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【題目】a-淀粉酶宜采用吸附法進(jìn)行固定化,下列關(guān)于a-淀粉酶固定化實(shí)驗(yàn)敘述錯(cuò)誤的是(

A.淀粉酶柱制作好需要用10倍體積的蒸餾水進(jìn)行洗滌,目的是洗去沒(méi)有吸附的a-淀粉酶

B.親和層析洗脫液加入碘_碘化鉀溶液后呈紅色,表明產(chǎn)物有糊精

C.淀粉通過(guò)反應(yīng)柱的流速過(guò)慢會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)物變成麥芽糖

D.酶柱使用完后用10倍體積的蒸餾水洗滌反應(yīng)柱以除去剩余的反應(yīng)物和產(chǎn)物,放入冰箱中保存

【答案】C

【解析】

固定化技術(shù)包括包埋法、物理吸附法和化學(xué)結(jié)合法(交聯(lián)法)。由于細(xì)胞相對(duì)于酶來(lái)說(shuō)更大,難以被吸附或結(jié)合,因此多采用包埋法;酶小容易從包埋的材料漏出,一般采用化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法。

A、淀粉酶柱制作好需要用10倍體積的蒸餾水進(jìn)行洗滌,目的是洗去沒(méi)有吸附的a-淀粉酶,A正確;

B、酶柱中有α-淀粉酶,淀粉溶液經(jīng)酶柱后的流出液,淀粉被水解成糊精,加入KI-I2溶液后呈紅色,故親和層析洗脫液加入碘_碘化鉀溶液后呈紅色,表明產(chǎn)物有糊精,B正確;

C、控制淀粉溶液以一定流速過(guò)柱,目的是使淀粉充分水解成糊精,C錯(cuò)誤;

D、酶柱使用完后用10倍體積的蒸餾水洗滌反應(yīng)柱,目的是除去剩余的反應(yīng)物和產(chǎn)物,放入冰箱中低溫保存,D正確。

故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下關(guān)于細(xì)胞核的敘述,正確的是(

A.真核生物的所有細(xì)胞都有一個(gè)細(xì)胞核

B.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所,是細(xì)胞的控制中心

C.染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)的重要結(jié)構(gòu),主要由 RNA 和蛋白質(zhì)組成

D.核仁與核糖體的形成有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于人類遺傳病的是(

A.白化病B.21三體綜合征C.流行性感冒D.鐮刀型細(xì)胞貧血癥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞生命現(xiàn)象的敘述正確的是(

A.細(xì)胞衰老過(guò)程中線粒體和細(xì)胞的體積不斷增大

B.效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞裂解靶細(xì)胞的過(guò)程屬于細(xì)胞壞死

C.單細(xì)胞生物在生長(zhǎng)過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞分化

D.癌細(xì)胞是細(xì)胞異常分化的結(jié)果,與正常分化的本質(zhì)相同,遺傳物質(zhì)不發(fā)生變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體骨骼肌細(xì)胞呼吸的敘述,敘述正確的是(

A.若需氧呼吸和厭氧呼吸消耗的葡萄糖比為13,則該組織消耗的氧氣量與產(chǎn)生的二氧化碳之比為12

B.在缺氧條件下,細(xì)胞主要進(jìn)行厭氧呼吸可以快速地利用葡萄糖產(chǎn)生ATP

C.糖酵解產(chǎn)生的丙酮酸,缺氧條件下可被乳酸脫氫酶還原為乳酸

D.呼吸過(guò)程中釋放的大部分能量用來(lái)維持體溫

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】201912月,武漢市最先發(fā)現(xiàn)多起病毒性肺炎病例,病人出現(xiàn)發(fā)熱或輕微咳嗽等癥狀。我國(guó)醫(yī)學(xué)組織 很快確認(rèn)該病毒的核酸是RNA,并成功研發(fā)了該病毒的核酸檢測(cè)試劑盒和抗體檢測(cè)試劑盒,實(shí)現(xiàn)了對(duì)該疾病的快速確診。世衛(wèi)組織將該病毒命名為2019新型冠狀病毒(COVID-19)。下列說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(

A.患者肺細(xì)胞中的核糖體參與了COVID-19 子代病毒蛋白質(zhì)的合成

B.用抗體檢測(cè)試劑盒篩查疑似病例利用了抗原-抗體特異性結(jié)合原理

C.用核酸檢測(cè)試劑盒篩查疑似病例的原理是堿基序列相同的DNA分子間發(fā)生互補(bǔ)配對(duì)

D.患者被病毒侵染后發(fā)熱的原因與細(xì)胞代謝速率加快有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)“還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)的鑒定”實(shí)驗(yàn)中材料的選擇,敘述錯(cuò)誤的是(

A.甜菜中含有較多的蔗糖且近白色,是還原糖鑒定的理想材料

B.花生種子含脂肪多且子葉肥厚,是用于脂肪鑒定的理想材料

C.大豆種子蛋白質(zhì)含量高,是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的植物材料

D.雞蛋清含蛋白質(zhì)多,是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的動(dòng)物材料

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞全能性的敘述,不正確的是(

A.同一個(gè)體不同細(xì)胞的遺傳物質(zhì)相同,全能性大小也相同

B.具有某種生物全部遺傳信息的細(xì)胞都具有全能性的特點(diǎn)

C.生物體內(nèi)的細(xì)胞因基因的選擇性表達(dá)不能表現(xiàn)出全能性

D.植物組織培養(yǎng)的全過(guò)程可證明分化的植物細(xì)胞具全能性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的敘述,正確的是(

A.具有運(yùn)輸功能的蛋白質(zhì)均存在于細(xì)胞膜上

B.無(wú)機(jī)物在細(xì)胞中含量都非常少,但不可或缺

C.細(xì)胞吸收的N可作為合成核酸,蛋白質(zhì)和某些脂質(zhì)的原料

D.細(xì)胞與非生命物質(zhì)相比,各種元素的相對(duì)含量十分接近

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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