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則：
（1）汽車在第二秒末的瞬時速度是多少？
（2）若汽車在初始階段做勻加速直線運動，則汽車在3s內的加速度是多少？

①根據測得的數據，在圖2中作出a﹣F圖象；
②對你作出的圖象進行分析，可得出小車與長木板之間的摩擦力Ff=N．

【題目】一長木板置于光滑水平地面上，木板左端放置一小物塊，在木板右方有一墻壁，如圖（甲）所示．從某一時刻開始，小物塊與木板一起以共同速度向右運動，在另一時刻，木板與墻壁發生碰撞（碰撞時間極短）．碰撞前后木板速度大小不變，方向相反．運動過程中小物塊始終未離開木板．已知小物塊在木板上運動的v﹣t圖線如圖（乙）所示，小物塊與木板間的動摩擦因數為μ=0.4，木板的質量是小物塊質量的15倍，重力加速度大小取g=10m/s2 ． 求：

（1）圖乙中速度v的大小；
（2）木板的最小長度；
（3）圖乙的時間差（t2﹣t1）．

A.分子勢能增大時，分子間的作用力一定減小

B.懸浮在水中花粉的布朗運動反映了花粉分子的熱運動

C.單晶體的所有物理性質都表現為各向異性

D.一滴橄欖油在處于完全失重狀態的宇宙飛船中呈球形，是其表面張力作用的結果

A.布朗運動就是液體分子的熱運動

B.懸浮在液體中的顆粒越小，撞擊它的分子數越多，布朗運動越激烈

C.溫度降低了，布朗運動也不會停息

D.布朗運動說明了懸浮小顆粒內部分子是不停地無規則運動的

【題目】如圖所示，用一個大小為10N的水平恒力作用于一個質量為1kg的物體，物體與水平桌面間的動摩擦因數為0.2，重力加速度取g=10m/s2 ．

（1）求該物體做勻加速運動的加速度大小．
（2）求在水平恒力F作用下物體運動1m時的速度大小．
（3）若物體運動1m后撤去水平恒力F，物體還能向前滑行多長時間停下來？

【題目】用如圖甲所示實驗裝置驗證m1、m2組成的系統機械能守恒．M0從高處由靜止開始下落，m上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律．圖乙給出的是實驗中獲取的一條紙帶；0是打下的第一個點，每相鄰兩個計數點間還有4個點（圖中未標出），計數點間的距離如圖乙所示，已知m1=50g、m2=150g，則（g取10m/s2 ， 結果保留兩位有效數字）

（1）在紙帶上打下計數點5時的速度V5=m/s；
（2）在打點0～5過程中系統功能的增加量△Ek=J，系統勢能的減少量△Ep=J，由此得出的結論是；
（3）若同學作出的 ﹣h圖象如圖所示，則當地的實際重力加速度g=m/s2 ．

【題目】如圖所示，傳送帶與水平面之間的夾角為θ=37°角，以v=2m/s的恒定速率逆時針轉動．一個質量為m=1kg的物體以初速度v0=10m/s從傳送帶兩端A、B之間的中點開始沿傳送帶向上運動．已知物體與傳送帶之間的動摩擦因數為μ=0.5，A、B之間的距離為L=20.4m．則：

（1）物體沿傳送帶向上運動的最大距離為多少？
（2）物體在傳送帶上運動的總時間為多少？
（3）物體在傳送帶上相對傳送帶所走的總路程為多少？
（4）物體在傳送帶上由于摩擦而產生的熱量為多少？（g=10m/s2 ， sin37°=0.6，cos37°=0.8）

【題目】在“探究求合力的方法”的實驗中，用圖釘把橡皮筋的一端固定在板上的A點，在橡皮筋的另一端拴上兩條細繩，細繩另一端系著繩套B、C（用來連接彈簧測力計）．其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩．

（1）本實驗用的彈簧測力計示數的單位為N，圖中與B相連的彈簧測力計的示數為 N．
（2）在實驗中，如果只將OB、OC繩換成橡皮筋，其他步 驟保持不變，那么實驗結果（選填“會”或“不會”）發生變化．
（3）本實驗采用的科學方法是
A.理想實驗法
B.控制變量法
C.等效替代法
D.建立物理模型法

【題目】如圖所示，水平放置的平行金屬導軌MN和PQ，相距L=0.50m，導軌左端接一電阻 R=0.20Ω，磁感應強度B=0.40T的勻強磁場方向垂直于導軌平面，導體棒ac垂直導軌放在導軌上，并能無摩擦地沿導軌滑動，導軌和導體棒的電阻均可忽略不計．當ac棒以v=4.0m/s的速度水平向右勻速滑動時，求：

（1）ac棒中感應電動勢的大小；
（2）回路中感應電流的大小和方向；
（3）維持ac棒做勻速運動的水平外力F的大小和方向．