分析 本篇閱讀理解主要介紹了教師的重要,進而說到教師節(jié),并介紹了幾種適應(yīng)教師節(jié)的禮物說明了這幾種適合表達師生情結(jié)的禮物以及原因.
解答 71 E 邏輯題,解釋前面的為什么說老師工作的地方是他第二個家.故選E
72.D 邏輯題,前面問到為什么要同時送茶杯茶壺,后面就解釋了這個問題.故選D.
73.A 細節(jié)題,突出了風鈴能帶來愉悅,釋放心情,They say a good pleasing sound can instantly change your mood from bad to good相呼應(yīng).故選A
74.C 注意關(guān)鍵詞,倒數(shù)第二段中的clock與C句的time相呼應(yīng),故選C
75.G 瞻前顧后,通讀大意,因為這篇文章主要講的是教師節(jié)為老師選擇禮物做準備,所以最后應(yīng)該以May you have a blessed Teachers'Day的祝福語結(jié)尾,故選G.
點評 這是一篇說明文,要求學生仔細的閱讀文章,找到相關(guān)信息回答問題,以及推斷答案.
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