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    假設你是紅星中學高三一班的學生李華,上周你們班組織了一次感謝恩師的活動。請根

據下面圖示,為學校網站寫一篇英文稿件,敘述這次活動從準備到結束的完整過程。

注意:詞數不少于60。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

One possible version:

   Last week our class organized an activity to thank our teachers before graduation, On Thursday we had a class meeting to discuss what to do , We came up with many good ideas, Then we  decided to send them gifts and do some good deeds.

   The next day we carried out our plan, Some of us cleaned the teachers’ office and decorated it with pots of flowers , making it more comfortable for the teachers to work in , Others helped wash the cars or bikes, And still others gave well-prepared gifts to the teachers, who were very pleased and  expressed their best wishes to us .

    We all felt happy about what we had done for our teachers.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中英語 來源: 題型:

情景作文

假設你是紅星中學高三一班的學生李華,為響應綠化祖國的號召,你班四月十二日去郊區植樹,請根據以下四幅圖的先后順序,介紹植樹活動的全過程,給某英文雜志的“綠色行動”專欄寫一篇以“Green Action in Our Class”為題的英文稿件。

注意:詞數不少于60

提示詞:郊區 suburbs

 

 【寫作提示】

一、 內容要點:

1、 騎車去植樹

2、 植樹

3、 安插提示牌

4、 照相

二、說明:

內容要點可用不同方式表達

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科目:高中英語 來源:北京市朝陽區2009—2010學年度高三年級第二學期統一考試 題型:寫作題

情景作文(20分)
假設你是紅星中學高三一班的學生李華,近日你班同學參加了世界自然基金會WWF組辦的“我為哥本哈根減斤碳”活動,大家開始在日常生活中減少能源、紙張等的消耗。請根據以下四幅圖提供的信息,給某英文雜志寫一篇以“Low – carbon Living”為題的英文稿件,介紹你們參加此次活動第一天的具體做法。
注意:1.信的開頭已為你寫好。
2.詞數不少于60。

 
Low – carbon Living
Recently, my classmates and I participated in the activity of Low – Carbon Living organized by the WWF. On the first day                                                           
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                

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科目:高中英語 來源:2013屆山西省康杰中學高三第八次模擬考試英語試卷(帶解析) 題型:寫作題

書面表達 (滿分25分)
假設你是紅星中學高三學生李華,在3月12日植樹節(Tree-Planting Day)這一天,你和班里同學去郊區植樹。請根據以下圖畫內容,并以 “Green Action in Our Class”為題,給Teens 的Star Letter欄目寫一篇英文稿件,介紹你們的植樹活動,并談談自己的感想。

注意:1. 短文須包括所有圖畫內容;可適當增加細節,以使行文連貫;
2. 詞數100詞左右。
提示詞:郊區suburbs
                                                                                 
                                                                                 
                                                                                 

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科目:高中英語 來源:2013屆北京市豐臺區高三下學期統一練習英語卷(帶解析) 題型:寫作題

假設你是紅星中學高三(1)班的學生李華,為迎接第九屆園博會的召開,上周日你們班組織了一系列公益、宣傳活動。請根據下面的四幅圖畫,敘敘你們的活動,并向你校英文報投稿。
注意:1。文章的開頭已為你寫好。
2.詞數不少于60。

The 9th China International Garden Expo is opening soon. _____________________________

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科目:高中英語 來源:2012-2013學年天津市高三第三次月考英語卷(解析版) 題型:書面表達

假設你是紅星中學高三年級一班的學生李華,近日你班同學參加了世界自然基金會WWF組辦的“我為哥本哈根減斤碳”活動,大家開始在日常生活中減少能源、紙張等的消耗。請根據以下四幅圖提供的信息,給某英文雜志寫一篇以“Low-carbon Living”為題的英文稿件,介紹你們參加此次活動第一天的具體做法并談自己的看法。

字數100-120字

 

 

 

 

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同步練習冊答案
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