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科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示,與導軌等寬的導體棒ab放在水平的導軌上,導體棒的質量為2㎏,導軌的寬度L=0.5m,放在磁感應強度B=0.8T的勻強磁場中,磁場方向垂直于導軌平面,當導體棒中通過5A的電流時,ab剛好向右做勻速運動。求:

(1) 導體棒受到的安培力有多大?

(2) 導體棒受到的摩擦力有多大?

(3) 若導體棒中通過的電流為10A時,導體棒獲得的加速度多大?

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科目: 來源: 題型:

【題目】經長期觀測人們在宇宙中已經發現了“雙星系統”,它們是由兩顆相距較近的恒星組成,每個恒星的線度遠小于兩個星體之間的距離,而且雙星系統一般遠離其他天體。如圖所示,兩顆星球組成的雙星,在相互之間的萬有引力作用下,繞連線上的O點做周期相同的勻速圓周運動。現測得兩顆星之間的距離為L,質量之比為m1:m2=3:2。則正確的是()

A. m1:m2做圓周運動的周期之比為3:2

B. m1:m2做圓周運動的線速度之比為2:3

C. m1做圓周運動的半徑為

D. m2做圓周運動的半徑為

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科目: 來源: 題型:

【題目】利用圖示裝置探究加速度與力、質量的關系,下列說法中正確的是(  )

A. 實驗時,應先接通打點計時器的電源,再放開小車

B. 平衡摩擦力時,應將裝砝碼的砝碼盤用細繩通過定滑輪系在小車上

C. 改變小車的質量再次進行實驗時,需要重新平衡摩擦力

D. 小車運動的加速度可由牛頓第二定律直接求出

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【題目】質量分別為2kg3kg的物塊AB放在光滑水平面上并用輕質彈簧相連,如圖所示,今對物塊AB分別施以方向相反的水平力F1F2,且F120 NF210 N,則下列說法正確的是 ( )

A. 彈簧的彈力大小為16N

B. 如果只有F1作用,則彈簧的彈力大小變為12N

C. 若把彈簧換成輕質繩,則繩對物體的拉力大小為零

D. F110 NF220 N,則彈簧的彈力大小不變

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【題目】如圖所示,勻強電場的電場強度方向與水平方向夾角為30°且斜向右上方,勻強磁場的方向垂直于紙面(圖中未畫出)。一質量為m、電荷量為q的帶電小球(可視為質點)以與水平方向成30°角斜向左上方的速度v做勻速直線運動,重力加速度為g。則

A. 勻強磁場的方向可能垂直于紙面向外

B. 小球可能帶正電荷

C. 電場強度大小為

D. 磁感應強度的大小為B=

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【題目】在寬度為d的河中,水流速度為v2 船在靜水中速度為v1(且v1v2),方向可以選擇現讓該船開始渡河,則下列說法不正確的是

A. 最短渡河時間為d/v1

B. 最短渡河位移為d

C. 不管船頭與河岸夾角是多少,渡河時間和水速均無關

D. 只有當船頭垂直河岸渡河時,渡河時間才和水速無關

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【題目】如圖所示,長L=0.5 m的輕質細桿,一端固定有一個質量為m=3 kg的小球,另一端由電動機帶動,使桿繞O點在豎直平面內做勻速圓周運動,小球的速率為v=2 m/s.g=10 m/s2,下列說法正確的是(  )

A. 小球通過最高點時,對桿的拉力大小是24 N

B. 小球通過最高點時,對桿的壓力大小是6 N

C. 小球通過最低點時,對桿的拉力大小是54 N

D. 小球通過最低點時,對桿的拉力大小是24 N

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【題目】利用氣墊導軌驗證機械能守恒定律,實驗裝置如圖所示,水平桌面上固定一傾斜的氣墊導軌,導軌上點處有一帶長方形遮光片的滑塊,其總質量為,左端由跨過輕質光滑定滑輪的細繩與一質量為的小球相連;遮光片兩條長邊與導軌垂直,導軌上點有一光電門,可以測量遮光片經過光電門時的擋光時間,用表示點到光電門處的距離,表示遮光片的寬度,將遮光片通過光電門的平均速度看作滑塊通過點時的瞬時速度,實驗時滑塊在處由靜止開始運動。

1)某次實驗測得傾角,重力加速度用表示,滑塊從處到達處時組成的系統動能增加量可表示為 ,系統的重力勢能減少量可表示為 ,在誤差允許的范圍內,若則可認為系統的機械能守恒;(用題中字母表示)

2)在上次實驗中,某同學改變間的距離,作出的圖象如圖所示,并測得,則重力加速度 m/s2

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【題目】如圖所示,水平輕彈簧左端固定在豎直墻上,右端被一用輕質細線拴住的質量為m的光滑小球壓縮(小球與彈簧未拴接).小球靜止時離地高度為h.若將細線燒斷,則(取重力加速度為g,空氣阻力不計)(  )

A. 小球立即做平拋運動

B. 細線燒斷瞬間小球的加速度為重力加速度g

C. 小球脫離彈簧后做勻變速運動

D. 小球落地時重力瞬時功率等于mg

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【題目】某同學做探究合力做功與物體速度變化量的關系的實驗裝置如圖所示,小車在橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行。用1條橡皮筋時彈力對小車做的功記為W,當用2條、3……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3……實驗時,每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致。實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出。回答下列問題:

(1)本實驗中,要調節小木塊a的位置,目的是__________________________

(2)用完全相同的橡皮筋的目的是____________________________________

每次實驗__________(必須不必”)計算出橡皮筋對小車做功的具體數值。

(3)為了測量小車獲得的速度,應選用紙帶上所打的點間距__________(相等不相等”)的一段。

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