【題目】如圖，
中
，
。勻強電場的電場線平行于所在平面，且a、b、c點的電勢分別為3V、-1V、3V。下列說法中正確的是（ ）
A.電場強度的方向沿ac方向
B.電場強度的大小為
C.電子從a點移動到b點，電勢能減少了4eV
D.電子從c點移動到b點，電場力做功為4eV
一線名師提優試卷系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某物理興趣小組的同學在研究彈簧彈力的時候，測得彈力的大小F和彈簧長度L的關系如圖所示，則由圖線可知：
（1）彈簧的勁度系數為______________。
（2）為了用彈簧測定兩木塊A、B間的動摩擦因數
，兩同學分別設計了如圖2所示的甲、乙兩種方案。
①為了用某一彈簧測力計的示數表示A和B之間的滑動摩擦力的大小，你認為方案______（填“甲”或“乙”）更合理。
②甲方案中，若A和B的重力分別為10.0 N和20.0 N。當A被拉動時，彈簧測力計a的示數為6.0 N，b的示數為11.0 N，則A、B間的動摩擦因數為_____________。
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【題目】如圖所示，乒乓球臺長為L，球網高為h，某乒乓球愛好者在球臺上方離球臺高度為2h處以一定的初速度水平發出一個球，結果球經球臺反彈一次后(無能量損失)剛好能貼著球網邊緣飛過球網，忽略空氣阻力，則球的初速度大小可能為( )
A. 
B.
C. 
D.
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【題目】在“探究小車速度隨時間變化規律”的實驗中：
(1)由打點計時器打出的紙帶，可以從紙帶上直接測量得到的物理量是_______。（填序號）
A.位移 B.速度 C.加速度 D.平均速度
(2)下列操作中正確的有___________。（填序號）
A.在釋放小車前，小車要靠近打點計時器
B.打點計時器應放在長木板的有滑輪一端
C.應先接通電源，后釋放小車
D.電火花計時器應使用低壓直流電源
(3)小車拖著穿過打點計時器的紙帶做勻變速運動，下圖是經打點計時器打出紙帶的一段，打點順序是A、B、C、D、E，已知交流電頻率為50Hz，紙帶上每相鄰兩個計數點間還有一個打點，則小車運動的加速度大小是______m/s2，D點的速度是________m/s，AE間的平均速度是_______ m/s。（結果保留3位有效數字）
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【題目】S1為點振源，由平衡位置開始上下振動，產生一列簡諾橫波沿S1S2直線傳播，S1、S2兩點之間的距離為9m。S2點的左側為一種介質，右一側為另一種介質，波在這兩種介質中傳播的速度之比為3：4。某時刻波正好傳到S2右側7m處，且S1、S2均在波峰位置。則
A. S2開始振動時方向可能向下也可能向上
B. 波在S2左側的周期比在右側時大
C. 右側的波長為
D. 左側的波長為
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【題目】如圖，兩小木塊a和b（可視為質點放在水平圓盤上，a與轉軸
的距離為l，質量為m，b與轉軸的距離為2l，質量為m，木塊與圓盤的最大靜摩擦力為木塊所受重力的k倍，重力加速度大小為g。若圓盤從靜止開始繞轉軸緩慢地加速轉動，用
表示圓盤轉動的角速度，下列說法正確的是（ ）
A.a一定比b先開始滑動
B.a、b所受的摩擦力始終相等
C.
是a開始滑動的臨界角速度
D.當b即將滑動時，a所受摩擦力的大小為
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【題目】物理學習小組試圖利用圖甲測量一組舊蓄電池的電動勢和內阻：
（1）實驗步驟如下：
①將電阻箱阻值調到最大，閉合開關S；
②多次調節電阻箱，記下電流表的示數I和電阻箱相應的阻值R；
③以
為縱坐標，R為橫坐標，作
圖線（用直線擬合），如圖乙所示；
④從圖線求出直線的斜率K和在縱軸上的截距b。
（2）請你回答下列問題（用題給符號K、b表示）：
①計算電池的電動勢
________，內阻
________。
②根據實驗方案發現，電流表內阻對實驗精確度有較大影響，如果測的電流表內阻為
，則電源內阻的精確值為________。
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【題目】關于分子間的作用力，下列說法正確的是（ ）
A. 分子之間的斥力和引力同時存在
B. 分子之間的斥力和引力大小都隨分子間距離的增加而增大
C. 分子之間的距離減小時，分子力一直做正功
D. 分子之間的距離增加時，分子勢能一直減小
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【題目】某同學利用圖甲所示電路測定一節干電池的電動勢和內阻。由于電池的內阻較小，為了防止在調節滑動變阻器時造成短路，電路中用一個定值電阻
起保護作用。除電池、開關和導線外，可供使用的實驗器材還有：
A．電流表(
)； B．電流表(
) ；
C．電壓表(
) ； D．電壓表(
)；
E．定值電阻(阻值
、額定功率
)；
F．定值電阻(阻值
、額定功率
)；
G．滑動變阻器(阻值范圍
、額定電流
)；
H．滑動變阻器(阻值范圍
、額定電流
)。
(1)為盡量減小實驗誤差，應選擇的器材為__________；
(2)該同學利用記錄的
組實驗數據通過描點、擬合得到的
圖線如圖所示，則由圖線可得出干電池的電動勢
______
，內電阻
______
；（結果保留兩位有效數字）
(3)某同學在完成上述實驗之后，對該實驗的系統誤差進行了分析。設電壓表的內阻為
，電流表內阻為
，他的分析正確的是__________。
A．電壓表有分流作用是造成系統誤差的原因，增大可以減小這種誤差
B．電流表有分壓作用是造成系統誤差的原因，減小可以減小這種誤差
C．兩個表一起造成了系統誤差，同時增大、減小才可以減小這種誤差。
D．保護電阻的分壓作用造成了系統誤差，減小保護電阻的阻值可以減小這種誤差
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