Question

3．假設你是高三學生李華，得知你的美國筆友Peter暑假要來中國旅游并在北京停留一天．有兩條游覽路線讓他猶豫不決：1）長城一日游； 2）天安門廣場、故宮一日游．Peter想征詢你的意見．請你根據以下內容，給他寫一封電子郵件．內容包括：
1．歡迎他來北京旅游；
2．推薦路線并說明理由；
3．提出可以陪他游覽一天．
注意：1．詞數不少于50；
2．開頭和結尾已給出，不計入總詞數．
Dear Peter，
                                                                              
Yours，
Li Hua．

Answer 1

分析 本文是一篇提綱作文．根據所提供的材料信息，寫一封電子郵件．就美國筆友Peter暑假要來中國旅游并在北京停留一天．有兩條游覽路線讓他猶豫不決：1）長城一日游； 2）天安門廣場、故宮一日游這個事情提供自己的建議．
寫作時人稱以第一人稱和第三人稱為主，時態以一般現在時為主．
寫作要點：1．歡迎他來北京旅游； 2．推薦路線并說明理由； 3．提出可以陪他游覽一天．
重要短語：can't wait to do （迫不及待要去做…），the summer vacation （暑假），regarding sth （考慮到某事），recommend sth（推薦某事），the symbols of （…的象征），place of interest （名勝），be regarded as （被認為），worry about（擔心…），accompany sb（陪伴某人），have a good time（玩得開心），be of some help to sb （對…有幫助），write to sb（寫信給某人），throughout the day （一整天）．
【高分句型】
1．It's said that he who does not reach the Great Wall is not a true man．
此處為主語從句，結構為"It+be+過去分詞+that+從句"，從句中又有定語從句，先行詞為"he"，定語從句為"who does not reach the Great Wall"，who在定語從句中作主語．"he who does not reach the Great Wall is not a true man"為諺語，意為"不到長城非好漢"．
2．As one of the symbols of China，this place of interest has been regarded as a must-see attraction，especially for those who will visit Beijing for only one day．
此處為"who"定語從句，先行詞為those，定語從句為"who will visit Beijing for only one day"，who在從句中作主語．

解答 Dear Peter，
I'm so excited to hear that you are coming to Beijing this summer vacation．I just can't wait to see you．（歡迎他來北京旅游）
Regarding your two choices of how to spend the day，I'd like to recommend the first，a one-day tour of the Great Wall．It's said that he who does not reach the Great Wall is not a true man．【高分句型】As one of the symbols of China，this place of interest has been regarded as a must-see attraction，especially for those who will visit Beijing for only one day．【高分句型】（推薦路線并說明理由）
Don't worry about the tour guide．I can accompany you throughout the day．（提出可以陪他游覽一天）
We're sure to have a good time． I hope my suggestion will be of some help to you．If you have any other questions，just write to me．（結尾）

點評 寫好提綱式作文的關鍵是認真審題和分析所給的提綱，并以此為基礎充分發揮自己的想象力，靈活運用英語知識，采用不同的表達方式將各要點完整地表述出來，注意主次分明，詳略得當．語言力求準確、簡潔．根據情景的發展，按順序安排好材料．同時應選用合適的連接詞或過渡詞，使文章具有一定的連貫性．最后必須認真查驗是否有漏寫情況，有無拼寫錯誤及標點誤用等．