Question

16．Sixth-grader Ivory Kelly finished up an English assignment at the blackboard．Then…Ping!Ping!He felt something hitting his head．The 12-year-old knew just who was  dissing him．He turned around and shouted at DeAngela Byrd．DeAngela claimed she was innocent．Then she called Ivory a"guinea pig．""Hosemouth!"he shouted back．Their teacher，Linda Mann，didn't send them to the principal．She didn't even make them stand in the hall．Instead，she sent them to work things out in a small storage room．The room is Glengarry Elementary's mediation center （調解中心）．
Mediation in school is a way to solve conflicts without having teachers punish students．Kids called mediators are trained to listen to classmates accused of misbehaving or fighting．Without taking sides，the mediators help troubled kids come up with their own solutions．It usually takes no more than 15minutes．
At Glengarry，30students from third through sixth grades are trained to settle fights．After calmly discussing the attack and name calling with sixth-grade mediators，Michael Reese and Tracie Thacker，Ivory and DeAngela signed a promise"not to mess with each other．"
Many U．S．elementary schools are starting to give kids more responsibility for discipline．In the past 10years，one-tenth of the nation's 86，000public schools have started programs to resolve conflicts，mostly in middle or high schools．But educators want to begin more mediation programs sooner．They say elementary-age kids are even better at talking about their feelings and deciding on a fair solution than older kids are!When a teacher or principal is not involved，"kids talk more freely，"says Glengarry Principal Loraine Johnson．
So far，mediation seems to work well．In one survey of 115Ohio elementary schools with mediation programs，two out of three noted a decrease in fights，and more than half said fewer kids were being sent to the principal's office．In New Mexico，reports of bad behavior in elementary schools have dropped 85% since mediation programs began．

24．The underlined word"dissing"in paragraph 1is closest in meaning toB．
A．attempting     B．insulting       
C．laughing at    D．helping
25．Students trained in the mediationA．
A．are neutral，never taking sides    
B．provide a solution for the troubled kids
C．accuse students of misbehaving or fighting
D．decide on the punishment for misbehaving students
26．Which of the following statements is false？D
A．Teachers are not mediators and won't give judgments．
B．Mediation programs in schools seem to reduce misbehavior．
C．Elementary-age children are able to solve conflicts among schoolmates．
D．Mediation programs encourage students to work with teachers to solve conflicts．
27．What's the best title for the passage？C
A．Don't Mess with Each Other
B．A Drop in Misbehavior
C．Keep the Grownups Out of It
D．Stricter Discipline Promotes Behavior．

Answer 1

分析 本文是一篇說明類文章．文章主要講述了建立一個有年長的孩子組成的調節室解決孩子之間的爭吵是十分有效的，因為孩子在沒有老師大人的情況下覺得更自在，更容易和平的解決問題．

解答 24．B詞意猜測題．根據文章第一段第二三句"Then…Ping!Ping!He felt something hitting his head．The 12-year-old knew just who was dissing him．"可知，dissing的意思是"侮辱，鄙視"．結合選項本題選B
25．A細節理解題．根據文章第二段第三局"Without taking sides，the mediators help troubled kids come up with their own solutions"可知，沒有偏袒，調解員幫助陷入困境的孩子想出自己的解決方案，可知調解員是中立的，沒有偏袒．故選A．
26．D推理判斷題．根據文章第四段最后一句"When a teacher or principal is not involved，"kids talk more freely，"says Glengarry Principal Loraine Johnson．"可知，這種調節方式老師是不參與的孩子們因此感到更自由．故選D．
27．C主旨大意題．根據文章可知，文章主要介紹了建立一個有年長的孩子組成的調節室解決孩子之間的爭吵是十分有效的，因為孩子在沒有老師大人的情況下覺得更自在，更容易和平的解決問題．故選C．

點評 本文是一個人物故事類閱讀理解，題目涉及多道細節理解題，做題時結合原文和題目有針對性的找出相關語句進行仔細分析，結合選項選出正確答案．推理判斷題也是要在抓住關鍵句子的基礎上合理的分析才能得出正確答案，切忌胡亂猜測，一定要做到有理有據．