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(8分)如圖為“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置示意圖。現有的器材為:帶鐵夾的鐵架臺、電磁打點計時器、紙帶、帶鐵夾的重物、導線、開關。回答下列問題:

⑴為完成此實驗,除了所給的器材,還需要的器材有      (填入正確選項前的字母);
A.秒表         B.刻度尺         C.0~6V的交流電源         D.0~6V的直流電源
⑵實驗中誤差產生的原因有                                                                
                                                                            (寫出兩個原因);
⑶若已知打點計時器的電源頻率為50Hz,當地的重力加速度為g=9.80m/s2,重物質量為mkg,實驗中得到一條點跡清晰的紙帶如圖所示,其中O為第一個點,A、B、C為另外3個連續點,由圖中數據可知重物由O點運動到B點重力勢能減少量ΔEp     J,動能增量ΔEk     J,得出的結論是                。(計算結果保留三位有效數字)
⑴BC;⑵用刻度尺測量紙帶上點之間的距離,即重物下落的高度時,會引起實驗誤差,紙帶與打點計時器限位孔之間的摩擦力,也會對實驗造成誤差;⑶7.62m,7.59m,在實驗誤差允許的范圍內,機械能守恒。

試題分析:⑴從實驗提供的已有器材中可知,由于選用了電磁打點計時器,因此需要學生電源,且為低壓交流電源,故選項C正確;選項D錯誤;實驗過程中需要測量紙帶上點之間的距離,即重物下落的高度,因此需要使用刻度尺,故選項B正確,本實驗中無需測量時間,故選項A錯誤。
⑵在實驗過程中,用刻度尺測量紙帶上點之間的距離,即重物下落的高度時,讀數(刻度尺需要估讀)會引起此實驗的偶然誤差,紙帶與打點計時器限位孔之間的摩擦力,以及重物下落過程中所受的空氣阻力等,也會對此實驗造成系統誤差;
⑶由圖中數據可知重物由O點運動到B點的過程中,下降的高度為77.76cm=0.7776m,因此此過程中重力勢能減少量ΔEp=mgh=m×9.80×0.7776J=7.62m,運動至B時重物對應的速度為:vB×102m/s=3.895m/s,所以重物由O點運動到B點的過程中,動能增量ΔEk-0=0.5×m×3.8952J=7.59m,通過ΔEp和ΔEk兩者大小的比較可知,在實驗誤差允許的范圍內,減少的重力勢能與增加的動能幾乎相等,即機械能守恒。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在一次測量中:
(1)螺旋測微器如圖甲所示,其示數為___________mm;
(2)游標卡尺如圖乙所示,其示數為___________mm。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

用如實圖所示的裝置做“探究動能定理”的實驗時,下列說法正確的是(填字母代號)(   ).
A.為了平衡摩擦力,實驗中可以將長木板的左端適當墊高,使小車拉著穿過打點計時器的紙帶自由下滑時能保持勻速運動
B.每次實驗中橡皮筋的規格要相同,拉伸的長度要一樣
C.可以通過改變橡皮筋的條數來改變拉力做功的數值
D.可以通過改變小車的質量來改變拉力做功的數值
E.實驗中要先釋放小車再接通打點計時器的電源
F.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度
G.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學做“探究彈力和彈簧伸長量的關系”的實驗
(1)實驗中要用毫米刻度尺測彈簧原長,應采用如圖______方法(填“甲”或“乙”)


(2)若你用了(1)中的某種方法測原長,用直尺測出彈簧的原長L0,再把彈簧豎直懸掛起來,掛上鉤碼后測出彈簧伸長后的長度L,把L-L0作為彈簧的伸長量x,這樣操作,最后畫出的圖線可能是圖中的(     )

(3)無論你在(1)中采用何種方法,采用(2)中的方法作出圖線,根據圖線求出勁度系數是否相同?_________(填“相同”或“不相同”)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)圖甲為“探究求合力的方法”的實驗裝置.
(1)下列說法中正確的是       
A.在測量同一組數據和合力的過程中,橡皮條結點的位置不能變化
B.彈簧測力計拉細線時,拉力方向必須豎直向下
C.和合力的大小都不能超過彈簧測力計的量程
D.為減小測量誤差,方向間夾角應為90°

(2)彈簧測力計的指針如圖乙所示,由圖可知拉力的大小為           N

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

驗證“平行四邊形法則”實驗中,貼有帶方格白紙的木板固定在豎直墻壁上,緊貼木板用兩個彈簧稱把已知重力為4N的物塊用細線懸掛起,物塊保持靜止,如圖11所示,記下兩彈簧稱的拉力方向,讀出兩彈簧稱的示數,,。取下彈簧稱后,以小方格邊長為1N做標度,請你在方格紙內完成余下的作圖步驟,以驗證:求兩力合力時滿足平行四邊形法則。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

探究能力是物理學研究的重要能力之一,物體因繞軸轉動而具有的動能叫轉動動能,轉動動能的大小與物體轉動的角速度有關,為了研究砂輪的轉動動能Ek與角速度ω的關系,某同學采用了下述實驗方法進行探究:先讓砂輪由動力帶動勻速旋轉,測得其角速度ω,然后讓砂輪脫離動力,由于克服轉軸間摩擦力做功,砂輪最后停下,測出砂輪脫離動力到停止轉動的圈數n,通過分析實驗數據,得出結論。經實驗測得的幾組ω和n如下表所示:
ω/rad?s-1
0.5
1
2
3
4
n
5.0
20
80
180
320
Ek/J
 
 
 
 
 
另外已測得砂輪轉軸的直徑為1cm,轉軸間的摩擦力為
(1)計算出砂輪每次脫離動力的轉動動能,并填入上表中。
(2)由上述數據推導出砂輪轉動動能與角速度的關系式為________________。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

圖甲所示是某同學探究小車加速度與力的關系的實驗裝置,他將光電門固定在水平軌道上的B點,用重物通過細線拉同一小車,每次小車都從同一位置A由靜止釋放。
(1)若用游標卡尺測出遮光條的寬度d,如圖乙所示,則d =_____cm;實驗時將小車從圖示位置由靜止釋放,由數字計時器讀出遮光條通過光電門的時間Δt = 2.0×10-2s,則小車經過光電門時的速度為_____m/s;
(2)實驗中可近似認為細線對小車的拉力與重物重力大小相等,則重物的質量m與小車的質量M間應滿足的關系為_______;

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學利用重物自由下落來“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置如圖7(甲)所示。

(1)請指出實驗裝置中存在的明顯錯誤:         
(2)進行實驗時,為保證重錘下落時初速為零,應          (選填A或B)。
A.先接通電源,再釋放紙帶
B.先釋放紙帶,再接通電源
(3)根據打出的紙帶,選取紙帶上連續打出的1、2、3、4四個點如圖(乙)示。已測出點1、2、3、4到打出的第一個點O的距離分別為h1、h2、h3、h4,打點計時器的打點周期為T。若代入所測數據能滿足表達式gh3=         ,則可驗證重錘下落過程機械能守恒(用題目中已測出的物理量表示)。

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