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科目: 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩運動員在訓練交接棒的過程中發現:甲經短距離加速后能保持9m/s的速度跑完全程;乙從起跑后到接棒前的運動是勻加速的。為了確定乙起跑的時機,需在接力區前適當的位置設置標記。在某次練習中,甲在接力區前S0=13.5m處作了標記,并以v=9m/s的速度跑到此標記時向乙發出起跑口令。乙在接力區的前端聽到口令時起跑,并恰好在速度達到與甲相同時被甲追上(乙的最大速度也是9m/s),完成交接棒。己知接力區的長度為L=20m

:(1)此次練習中乙在接棒前的加速度a的大小;

(2)在完成交接棒時乙離接力區末端的距離。

(3)若乙的最大加速度為4m/s2最大速度仍為9m/s,試請優化上面甲乙二人的交接棒過程的設計以使他們的成績提高,如果不能請說明理由,如果能請估算出最多能使他們的接力賽提快多少秒?

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科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在高h130 m的光滑水平平臺上,質量m1 kg的小物塊壓縮彈簧后被鎖扣K鎖住,儲存了一定量的彈性勢能Ep。若打開鎖扣K 小物塊將以一定的水平速度v1向右滑下平臺,做平拋運動,并恰好能沿光滑圓弧形軌道BCB點的切線方向進入圓弧形軌道。B點的高度h215 m,圓弧軌道的圓心O與平臺等高,軌道最低點C的切線水平,并與地面上長為L50 m的水平粗糙軌道CD平滑連接,小物塊沿軌道BCD運動并與右邊墻壁發生碰撞,取g10 m/s2

(1)求小物塊由AB的運動時間t

(2)求小物塊原來壓縮彈簧時儲存的彈性勢能Ep的大小;

(3)若小物塊與墻壁只發生一次碰撞,碰后速度等大反向,反向運動過程中沒有沖出B點,最后停在軌道CD上的某點PP點未畫出)。設小物塊與軌道CD之間的動摩擦因數為μ,求μ的取值范圍。

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科目: 來源: 題型:

【題目】水平面上有質量相等的ab兩個物體,水平推力分別作用在ab一段時間后撤去推力,物體繼續運動一段距離后停下兩物體的圖線如圖所示,圖中則整個過程中  

A. 的沖量等于的沖量

B. 的沖量大于的沖量

C. 摩擦力對a物體的沖量等于摩擦力對b物體的沖量

D. 合外力對a物體的沖量等于合外力對b物體的沖量

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科目: 來源: 題型:

【題目】從同一高度以相同速率分別拋出質量相同的三個小球,一球豎直上拋,一球豎直下拋,一球平拋,所受阻力都不計,則(  )

A. 三球落地時動量相同

B. 三球落地時動量不相同

C. 從拋出到落地過程,三球受到的沖量相同

D. 從拋出到落地過程,平拋運動小球受到的沖量最小

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【題目】人類為了探測距離地球大約3.0×105km的月球,發射了一種類似四輪小車的月球探測器。它能夠在自動導航系統的控制下行走,且每隔10s向地球發射一次信號。探測器上還裝著兩個相同的減速器(其中一個是備用的),這種減速器可提供的最大加速度為5m/s2。某次探測器的自動導航系統出現故障,從而使探測器只能勻速前進而不再能自動避開障礙物。此時地球上的科學家必須對探測器進行人工遙控操作。下面表格為控制中心顯示屏上的數據:已知控制中心的信號發射與接收設備工作速度極快,科學家每次分析數據并輸入命令最少需要3s。經過數據分析,下列說法正確的是(

A. 減速器沒有執行減速命令,控制中心的工作人員及時啟用備用減速器,若備用減速器執行了減速命令,給減速器設定的加速度必須大于1m/s2才能使探測器避免撞擊障礙物。

B. 減速器沒有執行減速命令,控制中心的工作人員及時啟用備用減速器,若備用減速器執行了減速命令,且給減速器設定的加速度仍然是2m/s2,則探測器最終停在距離障礙物1米處。

C. 減速器沒有執行減速命令,控制中心的工作人員及時啟用備用減速器,若備用減速器執行了減速命令,給減速器設定的加速度只需要大于m/s2就能使探測器避免撞擊障礙物。

D. 減速器沒有執行減速命令,控制中心的工作人員及時啟用備用減速器,若備用減速器執行了減速命令,且給減速器設定的加速度仍然是2m/s2,則探測器最終停在距離障礙物5米處。

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【題目】下列說法正確的是(  )

A. 由加速度的定義式a可知,加速度與速度的變化量成正比,與時間成反比

B. 由牛頓第二定律a可知,加速度與物體的合外力成正比,與物體的質量成反比

C. 勻變速直線運動的加速度為恒量,因此,加速度為恒量的物體一定做勻變速直線運動

D. 加速度為正值,說明物體做加速運動;加速度為負值,說明物體的速度一直在減小

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【題目】如圖,一質量不計,可上下自由移動的活塞將理想氣體封閉在圓筒內,筒的側壁為絕緣體,下底M及活塞D均為導體并按圖連接,活塞面積S=2cm2.閉合電鍵前,DM間距l1=5μm,閉合電鍵后,活塞D與下底M分別帶有等量異種電荷,并各自產生勻強電場(DM間的電場為各自產生的電場的疊加).在電場力作用下活塞D發生移動.穩定后,DM間距l2=4μm,伏特表讀數為2V

1)求出活塞受到的電場力大小F(大氣壓強p01.0×105Pa,活塞移動前后氣體溫度不變)

2)求出活塞D所帶電量q

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【題目】應用物理知識分析生活中的常見現象,可以使物理學習更加有趣和深入。例如你用手掌平托一蘋果,保持這樣的姿勢在豎直平面內以速率v按順時針方向做半徑為R的勻速圓周運動。假設t=0時刻蘋果在最低點a且重力勢能為零,關于蘋果從最低點a運動到最高點c的過程,下列說法正確的是

A. 蘋果在最高點c受到手的支持力為

B. 蘋果的重力勢能隨時間的變化關系為

C. 蘋果在運動過程中機械能守恒

D. 蘋果在運動過程中的加速度越來越小

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【題目】如圖所示,t=0時,某物體從光滑斜面上的A點由靜止開始下滑,經過B點后進入水平面(經過B點前后速度大小不變,方向由沿斜面向下突變為水平向右),最后停在C點。每隔2s物體的瞬時速率記錄在表格中,己知物體在斜面上做勻加速直線運動,在水平面上做勻減速直線運動,則下列說法中正確的是(

A. t=3s時物體恰好經過B

B. t=10s時物體恰好停在C

C. 物體運動過程中的最大速度為12m/s

D. AB間的距離小于BC間的距離

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【題目】如圖所示,一粗糙程度處處相同的豎直半圓形框架ABC固定在水平面上,框架下面放一塊厚度忽略不計的金屬板,金屬板的中心O點位于框架的圓心處,框架上套有一個重力不計的輕圓環,用輕彈簧把圓環與金屬板的O點連接,開始輕彈簧處于水平拉緊狀態.用一個始終沿框架切線方向的拉力F拉動圓環從左側水平位置緩慢繞框架運動,直到輕彈簧達到豎直位置,金屬板始終保持靜止狀態,則在整個過程中( )

A. 水平面對金屬板的摩擦力逐漸增大

B. 水平面對金屬板的支持力逐漸減小

C. 框架對圓環的摩擦力逐漸增大

D. 拉力F大小不變

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同步練習冊答案
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