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科目: 來源: 題型:

【題目】一個質量m=10kg的圓柱體工件放在V形槽中,槽頂角α60°,槽與工件接觸處的動摩擦因數處處相同且大小為μ0.25,則:(sin 37°0.6cos 37°0.8,重力加速度g10 m/s2

1)要沿圓柱體的軸線方向(如圖甲)水平地把工件從槽中拉出來,人至少要施加多大的拉力(最大靜摩擦等于滑動摩擦)?

2)現把整個裝置傾斜,使圓柱體的軸線與水平方向成37°角(如圖乙),且保證圓柱體對V形槽兩側面的壓力大小相等,發現圓柱體能自動沿槽下滑,求此時工件和槽之間的摩擦力大小。

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【題目】質量和電量都相等的帶電粒子MN,以不同的速度率經小孔S垂直進入勻強磁場,運行的半圓軌跡如圖中虛線所示,下列表述正確的是(  )

A. M帶正電,N帶負電

B. M的速度率小于N的速率

C. 洛倫茲力對MN做正功

D. M的運行時間等于N的運行時間

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【題目】物體以初速度V0沿粗糙斜面向上滑行,達到最高點后自行返回原點,在這一過程中,物體的速度—時間圖線是:(

A. B.

C. D.

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【題目】如圖所示,一光滑的半徑為R的半圓形軌道固定在水平面上,一個質量為m的小球以某一速度沖上軌道,當小球將要從軌道口B飛出后,小球落地點CA處的距離為4RAB為圓的直徑)(重力加速度為g),求:

(1)小球經過B點的速度;

(2)小球在B點對軌道的壓力。

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【題目】火車站上由于工作人員操作失誤致使一節車廂以的速度勻速滑出了車站,此時在同一軌道上一列火車正在以的速度勻速駛向車站,技術嫻熟的火車司機突然發現這種緊急情況后,立即以大小為的加速度緊急剎車,之后又立即以此加速度使火車反向加速運動,若車廂與火車相遇恰好不相撞。求:

1)司機發現車廂向自己駛來開始制動到剛好相遇用的時間.

2)司機發現車廂向自己駛來開始制動時離車廂的距離.

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【題目】在探究加速度與物體所受合外力和質量間的關系時,采用如圖所示的實驗裝置,小車及車中的砝碼質量用M表示,盤及盤中的砝碼質量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶上由打點計時器打出的點計算出:

1)當Mm的大小關系滿足__________時,才可以認為細線對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力.

2)一組同學在保持盤及盤中的砝碼質量一定的情況下,探究加速度與小車質量的關系,以下做法正確的是________

A.平衡摩擦力時,應將盤及盤中的砝碼用細線繞過定滑輪系在小車上

B.每次改變小車的質量時,不需要重新平衡摩擦力

C.實驗時,先放開小車,再接通打點計時器電源

D.小車運動的加速度可用天平測出mM,直接用公式a求出 

3)在保持小車及車中的砝碼質量M一定,探究加速度與所受合外力的關系時,由于平衡摩擦力時操作不當,兩位同學得到的aF關系分別如圖中甲、乙所示(a是小車的加速度,F是細線作用于小車的拉力).

其原因分別是:

甲圖:_________________________________

乙圖:__________________________________.

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【題目】“兒童蹦極”中,拴在腰間左右兩側的是懸點等高、完全相同的兩根橡皮繩.如圖所示,質量為m的小明靜止懸掛時,兩橡皮繩的夾角為60°(已知重力加速度為g,則

A.每根橡皮繩的拉力為mg

B.若將懸點間距離變小,則每根橡皮繩所受拉力將變小

C.若此時小明左側橡皮繩在腰間斷裂,則小明此時加速度ag

D.若拴在腰間左右兩側的是懸點等高、完全相同的兩根非彈性繩,則小明左側非彈性繩在腰間斷裂時,小明的加速度a

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【題目】分別將帶正電、負電和不帶電的三個等質量小球,分別以相同的水平速度由P點射入水平放置的平行金屬板間,已知上板帶負電,下板接地。三小球分別落在圖中ABC三點,則錯誤的是(  )

A. A帶正電、B不帶電、C帶負電

B. 三小球在電場中加速度大小關系是:aAaBaC

C. 三小球在電場中運動時間相等

D. 三小球到達下板時的動能關系是EkCEkBEkA

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【題目】跳傘運動員做低空跳傘表演,他離開飛機后先做自由落體運動,當距離地面125m時打開降落傘,傘張開后運動員就以14.3m/s2的加速度做勻減速運動,到達地面時速度為5m/s,問:

1)運動員離開飛機時距地面的高度為多少?

2)離開飛機后,經過多少時間才能到達地面?g=10m/s2

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【題目】如圖所示為甲、乙兩質點做直線運動時,通過打點計時器記錄的兩條紙帶,兩紙帶上各計數點間的時間間隔都相同.關于兩質點的運動情況的描述,正確的是

A.兩質點在t0t4時間內的平均速度大小相等

B.兩質點速度相等的時刻在t3t4之間

C.兩質點在t2時刻的速度大小相等

D.兩質點不一定是從同一地點出發的,但在t0時刻甲的速度為0

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