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(1)下圖是用螺旋測微器測量一金屬絲直徑時的示數,該金屬絲直徑的測量值為          __________mm。

 (2) 如圖所示是某同學用來測定電源電動勢和內電阻的電路圖,其中為阻值已知的定值電阻。

①若電流表內電阻忽略不計,開關接位置時電流表的讀數分別為,則所測電源電動勢和內電阻的測量值可分別表示為:___________________;_______________________。

②若電流表內電阻不能忽略,但大小未知,則測量值和真實值的關系為:___________(均填寫符號)。

③若已知定值電阻,當開關時,電流表的讀數為,則當開關時,電流表讀數的取值范圍為_____________。

④若定值電阻的關系為,電源內阻為,電流表內阻為,則開關分別接時,消耗的電功率哪個大?為什么?

                                                                                                                                       

                                        

(1)1.500 

(2)

④當時,消耗的電功率大;

時,消耗的電功率大;

時,二者消耗的電功率大小相等;

 


解析:

(1)1.500  (5分)

(2)

(每空2分,共4分)

(每空2分,共4分)

(2分)

④(2分)設電流表內阻為,開關分別接消耗的電功率分別為,則有:

兩者相減化簡得:

因為,所以有結論如下:

時,消耗的電功率大;

時,消耗的電功率大;

時,二者消耗的電功率大小相等;

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

[1]如圖1所示是用螺旋測微器測量一個小鋼球的直徑的示數,此讀數應是
8.600mm
8.600mm

[2]在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,已知打點計時器所用電源的頻率為50H z,查得當地的重力加速度g=9.8m/s2,測得所用重物的質量為1.00kg.實驗中得到一條點跡清晰的紙帶,如圖2所示.把第一個點記作O,另選連續的4個點A、B、C、D作為測量點,經測量知道A、B、C、D各點到O點的距離分別為62.99cm、70.18cm、77.76cm、(85.73cm.根據以上數據,可知重物由O點運動到C點時重力勢能的減少量等于
7.62
7.62
J,動能的增加量等于
7.56
7.56
J.(取三位有效數字)

[3]將滿偏電流Ig=300μA、內阻未知的電流表改裝成電壓表并進行核對.
(1)利用如下圖所示的電路測量電流表的內阻(圖中電源的電動勢E=4V ):先閉合S1,調節R,使電流表指針偏轉到滿刻度;再閉合S2,保持R不變,調節R′,使電流表指針偏轉到滿刻度的
23
,讀出此時R′的阻值為200Ω,則電流表內阻的測量值Rg=
400
400
Ω.
(2)將該表改裝成量程為3V的電壓表,需
串聯
串聯
(填“串聯”或“并聯”)阻值為R0=
9900
9900
Ω的電阻.
(3)把改裝好的電壓表與標準電壓表進行核對,試在答題卡上畫出實驗電路圖和實物連接圖.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)某學生用螺旋測微器在測定某一金屬絲的直徑時,測得的結果如下左圖所示,則該金屬絲的直徑d=
3.204~3.206
3.204~3.206
mm.另一位學生用游標尺上標有20等分刻度的游標卡尺測一工件的長度,測得的結果如下右圖所示,則該工件的長度L=
50.15
50.15
mm.

(2)①在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖所示.其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC為細繩.①在實驗中,如果只將細繩換成橡皮筋,其它步驟沒有改變,那么實驗結果是否會發生變化?答:
不變
不變
.(選填“變”或“不變”)
②本實驗采用的科學方法是
B
B

A.理想實驗法
B.等效替代法
C.控制變量法
D.建立物理模型法
(3)利用打點計時器測定勻加速直線運動的小車的加速度,下圖給出了該次實驗中,從某點開始,每5個點取一個計數點的紙帶,其中1、2、3、4、5、6、7都為記數點.測得:s1=1.40cm,s2=1.90cm,s3=2.38cm,s4=2.88cm,s5=3.39cm,s6=3.87cm.交流電的頻率為50Hz.
①在計時器打出點4時,小車的速度分別為:v=
0.26
0.26
m/s.
②小車的加速度為a=
0.50
0.50
m/s2.(兩問均保留兩位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

㈠(1)某學生用螺旋測微器在測定某一金屬絲的直徑時,測得的結果如下圖1所示,則該金屬絲的直徑d=
3.206
3.206
mm.另一位學生用游標尺上標有20等分刻度的游標卡尺測一工件的長度,測得的結果如圖所2示,則該工件的長度L=
5.015
5.015
cm.
(2)如圖3是某同學用打點計時器做的“研究小車的勻變速直線運動”實驗時打出的一條紙帶,A、B、C、D、E為該同學在紙帶上選的計數點,相鄰計數點間還有4個點未畫出.
由圖3可知:打點計時器打下D點時小車的瞬時速度為
0.34
0.34
m/s,小車的加速度為
0.4
0.4
 m/s2
㈡、為了驗證碰撞中的動量守恒和檢驗兩個小球的碰撞是否為彈性碰撞(碰撞過程中沒有機械能損失),某同學選取了兩個體積相同,質量不等的小球,按下述步驟做了如下實驗:
①用天平測出兩小球的質量分別為m1 和m2,且 m1>m2
②按照如圖4所示的那樣,安裝好實驗裝置.將斜槽AB固定在桌邊,使槽的末端點的切線水平.并與斜面BC連接在斜槽末端.
③先不放小球m2,讓小球m1 從斜槽頂端A處由靜止開始滾下,記下小球在斜面上的落點位置.
④將小球m2 放在斜槽前端邊緣處,讓小球m1從斜槽頂端A處滾下,使它們發生碰撞.記下小球m1和小球m2在斜面上的落點置.
⑤用毫米刻度尺量出各落點位置到斜槽末端點B的距離.圖4中D、E、F點是該同學記下的小球在斜面上的幾個落點位置,到B點的距離分別為LD,LE,LF
根據該同學的實驗,回答下列問題:
(1)小球m1與m2發生碰撞后,m1的落點是圖中的點
D
D
,m2的落點是圖中的點
F
F

(2)用測得的物理量來表示,只要滿足關系式
m1
LE
=m1
LD
+m2
LF
m1
LE
=m1
LD
+m2
LF
,則說明碰撞中動量是守恒的.
(3)用測得的物理量來表示,只要再滿足關系式
m1LE=m1LD+m2LF
m1LE=m1LD+m2LF
,則說明兩小球的碰撞時彈性碰撞.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)兩顆人造衛星A、B繞地球做圓周運動,周期之比為TA:TB=1:8,則軌道半徑之比為
 
運動速率之比為
 

(2)圖(甲)是用一主尺最小分度為l mm,游標上有20個分度的卡尺測量一工件的長度,結果如圖所示.可以讀出此工件的長度為
 
cm.圖(乙)是用螺旋測微器測量某一圓筒內徑時的示數,此讀數應為
 
mm.
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(3)在“驗證牛頓運動定律”的實驗中,采用如圖所示的實驗裝置,小車及車中砝碼的質量用M表示,盤及盤中砝碼的質量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出.
①當M與m的大小關系滿足
 
時,才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力.
②如圖(a)所示為甲同學根據測量數據作出的a-F圖線,說明實驗存在的問題是:
 

③乙、丙同學用同一裝置做實驗,畫出了各自得到的a-F圖線如圖(b)所示,兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同
 

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④下圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是計數點,每相鄰兩計數點間還有4個打點(圖中未標出),計數點間的距離如圖所示,所用電源頻率50Hz.根據圖中數據計算加速度a=
 
m/s2,圖中“3”的瞬時速度=
 
m/s.(保留三位有效數字)
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