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16.某同學利用如圖(甲)所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律.實驗所用電源為學生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種.圖(乙)是他認為較理想的一條紙帶,O點是打點計時器打出的第一個點(初速為零),A、B、C、D、E、F點是紙帶上相鄰的點.他們測出了各點與O點的距離h后做出了必要的計算,測量記錄見下表

計數點ABCDEF
h/cm6.99.4712.4015.7119.4123.49
(1)距離h的記錄中不符合有效數字讀數的一組是A(填寫計數點名稱).
(2)下面列舉了該實驗的幾個操作步驟:
A.按照圖示的裝置安裝器件
B.將打點計時器接到電源的“直流輸出”上;
C.用天平測出重錘的質量
D.釋放紙帶,立即接通電源開關打出一條紙帶;
E.測量紙帶上某些點間的距離;
F.根據測量的結果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能
其中沒有必要進行的或者操作不當的步驟是BCD(填選項對應的字母)
(3)打點計時器的頻率為50Hz,則計時器打下C點時,重物的速度大小為1.56m/s;
(4)計數點C、D、E與O點之間的距離分別用hC、hD、hE表示,打點計時器的打點周期用T表示,若重物質量為m,重力加速度為g,則從O到D重物動能的增加量△Ek=$\frac{{m{{({h_E}-{h_C})}^2}}}{{8{T^2}}}$;O到D重物重力勢能的減少量△EP=mghD(△Ek、△EP均用hC、hD、hE、T、m、g符號表示).

分析 (1)根據表格中數據保留的有效數字確定不正確的一組.
(2)根據實驗的原理以及注意事項確定操作步驟中不正確的選項.
(3)根據某段時間內的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出C點的速度.
(4)根據某段時間內的平均速度等于中間時刻的瞬時速度得出D點速度的表達式,從而得出動能的增加量,根據下降的高度求出重力勢能的減小量.

解答 解:(1)根據表格中的數據可知,讀數讀到小數點后兩位,可知不符合有效數字讀數的一組是A.
(2)B、打點計時器應接到電源的“交流輸出”上,故B錯誤.
C、驗證機械能守恒定律,即驗證動能的增加量和重力勢能的減小量是否相等,兩端都有質量,可以約去,所以不需要測出重錘的質量,故B不恰當.
D、實驗時應先接通電源,再釋放紙帶,故D錯誤.
所以沒有必要進行的或者操作不當的步驟是:BCD.
(3)C點的瞬時速度${v}_{C}=\frac{{h}_{D}-{h}_{B}}{2T}=\frac{0.1571-0.0947}{0.04}$m/s=1.56m/s.
(4)D點的瞬時速度${v}_{D}=\frac{{h}_{E}-{h}_{C}}{2T}$,從O到D重物動能的增加量△Ek=$\frac{1}{2}m{{v}_{D}}^{2}$=$\frac{{m{{({h_E}-{h_C})}^2}}}{{8{T^2}}}$;O到D重物重力勢能的減少量△EP=mghD
故答案為:(1)A     (2)BCD        (3)1.56m/s        (4)$\frac{{m{{({h_E}-{h_C})}^2}}}{{8{T^2}}}$;mghD

點評 解決本題的關鍵掌握驗證機械能守恒定律的實驗原理,掌握紙帶的處理方法,會通過紙帶求解瞬時速度.

練習冊系列答案
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6.為了“探究加速度與力、質量的關系”,現提供如圖1所示的實驗裝置.請思考探究思路并回答下列問題:
(1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的
影響應采取的做法是C;
A.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,使小車
在鉤碼拉動下恰好做勻速運動
B.將木板帶滑輪的一端適當墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動
C.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,在不掛鉤碼時使小車恰好做勻速運動
D.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,在不掛鉤碼時使小車能夠靜止在木板上
(2)如圖2所示是實驗中得到的一條紙帶.A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計數點,相鄰的兩個計數點還有四個點未畫出.量出相鄰的計數點之間的距離分別為:xAB=4.22cm,xAC=8.87cm,xAD=13.95cm,xAE=19.44cm,xAF=25.35cm,xAG=31.69cm,已知打點計時器的工作頻率為50Hz,則小車的加速度a=0.42m/s2.(保留兩位有效數字).
(3)有一組同學保持小車及車中的砝碼質量一定,探究加速度a與所受外力F的關系,他們在軌道水平和傾斜兩種情況下分別做了實驗,得到了兩條a-F圖線,如圖3所示.圖線①是在軌道傾斜情況下得到的(選填“①”或“②”);小車及車中的砝碼總質量m=0.5kg.

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7.以20m/s的速度做勻速直線運動的汽車,制動后做勻減速運動,能在2m內停下來,如果汽車以40m/s的速度行駛,則它的制動距離應該是多少?

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(2)若該列波的傳播速度大小為20m/s,且波形中由實線變成虛線需要經歷0.525s時間,試推斷該列波的傳播方向.

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(1)傘兵展傘時,離地面的高度為多少?
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