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5.研究小車勻變速直線運動的實驗裝置如圖甲所示,其中斜面傾角θ可調,打點計時器的工作頻率為50Hz,紙帶上計數點的間距如圖乙所示,其中每相鄰兩計數點之間間隔為T.

(1)計數點5對應的瞬時速度大小計算式為v5=$\frac{{s}_{4}+{s}_{5}}{2T}$.
(2)為了充分利用記錄數據,減小誤差,小車加速度大小的計算式應為a=$\frac{{s}_{4}+{s}_{5}+{s}_{6}-{s}_{1}-{s}_{2}-{s}_{3}}{9{T}^{2}}$.
(3)如果當時電網中交變電流的頻率是f=49Hz,而做實驗的同學并不知道,由此引起的系統誤差將使加速度的測量值比實際值偏大(選填“大”或“小”).

分析 根據勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上B點時小車的瞬時速度大小.明確周期和頻率的關系,正確判斷誤差產生原因.

解答 解:由于每相鄰兩計數點之間間隔為T,
在勻變速直線運動中,中間時刻的瞬時速度大小等于該過程中的平均速度,
故有:v5=$\frac{{s}_{4}+{s}_{5}}{2T}$,
根據△x=aT2,依據逐差法有:
a=$\frac{{s}_{4}+{s}_{5}+{s}_{6}-{s}_{1}-{s}_{2}-{s}_{3}}{9{T}^{2}}$
如果在某次實驗中,交流電的頻率為49Hz,那么實際周期大于0.02s,
根據運動學公式△x=at2得:真實的加速度值就會偏小,
所以測量的加速度值與真實的加速度值相比是偏大的.
故答案為:$\frac{{s}_{4}+{s}_{5}}{2T}$;$\frac{{s}_{4}+{s}_{5}+{s}_{6}-{s}_{1}-{s}_{2}-{s}_{3}}{9{T}^{2}}$;大.

點評 要提高應用勻變速直線的規律以及推論解答實驗問題的能力,在平時練習中要加強基礎知識的理解與應用.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.研究物理問題常用到許多科學方法,下列說法中正確的是 (  )
A.庫侖在探究點電荷問相互作用力大小時,采用了控制變量法
B.庫侖在探究點電荷問相互作用力大小時,采用了等效替代法
C.在探究平行板電容器的電容與哪些因素有關時,采用了控制變量法
D.在探究平行板電容器的電容與哪些因素有關時,采用了理想模型法
E.用比值法定義的物理概念在物理學中占有相當大的比例,例如場強E=$\frac{F}{q}$,電容C=$\frac{Q}{U}$,電阻R=$\frac{U}{I}$都是采用比值法定義的

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16.對于水平放置的平行板電容器,下列說法不正確的是(  )
A.將兩極板的間距加大,電容將減小
B.將兩極板平行錯開,電容將減小
C.在下極板上放置一塊等大的金屬板,電容將增大
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13.如圖所示,質量為m的小球置于正方體的光滑硬質盒子中,盒子的邊長略大于球的直徑.某同學拿著該盒子在豎直平面內做半徑為R的勻速圓周運動,已知重力加速度為g,空氣阻力不計,要使盒子在最高點A時盒子與小球之間恰好無作用力,則該盒子在B點(與圓心O等高)時的速度大小為$\sqrt{gR}$、盒子對球的作用力大小為$\sqrt{2gR}$.

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20.平直公路上有三根電線桿A、B、C間隔均為60m,一輛汽車做勻加速直線運動,從A到B和從B到C所用時間分別為6s和4s,經過A電線桿時的速度是7m/s,汽車的加速度是1m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

10.甲、乙兩物體都以5m/s的初速度向東做勻變速直線運動,經5s后,甲的速度變為零,乙的速度變為10m/s,則物體甲的加速度大小為1m/s2、方向向西(填向東或向西);物體乙的加速度大小為1m/s2、方向向東(填向東或向西).

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17.如圖所示,路端電壓U不變,要使定值電阻R兩端的電壓為$\frac{U}{2}$,則滑動觸頭應在(  )
A.R0的中點處B.R0的中點偏上處
C.R0的中點偏下處D.無論調到什么位置均不能滿足要求

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14.一個小球在水平面上做勻速直線運動,經5s前進10m到A點,從A開始是一個下坡路,小球勻加速下滑,坡長10m,小球經2s到達坡底B點,求小球在斜坡上的加速度大小和到達坡底的速度大小.

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15.某同學利用如圖1所示的裝置測量當地的重力加速度.實驗步驟如下:
A.按裝置圖安裝好實驗裝置;           
B.用游標卡尺測量小球的直徑d;
C.用米尺測量懸線的長度l;
D.讓小球在豎直平面內小角度擺動.當小球經過最低點時開始計時,并計數為0,此后小球每經過最低點一次,依次計數1、2、3….當數到20時,停止計時,測得時間為t;
E.多次改變懸線長度,對應每個懸線長度,都重復實驗步驟C、D;
F.計算出每個懸線長度對應的t2
G.以t2為縱坐標、l為橫坐標,作出t2-l圖線.
結合上述實驗,完成下列任務:
(1)用游標為10分度卡尺測量小球直徑.某次測量示數圖2示,讀出小球直徑d值為1.52cm.
(2)該同學根據實驗數據,利用計算機作出t 2-l圖線如圖3所示.根據圖線擬合得到方程t2=404.0l+3.0.由此可以得出當地的重力加速度g=9.76m/s2.(取π2=9.86,結果保留3位有效數字)
(3)從理論上分析圖線沒有過坐標原點的原因,下列分析正確的是:D
A.不應在小球經過最低點時開始計時,應該在小球運動到最高點開始計時;
B.開始計時后,不應記錄小球經過最低點的次數,而應記錄小球做全振動的次數;
C.不應作t 2-l圖線,而應作t-l圖線;   
D.不應作t 2-l圖線,而應作t 2-(l+$\frac{1}{2}$d)圖線.

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