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介子由兩個夸克構成,而夸克之間的相互作用相當復雜.研究介子可通過用高能電子與之作非彈性碰撞來進行.由于碰撞過程難于分析,為掌握其主要內涵,人們發展了一種簡化了的‘分粒子’模型.其主要內容為:電子只和介子的某部分(比如其中一個夸克)作彈性碰撞.碰撞后的夸克再經過介子內的相互作用把能量和動量傳給整個介子.
該物理現象可用下面的簡化模型來描述:一個質量為M及動能為E的電子,與介子的一個質量為m1的夸克作彈性碰撞.介子里另一個夸克的質量為m2.夸克間以一無質量的彈簧相連.碰撞前夸克處于靜止狀態,彈簧處于自然長度L.所有運動都是一維的,和忽略一切相對論效應.則碰撞后夸克m1所獲得的動能(  )
分析:以電子和夸克m1組成的系統為研究對象,由動量守恒定律和能量守恒定律列出等式表示出m1的速度,得到電能.
解答:解:以電子和夸克m1組成的系統為研究對象,設碰撞前電子的速度為V0,碰撞后電子的速度為V1,夸克m1的速度為V2
由動量守恒定律可知:Mv0=Mv+m1v1
由于發生彈性碰撞,碰撞前后系統動能不變,有:
1
2
M
v
2
0
=
1
2
Mv2+
1
2
m1
v
2
1

其中:
1
2
M
v
2
0
=E
解得:v1=
2Mv0
M+m1

得:Ek=
1
2
m1
v
2
1
=
4Mm1
(M+m1)2
E

故選:B.
點評:該題綜合運用動量守恒定律和能量守恒定律來解答,要清楚不同過程中不同的研究對象.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2010?海南模擬)介子由兩個夸克構成,而夸克之間的相互作用相當復雜.研究介子可通過用高能電子與之作非彈性碰撞來進行.由于碰撞過程難于分析,為掌握其主要內涵,人們發展了一種簡化了的“分粒子”模型.其主要內容為:電子只和介子的某部分(比如其中一個夸克)作彈性碰撞.碰撞后的夸克再經過介子內的相互作用把能量和動量傳給整個介子.
“分粒子”模型可用下面的簡化模型來闡述:一個電子質量為m1,動能為E0,與介子的一個夸克(質量m2)作彈性碰撞.介子里另一個夸克的質量為m3,夸克間以一根無質量彈簧相連.碰撞前夸克處于靜止狀態,彈簧處于自然長度.試求碰撞后:
(1)夸克m2所獲得的動能;
(2)介子作為一個整體所具有的以彈簧彈性勢能形式代表的介子的最大內能.

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科目:高中物理 來源: 題型:

模塊3-5試題

(I)         首先提示了原子具有復雜的結構,      首先揭示了原子核具有復雜的結構。

A.電子的發現             B.質子的發現

C.中子的發現         D.天然放射現象的發現

(II)介子由兩個夸克構成,而夸克之間的相互作用相當復雜。研究介子可通過用高能電子與其發生彈性碰撞來進行。由于碰撞過程難于分析,為掌握其主要內涵,人們假設了一種簡化了的“分粒子”模型。其主要內容為:電子只和介子的某部分(比如其中一個夸克)做彈性碰撞。碰撞后的夸克再經過介子內的相互作用把能量和動量傳給整個介子。“分粒子”模型可用下面的簡化模型來闡述:一個電子質量為m1,動能為E0,與介子的一個夸克(質量為m2)做彈性碰撞。介子里另一個夸克的質量為m3,夸克間以一根無質量的彈簧相連。碰撞前夸克處于靜止狀態,彈簧處于自然長度。試求:

(1)夸克m2與電子碰撞后所獲得的動能

(2)介子作為一個整體所具有的以彈簧彈性勢能形式代表的介子的最大內能。

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科目:高中物理 來源: 題型:

模塊3-5試題

(I)(4分)        首先提示了原子具有復雜的結構,      首先揭示了原子核具有復雜的結構。

A.電子的發現        B.質子的發現

C.中子的發現            D.天然放射現象的發現

(II)(8分)介子由兩個夸克構成,而夸克之間的相互作用相當復雜。研究介子可通過用高能電子與其發生彈性碰撞來進行。由于碰撞過程難于分析,為掌握其主要內涵,人們假設了一種簡化了的“分粒子”模型。其主要內容為:電子只和介子的某部分(比如其中一個夸克)做彈性碰撞。碰撞后的夸克再經過介子內的相互作用把能量和動量傳給整個介子。“分粒子”模型可用下面的簡化模型來闡述:一個電子質量為m1,動能為E0,與介子的一個夸克(質量為m2)做彈性碰撞。介子里另一個夸克的質量為m3,夸克間以一根無質量的彈簧相連。碰撞前夸克處于靜止狀態,彈簧處于自然長度。試求:

(1)夸克m2與電子碰撞后所獲得的動能

(2)介子作為一個整體所具有的以彈簧彈性勢能形式代表的介子的最大內能。

 

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科目:高中物理 來源:2010年海南省高三五校聯考物理試題 題型:計算題

模塊3-5試題

(I)(4分)         首先提示了原子具有復雜的結構,      首先揭示了原子核具有復雜的結構。

A.電子的發現        B.質子的發現

C.中子的發現            D.天然放射現象的發現

(II)(8分)介子由兩個夸克構成,而夸克之間的相互作用相當復雜。研究介子可通過用高能電子與其發生彈性碰撞來進行。由于碰撞過程難于分析,為掌握其主要內涵,人們假設了一種簡化了的“分粒子”模型。其主要內容為:電子只和介子的某部分(比如其中一個夸克)做彈性碰撞。碰撞后的夸克再經過介子內的相互作用把能量和動量傳給整個介子。“分粒子”模型可用下面的簡化模型來闡述:一個電子質量為m1,動能為E0,與介子的一個夸克(質量為m2)做彈性碰撞。介子里另一個夸克的質量為m3,夸克間以一根無質量的彈簧相連。碰撞前夸克處于靜止狀態,彈簧處于自然長度。試求:

(1)夸克m2與電子碰撞后所獲得的動能

(2)介子作為一個整體所具有的以彈簧彈性勢能形式代表的介子的最大內能。

 

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