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【題目】如圖所示，衛星1為地球同步衛星，衛星2是周期為3小時的極地衛星，只考慮地球引力，不考慮其他作用的影響，衛星1和衛星2均繞地球做勻速圓周運動，兩軌道平面相互垂直，運動過程中衛星1和衛星2有時處于地球赤道上某一點的正上方。下列說法中正確的是（　　）

A. 衛星1和衛星2的向心加速度之比為1：16

B. 衛星1和衛星2的速度之比為1：2

C. 衛星1和衛星2處在地球赤道的某一點正上方的周期為24小時

D. 衛星1和衛星2處在地球赤道的某一點正上方的周期為3小時

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【題目】物體A、B、C均靜止在同一水平面上，它們的質量分別為mA、mB、mC，與水平面的動摩擦因數分別為μA、μB、μC。用水平拉力F分別拉物體A、B、C，所得加速度a與拉力F的關系如圖所示，A、B兩直線平行，B、C延長線交于a軸負半軸同一點。則以下關系正確的是

A. μA<μB=μCB. μA>μB=μC

C. mA=mB<mCD. mA=mB>mC

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【題目】如圖1所示，矩形線圈abcd位于勻強磁場中，磁場方向垂直線圈所在平面，磁感應強度B隨時間t變化的規律如圖2所示．以圖1中箭頭所示方向為線圈中感應電流i的正方向，以垂直于線圈所在平面向里為磁感應強度B的正方向，則選項圖中能正確表示線圈中感應電流i隨時間t變化規律的是（　　）

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【題目】關于下列四幅圖中所涉及物理知識的論述中，正確的是

A. 甲圖中，由兩分子間作用力隨距離變化的關系圖線可知，當兩個相鄰的分子間距離為r0時，它們間相互作用的引力和斥力均為零

B. 乙圖中，由一定質量的氧氣分子分別在不同溫度下速率分布情況，可知溫度T1<T2

C. 丙圖中，在固體薄片上涂上石蠟，用燒熱的針接觸其上一點，從石蠟熔化情況可判定固體薄片必為非晶體

D. 丁圖中，液體表面層分子間相互作用表現為斥力，正是因為斥力才使得水黽可以停在水面上

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【題目】自行車的大齒輪、小齒輪、后輪的半徑都不一樣，它們的邊緣有三個點A、B、C，如圖所示。正常騎行時，下列說法正確的是（　　）

A. A點的角速度大于B點的角速度

B. A點的線速度與B點的線速度大小相等

C. C點的角速度小于B點的角速度

D. C點的線速度與B點的線速度大小相等

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【題目】如圖所示，在水平面上有兩個物體A和B，質量分別為mA＝2kg，mB＝1kg，A和B相距x＝9.5m，A以v0＝10m/s的初速度向靜止的B運動。已知A從開始運動到碰后停止運動共運動了5s，碰后B運動多長時間而停止運動（已知物體與水平面間的動摩擦因數均為μ＝0.1，取g＝10m/s2，A、B相碰時間極短，可忽略）（　　）

A. 2sB. 3sC. 8sD. 10s

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【題目】在做“探究單擺周期與擺長的關系”的實驗時，

（1）為了利用單擺較準確地測出重力加速度，可選用的器材為______

A．20cm長的結實的細線、小木球、秒表、米尺、鐵架臺

B．100cm長的結實的細線、小鋼球、秒表、米尺、鐵架臺

C．100cm長的結實的細線、大木球、秒表、50cm量程的刻度尺、鐵架臺

D．100cm長的結實的細線、大鋼球、大掛鐘、米尺、鐵架臺

（2）為了減小測量周期的誤差，擺球應在經過最______ （填“高”或“低”）點的位置時開始計時，并計數為1，擺球每次通過該位置時計數加1．當計數為63時，所用的時間為t秒，則單擺周期為______ 秒．

（3）實驗時某同學測得的g值偏大，其原因可能是______ ．

A．實驗室的海拔太高B．擺球太重

C．測出n次全振動時間為t，誤作為（n+1）次全振動時間進行計算

D．擺線上端未牢固地系于懸點，振動中出現了松動，使擺線長度增加了

（4）有兩位同學利用假期分別去參觀北京大學和廈門大學的物理實驗室，各自在那里利用先進的DIS系統較準確地探究了“單擺的周期T與擺長L的關系”，他們通過校園網交換實驗數據，并由計算機繪制了T2-L圖象，如圖甲所示．去北大的同學所測實驗結果對應的圖線是______ （填“A”或“B”）．另外，在廈大做探究的同學還利用計算機繪制了a、b兩種單擺的振動圖象如圖乙所示，由圖可知，a、b兩單擺的擺長之比= ______ ．（北大所在地的緯度比廈大高．）

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【題目】蹦極是一項既驚險又刺激的運動，深受年輕人的喜愛。如圖所示，蹦極者從P點由靜止跳下，到達A處時彈性繩剛好伸直，繼續下降到最低點B處，B離水面還有數米距離。蹦極者（視為質點）在其下降的整個過程中，重力勢能的減少量為△E1，繩的彈性勢能的增加量為△E2，克服空氣阻力做的功為W，則下列說法正確的是（　　）