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【題目】隨著現代物質生活水平的不斷提高，電動兒童小車已經成為現代家庭兒童的標配，質量為m=10kg的電動兒童小車置于粗糙水平地面上，小車由靜止加速啟動過程的位移時間圖像如圖所示。已知圖線是一條x＝kt 2的拋物線，小車運動過程受到的阻力恒為40 N，重力加速度取g＝10 m/s2。下列說法正確的是（ ）
A.小車0~3 s內的平均速度為0.9 m/s
B.小車啟動過程的加速度為2m/s2
C.小車5 s末牽引力的功率為138W
D.小車0~3 s內牽引力做功為138J
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【題目】如圖所示，質量相同的兩個帶電粒子P、Q以相同的速度沿垂直于電場方向射入兩平行板間的勻強電場中，P從兩極板正中央射入，Q從下極板邊緣處射入，它們最后打在同一點(重力不計)，則從開始射入到打到上極板的過程中( )
A. 它們運動的時間
B. 它們運動的加速度
C. 它們所帶的電荷量之比
D. 它們的電勢能改變量之比
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【題目】如圖所示，兩導軌在水平面內平行放置，一端與理想變壓器相連，勻強磁場垂直于導軌所在的平面，導體棒ab垂直于導軌并接觸良好。現對導體棒施加周期性外力，使導體棒在導軌上運動，速度隨時間變化規律為v=v0sinωt，其中v0、ω為定值。理想變壓器另一端連接滑動變阻器R，電路中電壓表和電流表均為理想交流電表，導體棒和導軌電阻不計。現使滑動變阻器R滑片向上移動，下列說法正確的是（ ）
A.電流表讀數變小B.電壓表讀數不變
C.電流表讀數變大D.R消耗功率變小
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【題目】請完成“驗證力的平行四邊形定則”實驗的相關內容.
(1) 如圖甲所示,在鋪有白紙的水平木板上,橡皮條一端固定在A點,另一端拴兩個細繩套.
(2)如圖乙所示,用兩個彈簧測力計互成角度地拉橡皮條,使繩與橡皮條的結點伸長到某位置并記為O點,記下此時彈簧測力計的示數F1和F2及_________________.
(3) 如圖丙所示,用一個彈簧測力計拉橡皮條,使繩與橡皮條的結點拉到O點,記下此時彈簧測力計的示數F=____________N和細繩的方向.
(4) 如圖丁所示,已按一定比例作出了F1、F2和F的圖示,請用作圖法作出F1和F2的合力F/._____
(5) F/與F大小相等,方向略有偏差,如果此偏差僅由F1引起,則原因是F1的大小比真實值偏_______(填“大”或“小”)或F1與F2的夾角比真實夾角偏______________.(填“大”或“小”)。
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【題目】如圖所示，兩個等量異種點電荷分別位于P、Q兩點，P、Q兩點在同一豎直線上，水平面內有一正三角形ABC，且PQ連線的中點O為三角形ABC的中心，M、N為PQ連線上關于O點對稱的兩點，則下列說法中正確的是（ ）
A.A、B、C三點的電勢相等
B.電子在O點具有的電勢能大于在B點具有的電勢能
C.M點場強等于N點場強
D.將一正點電荷從A點移到O點，電場力做正功
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【題目】一物體從某一高度自由落下，落在直立于地面的輕彈簧上，如圖所示，在A點，物體開始與彈簧接觸，當物體下降到最低點B后又被彈簧彈回。設物體在整個運動過程中，彈簧受力一直處于彈性限度內，則（ ）
A. 物體從A下降到B的過程中，速度不斷變小
B. 物體從A下降到B的過程中，速度不斷變大
C. 物體從A下降到B的過程中，加速度是先減小后增大
D. 物體從A下降到B，以及B上升到A的過程中，速度都是先增大后減小
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【題目】如圖，半徑為R、粗糙程度處處相同的半圓形軌道豎直固定放置，直徑POQ水平。一質量為m的質點自P點上方高度R處由靜止開始下落，恰好從P點進入軌道。質點滑到軌道最低點N時，對軌道的壓力為3mg，g為重力加速度的大小。用W表示質點從P點運動到N點的過程中克服摩擦力所做的功。則（ ）
A.W=
mgR，質點恰好可以到達Q點
B.W=mgR，質點不能到達Q點
C.W=mgR，質點到達Q點后，繼續上升一段距離
D.W=mgR，質點到達Q點后，繼續上升一段距離
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【題目】宇航員在某星球上能用比地球上小得多的力搬起同一個鐵球。則下列說法中正確的是（ ）
A.說明這星球的半徑比地球的半徑小
B.說明這星球上宇航員將同一拉力器拉至相同長度時比地球上更省力
C.說明這星球表面的重力加速度比地球表面的重力加速度小
D.說明這星球的第一宇宙速度比地球的第一宇宙速度小
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【題目】如圖所示，用大小相等、方向相反且在同一水平面上的兩個力FN擠壓同樣的木板，木板中間夾著兩塊同樣的磚，磚和木板均保持靜止。下述結論正確的是（ ）
A. 兩磚間有彈力
B. 兩磚間沒有摩擦力
C. FN越大，板和與之相接觸的磚之間的摩擦力越大
D. FN越大，每塊磚所受各力的合力越大
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【題目】某物體運動的v-t圖象如圖所示，下列說法不正確的是（ ）
A. 物體在第1s末加速度方向發生變化
B. 物體在第2s內和第3s內的加速度是相同的
C. 物體在4s末返回出發點
D. 物體在5s末離出發點最遠，且最大位移為0.5m
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