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(1)下列敘述正確的是（________）

A．兩彈簧測力計的拉力可以同時比橡皮筋的拉力大

B．橡皮筋的拉力是合力，兩彈簧測力計的拉力是分力

C．兩次拉橡皮筋時，需將橡皮筋結點拉到同一位置O．這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同

D．若只增大某一只彈簧測力計的拉力大小而要保證橡皮筋結點位置不變，只需調整另一只彈簧測力計拉力的大小即可

(2)如圖是李明和張華兩位同學在做以上實驗時得到的結果，其中哪一個實驗比較符合實驗事實？（力F′是用一只彈簧測力計拉時的圖示） 答：___________．

(3)請寫出本實驗造成誤差的原因：（寫出一條即可）答：_______________。

(1)根據實驗數據畫出的小車的加速度a和小車所受拉力F的圖象如圖乙所示。甲同學畫出的圖線為I,造成這一結果的原因是:在平衡摩擦力時_______。乙同學畫出圖線為Ⅱ,造成這一結果的原因是沒有滿足小車的質量_______砝碼與砝碼盤的總質量。

(2)對于該實驗的認識,下列說法中正確的是_______。

A該實驗應用了等效替代的思想方法

B該實驗應用了控制變量的思想方法

C實驗時必須先接通電源后釋放小車

D用天平測出m及M,直接用公式求出小車運動的加速度

(3)已知交流電源的頻率為50Hz,某次實驗得到的紙帶如圖丙所示,圖中相鄰計數點之間還有4個點未畫出,由該紙帶可求得小車的加速度a=_______m/s2。(結果保留2位有效數字)

(1)該實驗中必需使用到的儀器是__________

A．天平 B．秒表 C．毫米刻度尺 D．彈簧測力計

(2)下列做法正確的有_____________

A．數據處理時，應選擇紙帶上距離較近的兩點作為初、末位置

B．實驗前，應用夾子夾住紙帶上端，使紙帶保持豎直

C．實驗時，先放手松開紙帶再接通打點計時器電源

D．實驗所用的電火花打點計時器應接到220直流電源上

(3)實驗中，要從打出來的幾條紙帶中選擇第1、2個點的間距接近2mm、并且點跡清晰的紙帶來進行測量和數據處理。幾個同學在利用毫米刻度尺測量第1、2個點的間距時，測量結果分別記錄如下，你認為哪一個符合測量讀數的規則？（________）

A．1.900mm B．1.90mm C．1.9mm D．2mm

(4)在一次實驗中，質量為m的重錘拖著紙帶自由下落，打點計時器在紙帶上打出一系列的點，如下圖所示，相鄰計數點的時間間隔為T，紙帶的左端與重錘相連，測出h1，h2，h3，當地的重力加速度為g，則：

①從初速為零的起點O到打下計數點B的過程中重力勢能的減少量△EP=______；

②此過程中物體的動能的增加量△Ek=____________．

A. 電流之比是I1∶I2∶I3＝4∶3∶6

B. 電壓之比是U1∶U2∶U3＝1∶1∶2

C. 功率之比是P1∶P2∶P3＝1∶2∶6

D. 功率之比是P1∶P2∶P3＝6∶3∶4

A. a點與d點向心加速度大小相等

B. a點與c點角速度大小相等

C. a點與b點線速度大小相等

D. a、b、c、d四點中，加速度最小的是b點

(1)彈簧測力計A的指針如圖所示,由圖可知拉力的大小為_____N(本實驗用的彈簧測力計示數的單位為N)。

(2)由實驗作出FA和FB的合力F以及拉線的方向,甲乙同學分別作出如圖所示,得到的結果符合事實的是______(填“甲”或“乙”);某次實驗中,該同學發現彈簧測力計A的指針稍稍超出量程,下列解決辦法可行的是_______。

A.改變彈鳘測力計B拉力的大小

B減小重物G的質量

C將A更換成量程較小的彈簧測力計

D改變彈簧測力計B拉力方向

A.木塊受到的最大靜摩擦力為 0.5N
B.木塊受到的最大靜摩擦力一定為0.7N
C.在這五次實驗中，木塊受到的摩擦力大小有三次是相同的
D.在這五次實驗中，木塊受到的摩擦力大小有二次是相同的

【題目】如圖所示，質量為M的斜面體A放在粗糙水平面上，用輕繩拴住質量為m的小球B置于斜面上；整個系統處于靜止狀態，已知斜面傾角及輕繩與豎直方向夾角均為,不計小球與斜面間的摩擦.則（　　）

A. 輕繩對小球的作用力大小5mg/8

B. 斜面對小球的作用力大小

C. 斜面體與水平面間的摩力大小3mg/8

D. 斜面體對水平面的壓力大小為(M+m)g

【題目】如圖所示，甲，乙兩人分別站在赤道和緯度為45°的地面上隨地球一起繞地軸做勻速圓周運動，則甲、乙在上述過程中具有相同的物理量是（　　）

A.線速度
B.周期
C.向心力
D.向心加速度

A. 環到達B處時，重物上升的高度h=d/2

B. 小環在B處的速度時，環的速度為

C. 環從A到B，環沿著桿下落的速度大小小于重物上升的速度大小

D. 環能下降的最大高度為4d/3