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20．如圖所示，螺線管、蹄形鐵芯，環形導線三者相距較遠，當開關閉合后，關于小磁針N極（黑色的一端）的指向正確的是（　　）

	A．	小磁針a的N極指向		B．	小磁針b的N極指向
	C．	小磁針c的N極指向		D．	小磁針d的N極指向

19．粗糙水平地面上有一木箱，現用一水平力拉著木箱勻速前進，則（　　）

	A．	木箱對地面的壓力和地面對木箱的支持力是一對作用力和反作用力
	B．	木箱所受的拉力和地面對木箱的摩擦力是一對作用力和反作用力
	C．	木箱對地面的壓力和地面對木箱的支持力是一對平衡力
	D．	木箱所受的重力和地面對木箱的支持力是一對平衡力

18．某實驗小組利用如圖所示的裝置探究加速度與力、質量的關系．

（1）下列做法正確的是AD（填字母代號）
A．調節滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行
B．在調節木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時，將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上
C．實驗時，先放開木塊再接通打點計時器的電源
D．通過增減木塊上的砝碼改變質量時，不需要重新調節木板傾斜度
（2）為使砝碼桶及桶內砝碼的總重力在數值上近似等于木塊運動時受到的拉力，應滿足的條件是砝碼桶及桶內砝碼的總質量遠小于木塊和木塊上砝碼的總質量．（選填“遠大于”、“遠小于”或“近似等于”）
（3）在“探究加速度a與質量m的關系”時，保持細砂和小桶質量不變，改變小車質量m分別記錄小車加速度a與其質量m的數據．圖（b）為某次實驗得到的紙帶，已知實驗所用電源的頻率為50Hz．根據紙帶可求出小車的加速度大小為3.2m/s²．（結果保留二位有效數字）
（4）甲、乙兩同學在同一實驗室，各取一套如圖（c）所示的裝置放在水平桌面上，木塊上均不放砝碼，在沒有平衡摩擦力的情況下，研究加速度a與拉力F的關系，分別得到右圖中甲、乙兩條直線．設甲、乙用的木塊質量分別為m_甲、m_乙，甲、乙用的木塊與木板間的動摩擦因數分別為μ_甲、μ_乙，由圖可知，m_甲小于m_乙，μ_甲大于μ_乙．（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

17．圖中箭頭表示磁感應線的方向，則小磁針靜止時N極的指向應（　　）

A．

向上

B．

向下

C．

向左

D．

向右

16．物理學發展史中，許多物理學家的科學發現推動了人類歷史的進步．設想運用磁感線形象地描述磁場的物理學家是（　　）

A．

庫倫

B．

安培

C．

洛倫茲

D．

法拉第

15．如圖所示，不可伸長的輕繩跨過動滑輪，其兩端分別系在固定支架上的A、B兩點，支架的左邊豎直，右邊傾斜．滑輪下掛一物塊，物塊處于平衡狀態，下列說法正確的是（　　）

	A．	若右端繩子上移到A1點，重新平衡后繩子上的拉力將變小
	B．	若右端繩子上移到A1點，重新平衡后繩子上的拉力將不變
	C．	若左端繩子下移到B1點，重新平衡后繩子上的拉力將變大
	D．	若左端繩子下移到B1點，右端繩子上移到A1點，重新平衡后繩子上的拉力大小可能不變

14．在物理學的發展過程中，許多物理學家的科學發現推動了人類歷史的進步．下述錯誤的是（　　）

	A．	牛頓做了著名的斜面實驗，得出輕重物體自由下落一樣快的結論
	B．	法拉第發現了電流的磁效應，揭示了電現象和磁現象之間的聯系
	C．	庫侖首先提出了電場的概念，并引用電場線形象地表示電場的強弱和方向
	D．	伽利略開創了科學實驗之先河，他把科學的推理方法引入了科學研究

13．如圖所示，重G的物體通過繩OA、OB拴在半圓支架MN上，開始時，OA  與豎直方向成37°角，OB與OA垂直，下列說法正確的是（　　）

	A．	此時繩OA中的拉力為0.8G
	B．	此時繩OA中的拉力為1.25G
	C．	保持OB不動，沿圓弧上移A點，OA繩中拉力變大
	D．	保持OB不動，沿圓弧下移A點，OA繩中拉力變小

12．如圖所示，一個質量為m=1.2kg物體，放在傾角為θ=30°的斜面上靜止不動．若用豎直向上的力F=6.0N提物體，物體仍靜止，下列說法中正確的是（　　）

	A．	斜面受到的壓力減少6.0N		B．	物體受到的合外力不變
	C．	物體受到的摩擦力減少6.0N		D．	物體對斜面的作用力減少6.0 N

11．科技的發展正在不斷的改變著我們的生活，如圖甲是一款手機支架，其表面采用了納米微吸材料，用手觸碰無粘感，接觸到平整光滑的硬性物體時，會牢牢吸附在物體上，如圖乙是手機靜止吸附在支架上的側視圖，若手機的重力為G，則下列說法正確的是（　　）

	A．	手機受到的支持力大小為Gcosθ
	B．	手機受到的支持力大于Gcosθ
	C．	納米材料對手機的作用力大小為Gsinθ
	D．	納米材料對手機的作用力豎直向上