利用單擺測定重力加速度的實驗中，已知擺線的長度為l0，擺球的直徑為d，實驗時用拉力傳感器測得擺線的拉力F隨時間t變化的圖象如圖所示，則單擺的周期T＝_____；重力加速度的表達式g＝________（用題目中的物理量表示）。
科目：高中物理 來源： 題型：多選題
| A． | Ra＞Rb | |
| B． | Ra＜Rb | |
| C． | 若將電阻絲a、b串聯在一起接入電路，則b兩端的電壓較大 | |
| D． | 若將電阻絲a、b并聯在一起接入電路，則通過a的電流較小 |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
在“探究小車速度隨時間變化的規律”的實驗中，如圖1所示，是一條記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數點，每相鄰的兩個計數點之間還有4個點沒有畫出，交流電的頻率為50Hz．設A為計時起點（結果保留兩位有效數字）查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：多選題
如圖所示是一火警報警器的電路示意圖，其中R2為用半導體熱敏材料制成的傳感器，這種半導體熱敏材料的電阻率隨溫度的升高而減小．電流表為值班室的顯示器，電源兩極之間接一報警器，當傳感器R2所在處出現火情時，顯示器的電流I、報警器兩端的電壓U的變化情況是（ ）| A． | I變小 | B． | I變大 | C． | U變小 | D． | U變大 |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
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科目：高中物理 來源：2017屆貴州省高三上學期半期考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題
為了驗證碰撞中的動量守恒和檢驗兩個小球的碰撞是否為彈性碰撞（碰撞過程中沒有機械能損失），某同學選取了兩個體積相同、質量不等的小球，按下述步驟做如下實驗：
①用天平測出兩個小球的質量分別為m1和m2，且m1>m2；
②按照如圖所示的那樣，安裝好實驗裝置。將斜槽AB固定在桌邊，使槽的末端點的切線水平，將一斜面BC連接在斜槽末端；
③先不放小球m2，讓小球m1從斜槽頂端A處由靜止開始滾下，記下小球在斜面上的落點位置；
④將小球m2放在斜槽前端邊緣處，讓小球m1仍從斜槽頂端A處靜止開始滾下，使它們發生碰撞，記下小球m1和小球m2在斜面上的落點位置；
⑤用毫米刻度尺量出各個落點位置到斜槽末端點B的距離。圖中D、E、F點是該同學記下的小球在斜面上的幾個落點位置，到B點的距離分別為LD、LE、LF
根據該同學的實驗，回答下列問題：
（1）在沒有放m2時，讓小球m1從斜槽頂端A處由靜止開始滾下，m1的落點是圖中的____________點；
（2）用測得的物理量來表示，只要滿足關系式___________________，則說明碰撞中動量是守的；
（3）用測得的物理量來表示，只要再滿足關系式________________，則說明兩小球的碰撞是彈性碰撞。
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科目：高中物理 來源：2017屆貴州省高三上學期半期考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率v1運行。初速度大小為v2的小物塊從與傳送帶等高的光滑水平地面上的A處滑上傳送帶。若從小物塊滑上傳送帶開始計時，小物塊在傳送帶上運動的
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圖像（以地面為參考系）如圖乙所示。已知v2＞v1，則
A. t2時刻，小物塊離A處的距離達到最大
B. t2時刻，小物塊相對傳送帶滑動的距離達到最大
C. 0～t2時間內，小物塊受到的摩擦力方向先向右后向左
D. 0～t3時間內，小物塊始終受到大小不變的摩擦力作用
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
水平傳送帶被廣泛地應用于機場和火車站，用于對旅客的行李進行安全檢查．如圖所示為一足夠長的水平傳送帶裝置示意圖，繃緊的傳送帶始終保持恒定速度運行，一物體無初速地放在傳送帶左端，之后由右端離開傳送帶，則下列說法正確的是（ ）| A． | 物體與傳送帶之間的摩擦力一直為零 | |
| B． | 物體與傳送帶之間的摩擦力一直為滑動摩擦力 | |
| C． | 物體在傳送帶上先做勻加速運動，后做勻速運動 | |
| D． | 物體受到傳送帶的摩擦力方向可能向左 |
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科目：高中物理 來源： 題型：多選題
如圖所示，小車內兩根不可伸長的細線AO、BO拴住一小球，其中BO水平，小車沿水平地面向右做加速運動，AO與BO的拉力分別為TA、TB．若加速度增大，則（ ）| A． | TA減小 | B． | TA不變 | C． | TB增大 | D． | TB減小 |
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