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如圖所示是某同學在《探索彈力和豎直懸掛彈簧伸長的關系》實驗中，根據實驗數據所作的曲線：橫坐標表示彈簧的伸長，縱坐標表示彈簧的彈力（等于彈簧所掛砝碼的重力），從曲線可知，當對彈簧施加1.0N的拉力時，彈簧的伸長為

6.0

cm；彈簧的彈力與彈簧的伸長成

正比

關系．（選填“正比”或“反比”）

分析：根據彈力與形變量的關系圖象得出它們的關系，從圖線上得出彈力為1.0N時，彈簧的伸長量．

解答：解：由圖線可知，當彈簧彈力為1.0N時，彈簧伸長6.0cm，因為F與x的關系圖線為過原點的傾斜直線，知彈簧的彈力與彈簧的伸長成正比關系．
故答案為：6.0，正比

點評：解決本題的關鍵知道胡克定律F=kx，知道彈簧的彈力與形變量成正比．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示是某同學在做勻變速直線運動實驗中獲得的一條紙帶．

（1）已知打點計時器電源頻率為50Hz，則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為

0.02s

．
（2）A、B、C、D是紙帶上四個計數點，每兩個相鄰計數點間有四個點沒有畫出，從圖中讀出A、B兩點間距x=

0.65

cm；C點對應的速度是

0.10

m/s，加速度是

0.30

m/s²（速度和加速度的計算結果保留兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示是某同學在研究小車做勻變速直線運動時，用打點計時器打出的一條紙帶．圖中a、b、c、d是按打點先后順序依次選取的計數點，相鄰計數點間的時間間隔T=0.1s．由圖中的數據可知，打C點時小車的速度大小為

0.265

m/s；小車的加速度大小為

2.545

m/s²．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）如圖所示是某同學在做勻變速直線運動實驗中獲得的一條紙帶．
①已知打點計時器電源頻率為50Hz，則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為

0.02s

．
②ABCD是紙帶上四個計數點，每兩個相鄰計數點間有四個點沒有畫出．從圖中讀出A、B兩點間距s=

0.70cm

；C點對應的速度是

0.100m/s

（計算結果保留三位有效數字）．

（2）現要驗證“當質量一定時，物體運動的加速度與它所受的合外力成正比”這一物理規律．給定的器材如下：一傾角可以調節的長斜面（如圖）、小車、計時器一個、米尺．
填入適當的公式或文字，完善以下實驗步驟（不考慮摩擦力的影響）：
①讓小車自斜面上方一固定點A₁從靜止開始下滑到斜面底端A₂，記下

所用的時間t

．
②用米尺測量A₁與A₂之間的距離s，則小車的加速度a=

．
③用米尺測量A₁相對于A₂的高度h．設小車所受重力為mg，則小車所受的合外力F=

mgh

．
④改變

斜面的傾角或斜面高h

，重復上述測量．
⑤以h為橫坐標，1/t²為縱坐標，根據實驗數據作圖．如能得到一條過原點的直線，則可驗證“當質量一定時，物體運動的加速度與它所受的合外力成正比”這一規律．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示是某同學在做“研究平拋物體的運動”的實驗時得到的物體運動軌跡的一部分，O、a、b、c是運動軌跡上的四點，以O點為坐標原點建立直角坐標系（軌跡和坐標軸上的虛線表示有所省略），a、b、c三點的坐標如圖，則小球平拋的初速度v₀=

2.0

m/s，小球開始做平拋運動時的位置

是

（選填“是”或“不是”） O點．（g=10m/s²）

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