做法。

注意:1.信的開頭已為你寫好。

2.詞數(shù)不少于60。

 


Low – carbon Living

Recently, my classmates and I participated in the activity of Low – Carbon Living organized by the WWF. On the first day                                                                                                                                 

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