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【題目】如圖所示,A、B為兩個完全相同的燈泡,L為自感線圈(自感系數較大;直流電阻不計),E為電源,S為開關.下列說法正確的是( )
A.閉合開關的瞬間,A,B同時亮,但A很快又熄滅
B.閉合開關穩定后,A,B一樣亮
C.閉合開關穩定后,斷開開關,A,B立即同時熄滅
D.閉合開關穩定后,斷開開關,A閃亮后又熄滅
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【題目】如圖所示的區域內有垂直于紙面向里的勻強磁場,磁感應強度為B.一個電阻為R、單徑為L、圓心角為45°的扇形閉合導線框繞垂直于紙面的O軸勻速轉動(O軸位于磁場邊界),周期為T0則線框內產生的感應電流的圖象為(規定電流順時針方向為正)( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】如圖所示,實線表示電場線,虛線表示只受電場力作用的帶電粒子的運動軌跡.粒子先經過M點,再經過N點,以下正確的是( )
A.無法判斷帶電粒子的電性
B.粒子在M點的動能小于在N點的動能
C.粒子在M點受到的電場力大于在N點受到的電場力
D.粒子在M點的電勢能小于在N點的電勢能
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【題目】在利用圖甲所示的裝置探究加速度與力、質量的關系的實驗中。
(1)下列做法正確的是_______(填字母代號)。
A.調節滑輪的高度,使牽引木塊的細繩與長木板保持平行
B.在長木板帶定滑輪的一端下面墊上一塊薄木塊,使小車在不受牽引力時能勻速下滑
C.實驗時,先放開小車再接通打點計時器的電源
D.增減小車上的祛碼改變質量后,不需要重新調節木板傾斜度
(2)圖乙是實驗中得到的一條紙帶,紙帶上已量出某些點間的距離。已知打點計時器的工作頻率為50Hz,則小車的加速度a=______m/s2(結果保留兩位有效數字)
(3)某同學利用圖甲所示的裝置,在水平桌面上沒有平衡摩擦力的情況下,研究加速度a與拉力F的關系時,得到圖丙所示圖線。已知圖線與橫軸的交點為F0,與縱軸的交點為一a0,重力加速度為g,則小車及車上砝碼的總質量為_________,在運動過程中小車及車上砝碼受到的阻力與重力之比為____________。
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【題目】如圖所示,輕繩通過輕質動滑輪懸掛著一質量為m 的P 物體,一端與豎直墻壁上的A 點相 連,另一端與質量也為m 的Q 物體連接(不計滑輪的摩擦),Q 物體放置在傾角為300的粗糙 斜面上。現將繩沿豎直墻壁的懸掛點A 緩慢地向上移動(輕繩的長度不變),此過程中Q 物 體一直處于靜止狀態。則此過程中以下判斷正確的是
A. 繩的拉力大小一直變大 B. 繩的拉力大小一直不變
C. 物體Q所受的摩擦力先變小后變大 D. 物體P所受的合力逐漸變大
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【題目】如圖所示是“嫦娥三號”奔月過程中某階段的運動示意圖,“嫦娥三號”沿橢圓軌道Ⅰ運動到近月點P處變軌進入圓軌道Ⅱ,“嫦娥三號”在圓軌道Ⅱ做圓周運動的軌道半徑為r,周期為T.已知引力常量為G,下列說法正確的是( )
A. 由題中(含圖中)信息可求得月球的質量
B. 由題中(含圖中)信息可求得月球第一宇宙速度
C. “嫦娥三號”在P處變軌時必須點火加速
D. “嫦娥三號”沿橢圓軌道Ⅰ運動到P處時的加速度大于沿圓軌道Ⅱ運動到P處時的加速度
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【題目】下面是某同學對一些概念及公式的理解,其中正確的是( )
A.根據公式ρ= 可知,電阻率與導體的電阻成正比
B.公式W=UIT適用于純電阻電路和非純電阻電路中的電流做功
C.根據公式I= 可知,通過導體的電流與通過導體橫截面的電量成正比
D.根據公式C= 可知,電容器與其所帶電荷量成正比,與兩極板間的電壓成反比
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【題目】如圖所示,長木板放置在水平地面上,一小物塊置于長木板的中央,長木板和物塊的質量均為m,物塊與木板間的動摩擦因數為,木板與水平地面間動摩擦因數為
,已知最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等,重力加速度為g。現對物塊施加一水平向右的拉力F,則下列說法中錯誤的是
A. 木板受到地面的摩擦力大小可能等于F
B. F<umg時,小物塊始終保持靜止
C. 長木板的加速度可能等于
D. 時,小物塊相對長木板滑動
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【題目】如圖所示,在紙面內建立直角坐標系xOy,以第Ⅲ象限內的直線OM(與負x軸成45°角)和正y軸為界,在x<0的區域建立勻強電場,方向水平向左,場強大小E=0.32V/m;以直線OM和正x軸為界,在y<0的區域建立垂直紙面向里的勻強磁場,磁感應強度B=0.1T,一不計重力的帶負電粒子,從坐標原點O沿y軸負方向以v0=2×103m/s的初速度射入磁場,已知粒子的比荷為q/m=5×106C/kg,求:
(1)粒子第一次經過磁場邊界時的位置坐標
(2)粒子在磁場區域運動的總時間
(3)粒子最終離開電磁場區域時的位置坐標.
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【題目】如圖所示,在游樂場的滑冰道上有甲、乙兩位同學坐在冰車上進行游戲。當甲同學從傾角為θ=30°的光滑斜面冰道頂端A自靜止開始自由下滑時,與此同時在斜面底部B處的乙同學通過冰釬作用于冰面從靜止開始沿光滑的水平冰道向右做勻加速運動。設甲同學在整個運動過程中無機械能變化,兩人在運動過程中可視為質點,則:
(1)為避免兩人發生碰撞,乙同學運動的加速度至少為多大?
(2)若斜面冰道AB的高度為5m,乙同學的質量為60kg,則乙同學在躲避甲同學的過程中最少做了多少功?
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