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在“互成角度的兩個共點力的合成”的實驗中:
(1)有位同學把橡皮筋的一端固定在木板上,用兩個彈簧測力計把橡皮筋的另一端拉到某一確定的O點,以下操作中錯誤的是
[     ]
A.同一次實驗過程中,O點位置允許變動
B.實驗中,彈簧測力計必須保持與木板平行,讀數時視線要正對彈簧測力計刻度
C.橡皮筋應與兩繩夾角的平分線在同一直線上
D.實驗中,把橡皮筋的另一端拉到O點時,兩個彈簧測力計之間夾角取,以便算出合力大小
(2)有位同學做了一系列步驟,其中的兩個步驟是這樣做的:
①在水平防止的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴兩根細線,通過細線同時用兩個彈簧測力計互成角度地拉橡皮條,使它與細線的結點達到某一位置O點,在白紙上記下O點與兩個彈簧測力計的讀數
②只用一個彈簧測力計通過細線沿原來的方向(即兩個測力計同時拉橡皮條伸長的方向)拉橡皮條,記下此時彈簧測力計的讀數和細線的方向。
以上兩個步驟中均有疏漏或錯誤,分別是
在①中______________________________________________________;
在②中______________________________________________________。
(1)ACD
(2)①還應記下F1和F2的方向;②應讓橡皮條伸長到O點
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(一)在共點力合成的實驗中,根據實驗數據畫出力的圖示,如圖1.圖上標出了F1、F2、F、F′四個力,其中
F′
F′
(填上述字母)不是由彈簧秤直接測得的;若F與F′的
大小
大小
基本相等,
方向
方向
基本相同,說明共點力合成的平行四邊行定則得到了驗證.

(二)在驗證機械能守恒定律的實驗中,對于自由下落的重物,下述選擇的條件更為有利的是
CD
CD

A.只要足夠重就可以
B.只要體積足夠小就可以
C.既要足夠重,又要體積非常小
D.應該密度大些,還應便于夾緊紙帶,使紙帶隨同運動時不致扭曲
(三)某同學利用如圖2所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律,弧形軌道末端水平,離地面的高度為H,將鋼球從軌道的不同高度h處靜止釋放,鋼球的落點距軌道末端的水平距離為s.若軌道完全光滑,s2與h的理論關系應滿足s2=
4Hh
4Hh
(用H、h表示).
(四)在做“互成角度的兩個共點力的合成”的實驗中有以下實驗步驟,其合理順序是
CFDBEA
CFDBEA
(用相應字母表示)
A.通過改變兩個拉力的大小和方向,從而改變橡皮條的伸長,再重復做幾次;
B.只用一個彈簧秤,通過細繩把橡皮條的結點拉到同樣的位置O.記下彈簧秤的讀數和細繩的方向,按同樣比例作出這個力F′的圖示;
C.在桌面上放一塊方木板,在木板上墊一張白紙,把橡皮條一端固定在木板的A點;
D.記下兩個彈簧秤的讀數以及結點的位置,描下兩條細繩的方向,在紙上按比例作出力F1和F2的圖示,用平行四邊形定則求出(作出)合力F;
E.比較力F′用平行四邊形定則求出的力F,看它們在實驗誤差范圍內是否相等;
F.用兩條細繩結在橡皮條的另一端(即結點),通過細繩用兩個彈簧秤互成角度拉橡皮條,橡皮條伸長,使結點到達某一位置O.

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科目:高中物理 來源: 題型:

實驗題①在《互成角度的兩個共點力的合成》的實驗中,兩個彈簧秤的拉力F1和F2已于圖1中作出了它們的圖示,O是橡皮條的一個端點,圖中每格的長度代表1N.
(1)用作圖法作出合力F的圖示;?(2)合力F的大小是
5
5
N.
②用游標為20分度(測量值可準確到0.05mm)的游標尺測定一個圓筒的深度時,卡尺上部分刻度的示數如圖甲所示;用游標為10分度(測量值可準確到0.1mm)的卡尺測定該圓筒的外徑時,卡尺上部分刻度的示數如圖乙所示,分別讀出它們的示數.圖甲(游標為20分度)的讀數是
3.035cm
3.035cm
;圖乙(游標為10分度)讀數是
2.29cm
2.29cm

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科目:高中物理 來源: 題型:

在《互成角度的兩個共點力的合成》實驗中:
(1)同學在使用測力計之前發現指針的位置距離零刻度線的距離等于單位刻度的長度,如圖1所示.該同學沒有對測力計進行調零.當他測量拉力時刻度盤如圖2所示,則力的測量值為
0.5
0.5
 N

(2)如圖3所示,用兩只彈簧秤把結點拉到某一位置O,固定左邊的測力計不動,移動右邊的測力計,使橡皮筋節點仍在.點.那么,右邊的測力計能否再有新的位置:
A
A

A、一定沒有別的位置    B、一定還有一個位置可以C、可能沒有了,也可能有一個位置D、有無窮多的可能位置.

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科目:高中物理 來源: 題型:

在做“互成角度的兩個共點力的合成“的實驗中,將橡皮筋的一端固定,另一端在力F1、F2的共同作用下被拉到O點(如圖),現保持橡皮筋被拉至O點不動,F2的方向不變,改變F1的大小和方向,在F1和F2之間的夾角由鈍角逐漸減小為銳角的過程中,F1的大小將(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(1)在做《互成角度的兩個共點力的合成》實驗時,以下說法中正確的有
 

A.用兩只彈簧秤拉橡皮筋時,應使兩細繩套之間的夾角為90°,以便算出合力的大小
B.實驗中,先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需調節另一個彈簧秤拉力
C.用兩只彈簧秤拉橡皮筋時,結點的位置必須與用一只彈簧秤拉時結點的位置重合
D.實驗中,彈簧秤必須保持與木板平行
(2)如圖,在《互成角度的兩個共點力的合成》實驗中,若先用互成銳角的兩個力F1和F2將橡皮條的結點拉到位置O,然后保持讀數是F2的彈簧秤的示數不變而逐漸增大β角,在此過程中,若要保持O點位置不動,則另一個彈簧秤拉力的大小F1和方向與原來相比可能發生怎樣的變化
 

A.Fl一直變大,角α先變大后變小       B.Fl 一直變大,角α先變小后變大
C.Fl一直變小,角α先變大后變小       D.Fl一直變小,角α先變小后變大.

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