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【題目】對于電場中AB兩點,下列說法正確的是(  )

A. 電勢差的定義式UAB,說明兩點間的電勢差UAB與電場力做功WAB成正比,與移動電荷的電荷量q成反比

B. 把正電荷從A點移到B點電場力做正功,則AB兩點的電勢差UAB>0

C. 電勢差的定義式UAB中,UAB與移動的電荷量q無關

D. 電場中AB兩點間的電勢差UAB等于把正電荷qA點移動到B點時電場力所做的功

【答案】BC

【解析】根據電勢差的定義式,運用比值定義法,可知,電勢差反映電場本身能的性質的物理量,與所移動的試探電荷無關,故不能說電勢差與兩點間移動電荷的電量q成反比,與電場力做的功成正比,故A錯誤;把正電荷從A點移到B點電場力做正功,則,故,B正確;電勢差由電場本身決定,與移動電荷量q無關,故C正確;由公式知,當q=+1C時,可得,即a、b兩點間的電勢差等于把單位正電荷q從a點移動到b點時靜電力所做的功,故D錯誤.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如下圖是研究平拋物體運動的實驗裝置圖,通過描點畫出平拋小球的運動軌跡.

(1)以下是實驗過程中的一些做法,其中合理的有________

a.安裝斜槽軌道,使其末端保持水平

b.每次小球釋放的初始位置可以任意選擇

c.每次小球應從同一高度由靜止釋放

d.為描出小球的運動軌跡,描繪的點可以用折線連接

(2)實驗得到平拋小球的運動軌跡,在軌跡上取一些點,以平拋起點O為坐標原點,測量它們的水平坐標x和豎直坐標y,下圖中yx2圖象能說明平拋小球運動軌跡為拋物線的是________

(3)如圖是某同學根據實驗畫出的平拋小球的運動軌跡,O為平拋的起點,在軌跡上任取三點ABC,測得AB兩點豎直坐標y15.0 cm、y245.0 cm,AB兩點水平間距Δx40.0 cm.則平拋小球的初速度v0________m/s,若C點的豎直坐標y360.0 cm,則小球在C點的速度vC________m/s(結果保留兩位有效數字,g10 m/s2).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一圓形金屬環與兩固定的平行長直導線在同一豎直平面內,環的圓心與兩導線距離相等,環的直徑小于兩導線間距。兩導線中通有大小相等、方向均向下的恒定電流。則

A. 金屬環向上運動,則環上的感應電流方向為順時針

B. 金屬環向下運動,則環上的感應電流方向為順時針

C. 金屬環向左側直導線靠近,則環上的感應電流方向為逆時針

D. 金屬環向右側直導線靠近,則環上的感應電流方向為逆時針

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示裝置中,區域Ⅰ和Ⅲ中分別有豎直向上和水平向右的勻強電場,電場強度分別為EE/2,Ⅱ區域內有垂直向外的水平勻強磁場,磁感應強度為B .一質量為m、帶電量為q的帶負電粒子(不計重力)從左邊界O點正上方的M點以速度v0水平射入電場,經水平分界線OP上的A點與OP60°角射入Ⅱ區域的磁場,并垂直豎直邊界CD進入Ⅲ區域的勻強電場中。求:

1)粒子在Ⅱ區域勻強磁場中運動的軌道半徑

2OM間的距離

3)粒子從M點出發到第二次通過CD邊界所經歷的時間.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲為伽利略研究自由落體運動的實驗示意圖。實驗時,讓小球從光滑斜面頂端由靜止開始滑下,改變斜面傾角θ,其他條件不變,多次重復測量。若小球對斜面的壓力為FN、最大壓力為FNm,小球運動的加速度為a,最大加速度為am,則θ變化的關系分別對應圖乙中的(

A. ①、② B. ②、③ C. ③、② D. ③、①

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在用DIS研究小車加速度與外力的關系時,某實驗小組先用如圖(a)所示的實驗裝置,重物通過滑輪用細線拉小車,在小車和重物之間接一個不計質量的微型力傳感器,位移傳感器(發射器)隨小車一起沿水平軌道運動,位移傳感器(接收器)固定在軌道一端.實驗中力傳感器的拉力為F,保持小車(包括位移傳感器發射器)的質量不變,改變重物重力重復實驗若干次,得到加速度與外力的關系如圖(b)所示.

1)小車與軌道的滑動摩擦力f=_____N

2)從圖象中分析,小車(包括位移傳感器發射器)的質量為_____kg

3)該實驗小組為得到aF成正比的關系,應將斜面的傾角θ調整到tanθ=_____

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,5個相同的木塊緊挨著靜止在水平地面上,每塊木塊的質量為M=1kg,長l=1m,它們與地面間的動摩擦因數μ1=0.1,木塊與地面的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,現有一質量為m=2.5kg的小鉛塊(視為質點),以v0=4m/s的初速度向右滑上左邊第一木塊的左端,它與木塊間的動摩擦因數μ2=0.2,小鉛塊剛滑上第四塊木塊時,4、5兩塊木塊開始一起運動,最終小鉛塊靜止在第四塊木塊上,求:

(1)小鉛塊剛滑上第四塊木塊時的速度;

(2)小鉛塊滑上第四塊木塊后,4、5兩木塊的加速度;

(3)小鉛塊與木塊達共同速度后,還能繼續滑行多遠

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在兩條平行的虛線內存在著寬度為L、場強為E的勻強電場,在與右側虛線相距也為L處有一與電場平行的屏.現有一電荷量為+q、質量為m的帶電粒子(重力不計),以垂直于電場線方向的初速度v0射入電場中,v0方向的延長線與屏的交點為O.試求:

1)粒子從射入到打到屏上所用的時間;

2)粒子剛射出電場時的速度方向與初速度方向間夾角的正切值tanα

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將打點計時器固定在鐵架臺上,用重物帶動紙帶從靜止開始自由下落,利用此裝置可驗證機械能守恒定律實驗中需要測量物體由靜止開始自由下落到某點時的瞬時速度v和下落高度h某同學對實驗得到的紙帶,設計了以下四種測量方案,這些方案中正確的是

A用刻度尺測出物體下落高度h,由打點間隔數算出下落時間t,通過v=gt計算出瞬時速度v

B用刻度尺測出物體下落的高度h,并通過v=計算出瞬時速度v

C根據做勻變速直線運動時,紙帶上某點的瞬時速度等于這點前后相鄰兩點間的平均速度,測算出瞬時速度v,并通過h=計算得出高度h

D用刻度尺測出物體下落的高度h,根據做勻變速直線運動時,紙帶上某點的瞬時速度等于這點前后相鄰兩點間的平均速度,測算出瞬時速度v

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