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【題目】某跳傘運動訓練研究所讓一位跳傘運動員從懸停在高空的直升機中跳下，研究人員利用運動員隨身攜帶的儀器記錄下了他的運動情況，通過分析數據，定性畫出了運動員從跳離悄機到落地的過程中，在空中沿豎直方向運動的圖象如圖所示，則關于運動員的運動，下列說法正確的是（ ）

A. 0～內都做加速度逐漸減小的加速運動

B. 10s末打開降落傘，10s～15s內的平均速度小于15m/s

C. 0～10s內做自由落體運動，15s末開始做勻速直線運動

D. 10s～15s內加速度方向豎直向上，加速度的大小逐漸減小

A. 物體在某時刻的速度為3m/s，則物體在一秒內一定走3m

B. 物體在某一秒末的瞬時速度是3m/s，則物體在這一秒內的位移一定是3m

C. 物體在某一秒時間內的平均速度是3m/s，則物體這一秒內的位移一定是3m

D. 物體在某段位移內的平均速度是3m/s，則物體在通過這段位移一半時的速度一定是1.5m/s

【題目】如圖所示，一根彈簧一端固定在左側豎直墻上，另一端連著A小球，同時水平細線一端連著A球，另一端固定在右側豎直墻上，彈簧與豎直方向的夾角是60°，A、B兩小球分別連在另一根豎直彈簧兩端．開始時AB兩球都靜止不動，A、B兩小球的質量相等，重力加速度為g，若不計彈簧質量，在水平細線被剪斷瞬間，A、B兩球的加速度分別為（　　）

A.aA=aB=g
B.aA=2g，aB=0
C.aA= g，aB=0
D.aA=2 g，aB=0

（1）請在上述空格填上傳感器名稱。

（2）（多選題）根據圖線能得出的結論是 。

A．作用力和反作用力性質相同

B．作用力和反作用力同時存在同時消失

C．作用力和反作用力大小相等方向相反

D．作用力和反作用力分別作用在兩個物體上

【題目】如圖所示，小車內的小球分別與輕彈簧和細繩的一端拴接，其中輕彈簧沿豎直方向，細繩與豎．直方向的夾角為θ．當小車和小球相對靜止一起在水平面上運動時，下列說法正確的是（　　）

A.細繩一定對小球有拉力的作用
B.輕彈簧一定對小球有彈力的作用
C.細繩不一定對小球有拉力的作用，但是輕彈簧對小球一定有彈力的作用
D.細繩不一定對小球有拉力的作用，輕彈簧對小球也不一定有彈力的作用

【題目】如圖所示，傾角為θ=45°的直導軌與半徑為R的圓環軌道相切，切點為B，整個軌道處在豎直平面內，一質量為m的小滑塊從導軌上的A處無初速下滑進入圓環軌道．接著小滑塊從圓環最高點D水平飛出，恰好擊中導軌上與圓心O等高的P點，不計一切阻力．求：

（1）滑塊運動到D點時速度的大�。�
（2）滑塊運動到最低點C時對軌道壓力的大小．
（3）A、C兩點的豎直高度．

【題目】如圖所示，傾角θ=30o的雪道與水平冰面在B處平滑地連接，小明乘雪橇在A處由靜止開始勻加速下滑，經B處后在水平冰面上勻減速滑至C處停止．已知A處離冰面高度h=8m，BC距離L=36m，雪橇經B處的速度大小vB=12m/s，小明與雪橇的總質量m=70kg，不計空氣阻力和連接處能量損失，小明和雪橇可視為質點．求：

（1）小明與雪橇在雪道上運動的加速度大�。�
（2）雪橇與水平冰面間的動摩擦因數．
（3）整個運動過程中，小明與雪橇損失的機械能．

【題目】在驗證機械能守恒實驗中，某同學利用圖1中器材進行實驗，正確的完成實驗操作后，得到一條點跡清晰的紙帶，如圖2所示．在實驗數據處理中，某同學取A、B兩點來驗證，已知打點計時器每隔0.02s打一個點，g取9.8m/s2 ， 測量結果記錄在下面的表格中

①觀察紙帶，可知連接重物的夾子應夾在紙帶的端（填“左”或“右”）；
②在表格中，填寫“B點速度”；
③若重物和夾子的總質量為0.6kg，那么在打A、B兩點的過程中，動能的增加量為 J，重力勢能減少量為 J（結果保留3位有效數字）．

【題目】如圖所示，在高度不同的兩水平臺階上放有質量分別為m1、m2的兩物體，物體間用輕彈簧相連，彈簧與豎直方向夾角為θ．在m1左端施加水平拉力F，使m1、m2均處于靜止狀態，已知m1表面光滑，重力加速度為g，則下列說法正確的是（ ）

A.彈簧彈力的大小為
B.彈簧一定是被拉長的
C.地面對m2的支持力可能為零
D.ml與m2一定相等