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【題目】某物理興趣小組的同學在研究彈簧彈力的時候,測得彈力的大小F和彈簧長度L的關系如圖所示,則由圖線可知:

1)彈簧的勁度系數為______________。

2)為了用彈簧測定兩木塊AB間的動摩擦因數,兩同學分別設計了如圖2所示的甲、乙兩種方案。

①為了用某一彈簧測力計的示數表示AB之間的滑動摩擦力的大小,你認為方案______(填)更合理。

②甲方案中,若AB的重力分別為10.0 N20.0 N。當A被拉動時,彈簧測力計a的示數為6.0 N,b的示數為11.0 N,則AB間的動摩擦因數為_____________

【答案】 ; 甲; 0.3;

【解析】

(1)由彈簧的長度L和彈力F大小的關系圖象,讀出彈力為零時彈簧的長度,即為彈簧的原長;由圖讀出彈力為F=60N,彈簧的形變量,由胡克定律求出彈簧的勁度系數;
(2)根據作用力與反作用力的關系,摩擦力的大小與彈簧的示數相等,求摩擦力也就是看彈簧的讀數,然后根據求得動摩擦因數;

(1)由圖讀出,彈簧的彈力時,彈簧的長度為,即彈簧的原長為,由圖讀出彈力為,彈簧的長度為,彈簧的伸長量為:;
由胡克定律得彈簧的勁度系數為
(2)①甲乙兩種方案,在拉著物體A運動的過程中,拉A的彈簧測力計必須要求其做勻速直線運動,比較困難,讀數不是很準,由于彈簧測力計a是不動的,指針穩定,便于讀數,故甲方案更合理;
②由于彈簧測力計a示數為,所以A、B間的動摩擦因數

練習冊系列答案
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【題目】一上邊為半圓形光滑凹槽的物塊靜止放在光滑水平面上,其質量為,寬度為,半圓形凹槽部分的半徑為。如圖所示,現自凹槽左側最高點靜止釋放一質量為的小球,對小球自釋放至右側最高點的過程,下列說法正確的是(

A. 物塊初、末位置為同一位置

B. 物塊會向左發生一段位移,大小為

C. 物塊會向左發生一段位移,大小為

D. 物塊會向左發生一段位移,大小為

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【題目】如圖是AB兩物體同時由同一地點向同一方向做直線運動的v-t圖象,從圖象上可知( )

A. A做勻速運動, B做勻加速運動

B. 20sA、B相遇

C. 20sA、B相距最遠

D. 40sAB相遇

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A. 小球剛接觸彈簧時速度最大

B. Δx=0.3 m時,小球處于超重狀態

C. 該彈簧的勁度系數為20.0 N/m

D. 從接觸彈簧到壓縮至最短的過程中,小球的加速度先減小后增大

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【題目】某同學在用打點計時器測速度的實驗中,用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況,如圖所示為一次記錄小車運動情況的紙帶,圖中A、B、C、D、E為相鄰的記數點,相鄰記數點間有四個點未畫出來,單位cm.

(1)由圖判斷小車做______直線運動(填加速或減速).

(2)電火花計時器使用_____(填交流、直流)電源,電壓為______V.

(3)相鄰記數點之間的時間間隔T=_____s.

(4)計算BD段的平均速度________m/s.

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【題目】汽車以12m/s的速度在平直公路上勻速行駛,剎車后經2s速度變為6m/s,求:

(1)剎車后2s內前進的距離及剎車過程中的加速度;

(2)剎車后前進18m所用的時間;

(3)剎車后8s內前進的距離.

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【題目】下表是在北京西與長沙區間運行的T1/T2次列車運行時刻表。假設列車準點到達和準點開出,且做直線運動。求:(結果保留一位小數,單位均以km/h表示)

(1)列車從長沙開出到達武昌的平均速度大;

(2)列車從鄭州開出到達岳陽的平均速度大;

(3)T1次列車在05:05時的速度大小和全程的平均速度大小。

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【題目】如圖甲所示,一物塊在斜面上恰能以速度v0勻速下滑,斜面靜止不動。若在物塊上再施加如圖乙所示的作用力F(其中①圖中F沿斜面向下②圖中F豎直向下,③圖中F垂直斜面向下),斜面仍靜止不動,則加力后在物塊下滑的過程中

A. 四個圖中地面對斜面體支持力都增大

B. 、、④三個圖中物塊將加速下滑

C. ③兩圖中物塊將仍然勻速下滑

D. 四個圖中地面對斜面體都沒有摩擦力

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【題目】如圖為一頭大一頭小的導體周圍等勢面和電場線(帶有箭頭為電場線)示意圖,已知兩個相鄰等勢面間的電勢之差相等,則( )

A. a點和d點的電場強度一定相同

B. a點的電勢一定高于b點的電勢

C. 將負電荷從c點移到d點,電場力做負功

D. 將正電荷從c點沿虛線移到e點,電勢能先減小后增大

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