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假設你是李明,你們的外教Jerry布置了一個話題為“Pets in Our life”的家庭作業,要求寫一篇120詞左右的英語文章與老師及同學們交流。請參考以下要點提示,可以適當發揮。
1.養寵物的現象;
2.養寵物的優、缺點;
3.其它……
注意:1.可以適當展開聯想;
2.詞數120左右。

Today our foreign teacher Jerry asked us to write a short passage about “Pets in Our Life”. I think everyone has a deep and profound feeling about pets in our life. In addition, I think different people hold different opinions. I want to share my views with you.
We all can notice that more and more people, including many young people, love raising and have begun raising pets. To tell the truth, I think pets are very lovely. And staying with them brings us happiness and comfort, especially for the old. So I think in many aspects , raising pets has many advantages on the whole.
Meanwhile, some people point out some disadvantages of pets. I also agree with them because I also often realize some problems that raising pets causes. For example, too many pets in the public places may pollute the environment and make the public places very dirty.
So I think, every coin has two sides, which we can’t forget. And we should seek reasonable solutions to this phenomenon.

試題分析:本文的話題是“Pets in Our life”,要求描述出寵物的優缺點,優點在于可以培養人的愛心,陪伴老人,減少他們的孤獨感等;缺點太多的寵物可能污染環境。在于要求考生在保證內容要點全部概括的基礎上可以充分發揮自己的想象,進而用自己的語言來表達某種觀點或看法,增添了寫作的靈活性,同時能較好地考查考生的想象能力和英語語言表達能力。
點評:半開放性作文給出了一個話題,并有部分的文字提示。給考生自由發揮的余地較大。對于考生的綜合能力要求較高,要求考生有很強的謀篇布局的能力和組織要點的能力。在完成開放性作文時,首先要選擇自己熟悉的短語或者句型,在你的能力范圍之內,選擇句式時要賦予變化,因為這樣你才可以更好的駕馭。同時也要選擇合適的連接詞,把各個要點組織成一個完整的整體,如besides, further, last but not least等。在發表個人觀點的時候,可以使用諺語來提升整個文章的檔次和文采,也能增加得高分的可能性。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

(滿分20分)
假如你是李華,你的美國朋友Helen將要來到你校參加為期一個月的中文學習并入住寄宿家庭。請寫信幫助她了解中國的社交規則,請你根據下面提示給他寫一封電子郵件。
1.  見到主人時要跟他握手,并問候他的家人;
2.  在閑聊時,要注意準備好話題及開場白,避免過多眼神接觸等;
3.  收到禮物以及贊美的話如何回應;
4.  其他建議......(至少兩點)
寫作要求:1. 信的開頭和結尾已經給出,不計入總詞數;
2. 適當增加細節,以使行文連貫;
3. 詞數100詞左右。
Dear Helen,
Hi! How is everything going on with you? I’m glad to hear that you will come to our school and live in a host family. __________________________________________________________________
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Yours sincerely,
Li Hua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

下面的柱狀圖(bar chart)顯示了不同年齡段孩子與父母談心的情況

根據上圖信息,請以“Heat-to-Heart Talks with Parents”為題,用英語寫一篇100詞左右的短文。要求如下:
簡要描述圖中 信息;
說明原因(如忙于學習或工作、缺少共同話題……)
談談你的看法。
注意:文章的標題和開頭已給出(不計詞數)。可根據內容適當增減細節,使語句連貫、符合邏輯、表達準確。
Heart-to-Heart Talks with Parents
As is shown in the bar chart,
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假設你是學生會文體委員,請根據下面圖表,用英語寫一則關于春游的通知。
參加者
活動內容
集合時間及地點
注意事項
高中一、二年級的學生
1. 去博物館看人與自然的展覽;
2. 參觀泉山植物園.
1. 4月25日上午乘校車前往。早晨7點集合,7:20開車;
2. 學校大門前。
1. 參觀展覽時保持安靜;并認真記筆記,準備回來后討論;
2. 在山頂野餐,要自帶午餐和欣水;
3. 參加者在本周四前到學生會報名。
 

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

為慶祝6月5日“世界環境保護日”,某英文報社將舉行一次英文作文競賽,呼吁人們保護環境,提出有效的保護措施。請以下面的內容為參考,寫一篇文章投稿。
1. 回收利用有用物質,掩埋有害物質;
2. 廢水、廢氣要凈化;
3. 植樹造林,保護環境;
4. 保護海洋,禁止過度捕魚;
5. 充分利用自然資源。
注意:
1. 詞數:120左右;
2. 可適當發揮,但不要逐句翻譯。

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

請你根據以下提示,以My experience as a volunteer為題寫一篇短文給校辦刊物投稿,與讀者分享自己寒假做志愿者的經歷:
時間: 寒假期間的每個周末;
主要活動:給老人打掃房間;給老人讀文章;帶領老人鍛煉身體;
體會:給老人帶來快樂;這次經歷使自己更有愛心。
注意:
可根據內容需要適當拓展,以使行文連貫;
詞數100左右。
My experience as a volunteer

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

在班內,同學們就“青少年是否該吸煙”展開了討論。討論結果如下:
人數
觀點
理由
80%
反對
危害身體健康;一旦成癮,很難戒除;影響他人健康等。
20%
贊成
深處重壓時,可以緩解壓力;一種時尚,感覺很酷……
請根據表格寫一篇短文,并表明自己的觀點。
要求:1.字數120左右。
2.根據提示可適當擴展,但要保持流暢連貫。開頭已給出。
Recently, we had a discussion about whether adolescents should smoke cigarettes.

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假設你是李華,是高一年級學生會主席,開學以來發現同學早餐時間、課間都在學校超市買方便面等垃圾食品作為早飯,并吃完后隨手扔得滿校園都是垃圾袋,你為此很擔心。請你給校長寫信,希望早餐期間、課間關閉超市,同時提出自己的建議。內容提示:
寫信理由:
1.垃圾食品含脂肪,糖太高,對身體有害;
2.垃圾食品會導致癌癥,心臟病;
3.塑料垃圾袋使得校園臟亂差。
你的建議:
早餐時間、課間關閉超市  2. 提倡學生養成良好的飲食習慣
注意:1.可適當增加細節,使短文連貫、通順;
2.短文的開頭已為你寫好,不計入總詞數;
Dear President,
I’m Li Hua in Grade one. Recently, I have noticed most of students have bought junk food from supermarket instead of breakfast. I really worry about it.

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假設你是中學生劉麗,你的媽媽對你的學習成績要求很苛刻:每次考試必須進入班內前三名;你為此感到很有壓力。請根據以下提示用英語給媽媽寫一篇書信:
表明自己的想法;
陳述自己的理由;
表達自己的愿望。
注意:1. 詞數:120-150;
2. 可適當增加細節, 以使內容充實、行文連貫;
3. 信的開頭和結尾已給出,不計入總詞數。
Dear Mum,
I feel it really necessary to have a talk with you and I do hope this letter can help us better understand each other. ____________________________________________________________
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Yours sincerely,
Liu Li

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