如圖所示，豎直平面內放一直角桿MON，桿的水平部分粗糙，動摩擦因數μ=0.2，桿的豎直部分光滑．兩部分各套有質量均為1kg的小球A和B，A、B球間用細繩相連．初始A、B均處于靜止狀態，已知：OA=3m，OB=4m，若A球在水平拉力的作用下向右緩慢地移動1m（取g=10m/s2），那么該過程中拉力F做功為（ ）| A、14J | B、10J | C、6J | D、4J |
快樂小博士鞏固與提高系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示a是地球赤道上的一點，t=0時刻在a的正上空有b、c、d三顆軌道均位于赤道平面的地球衛星，這些衛星繞地球做勻速圓周運動的運行方向均與地球自轉方向（順時針轉動）相同，其中c是地球同步衛星．設衛星b繞地球運行的周期為T，則在t=| T |
| 4 |
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，平行于光滑固定斜面的輕彈簧勁度系數為k，一端固定在傾角為θ的斜面底端，另一端與物塊A相連，物塊B在斜面上緊靠著物塊A但不粘連，物塊A、B質量均為m．初始時兩物塊均靜止．現用平行于斜面向上的拉力F拉動物塊B，使B做加速度為a的勻加速運動，兩物塊的v-t圖象如圖乙所示（t1刻A、B兩圖線相切），己知重力加速度為g，則（ ）A、A達到最大速度時的位移為
| ||||
| B、力F的最小值為．m（gsinθ+a） | ||||
C、t1=
| ||||
| D、A、B分離前，A、B和彈簧系統機械能增加，A和彈簧系統機械能增加 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，物體先后沿AD、BD斜面自靜止開始由頂端滑到底端，物體與兩斜面的動摩擦因數相同，則（ ）| A、沿AD斜面滑到底端時的動能大 | B、沿AD斜面滑到底端時重力的功率大 | C、沿AD斜面滑到底端過程中因摩擦產生的熱量多 | D、沿兩個斜面滑下來的過程中機械能變化相同 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，輕質彈簧的一端與固定的豎直板P拴接，另一端與物體A相連，物體A靜止于光滑水平桌面上，右端接一細線，細線繞過光滑的定滑輪與物體B相連．開始時用手托住B，讓細線恰好伸直，然后由靜止釋放B，直至B獲得最大速度．下列有關該過程的分析錯誤的是（ ）| A、B物體的機械能一直減小 | B、B物體的動能的增加量等于它所受重力與拉力做的功之和 | C、B物體機械能的減少量等于彈簧的彈性勢能的增加量 | D、細線拉力對A做的功等于A物體與彈簧所組成的系統機械能的增加量 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
質量為m=2kg的物體沿水平面向右做直線運動，t=0時刻受到一個水平向左的恒力F，如圖甲所示，取水平向右為正方向，此物體的v-t圖象如圖乙所示，g=10m/s2，則（ ）| A、物體與水平面間的動摩擦因數μ=0.5 | B、10s內恒力F對物體做功102J | C、10s末物體在計時起點位置左側2m處 | D、10s內物體克服摩擦力做功34J |
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有一半徑r=| 3 |
| 10π |
| A、A相對于圓柱體的軌跡為等間距螺旋線 |
| B、水平力F大小為48N |
| C、圓柱體對A的摩擦力大小為20N |
| D、圓柱體轉動一周過程中A克服摩擦力做功為15J |
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科目：高中物理 來源： 題型：
物體在光滑水平面上，在外力F作用下的v-t圖象如圖所示，從圖中可以判斷物體在0～t4的運動狀態（ ）| A、物體一直在做曲線運動 | B、在t1～t3時間內，合外力先增大后減小 | C、在t1、t3時刻，外力F的功率最大 | D、在t1～t3時間內，外力F做的總功為零 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，細線的一端固定于O點，另一端系一小球． 在水平拉力F作用下，小球以恒定速率在豎直平面內由A點運動到B點．在此過程中小球的重力的瞬時功率和拉力F的瞬時功率變化情況是（ ）| A、都是先增大后減小 | B、都是先減小后增大 | C、都是逐漸增大 | D、小球的重力的瞬時功率是先減小后增大，拉力的瞬時功率是先增大后減小 |
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