【題目】如圖所示，甲、乙兩位同學(xué)做“拔河”游戲。兩人分別用伸平的手掌托起長凳的一端，保持凳子水平，然后各自向兩側(cè)拖拉。若凳子下表面各處的粗糙程度相同，兩位同學(xué)手掌粗糙程度也相同，在乙端的凳面上放有四塊磚，下列說法中正確的是
A. 由于甲端比較輕，甲容易將凳子拉向自己
B. 甲對凳子的摩擦力和凳子對乙的摩擦力是一對相互作用力
C. 由于乙端比較重，凳子和手之間產(chǎn)生較大的摩擦力，乙可以將凳子拉向自己
D. 拔河過程中甲的手與凳子間一定比乙的手先發(fā)生相對滑動
巧學(xué)巧練系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)利用如圖1所示的裝置來驗證力的平行四邊形定則:在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個光滑的滑輪A和B，將繩子打一個結(jié)點O，每個鉤碼的重量相等，當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時，根據(jù)鉤碼個數(shù)讀出三根繩子的拉力F1、F2和F3，回答下列問題:
(1)改變鉤碼個數(shù)，實驗?zāi)芡瓿傻氖?/span>: __________
A.鉤碼個數(shù)N1=N2=2N3=4
B.鉤碼個數(shù)N1=N3=3N2=4
C.鉤碼個數(shù)N1=N2=N3=4
D.鉤碼個數(shù)N1=3N2=4N3=5
(2)在拆下鉤碼和繩子前，最重要的一個步驟是______________
A.標(biāo)記結(jié)點O的位置，并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向
B.量出OA、OB、OC三段繩子的長度
C.用量角器量出三段繩子之間的夾角
D.用天平測出鉤碼的質(zhì)量
(3)在作圖時，你認(rèn)為圖2中________是正確的.(填“甲”或“乙”)
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究加速度與力的關(guān)系，某同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置，帶滑輪的長木板水平固定于桌面上，在靠近滑輪一端固定一光電門A，滑塊上固定一不計質(zhì)量的遮光片，并通過細(xì)線、力傳感器與重物相連，細(xì)線的拉力F大小等于力傳感器的示數(shù)。讓滑塊從光電門A左端距離s處由靜止釋放，用數(shù)字毫秒計測出遮光片經(jīng)過光電門A所用的時間Δt，用游標(biāo)卡尺測量遮光片的寬度d。改變重物質(zhì)量來改變細(xì)繩拉力大小，重復(fù)以上操作5次，得到下列表格中5組數(shù)據(jù)。
回答下列問題：
（1）測量d時，某次游標(biāo)卡尺（主尺的最小分度為1mm）的示數(shù)如圖乙所示。其讀數(shù)為_______mm。
（2）滑塊的加速度a可用d、s、Δt表示為a=____________。
（3）請根據(jù)下表中數(shù)據(jù)在圖所示坐標(biāo)紙上畫出a-F圖像____________。
次數(shù) | a（ | F(N) |
1 | 1.0 | 1.01 |
2 | 2.1 | 1.49 |
3 | 2.9 | 1.99 |
4 | 4.1 | 2.50 |
5 | 5.0 | 2.98 |
（4）分析a-F圖像，可求出滑塊質(zhì)量M=________㎏，滑塊和長木板的動摩擦因數(shù)μ=_______。（重力加速度g=10
，結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）
（5）為了使上述測量結(jié)果盡可能準(zhǔn)確，下列條件必要的是__________（填序號）。
A.重物質(zhì)量必須小于滑塊質(zhì)量
B.連接滑塊的細(xì)線必須水平
C.遮光片的寬度不能太大
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，某極地軌道衛(wèi)星的運(yùn)行軌道平面通過地球的南北兩極，已知該衛(wèi)星從北緯 60°的正上方，按圖示方向第一次運(yùn)行到南緯60°的正上方時所用時間 為1 h，則下列說法正確的是( )
A. 該衛(wèi)星與同步衛(wèi)星的運(yùn)行半徑之比為1 ：4
B. 該衛(wèi)星與同步衛(wèi)星的運(yùn)行速度之比為1 ：2
C. 該衛(wèi)星的運(yùn)行速度一定大于7．9 km／s
D. 該衛(wèi)星的機(jī)械能一定大于同步衛(wèi)星的機(jī)械能
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】下面關(guān)于點電荷的說法正確的是（ ）
A. 點電荷是帶電荷量很小的帶電體
B. 帶電體體積很大時不能看成點電荷
C. 點電荷的帶電荷量可能是
D. 大小和形狀對作用力影響可以忽略的帶電體可看做點電荷
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某實驗小組利用如圖所示的裝置探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系．
(1)實驗中下列做法正確的是___________．
A.平衡摩擦力后，實驗就不需要滿足小車及車中砝碼總質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼盤及盤中砝碼總質(zhì)量的條件
B.每次改變小車中砝碼的質(zhì)量后，都需要重新平衡摩擦力
C.選取點跡清晰的紙帶，必須以打的第一個點為計數(shù)起始點進(jìn)行測量
D.實驗中應(yīng)先接通打點計時器的電源，然后再釋放小車
(2)實驗中由于實際繩對小車的拉力_________（選填“大于”、“等于”、“小于”）重物所受的重力，會給實驗帶來系統(tǒng)誤差。為減小此誤差，實驗中要對小車質(zhì)量M和重物質(zhì)量m進(jìn)行選取，以下四組數(shù)據(jù)中最合理的一組是__________．（填寫相應(yīng)序號）
①M=200g，m=40g、60g、80g、100g、120g
②M=200g，m=30g、35g、40g、45g、50g
③M=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g
④M=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g
(3)如圖所示是某一次打點計時器打出的一條記錄小車運(yùn)動的紙帶。取計數(shù)點1、2、3、4、5.已知打點計時器的打點周期為0.02s，用刻度尺測量出各相鄰計數(shù)點間的距離分別為3. 05cm、3.92cm、4.77cm、5.62cm，則小車運(yùn)動的加速度大小a=______m/s2．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
(4)甲、乙兩同學(xué)在同一實驗室，各取一套上圖所示的裝置放在水平桌面上，木塊上均不放砝碼，在沒有平衡摩擦力的情況下，研究加速度a與拉力F的關(guān)系，分別得到右圖中甲、乙兩條直線．設(shè)甲、乙用的木塊與木板間的動摩擦因數(shù)分別為
、
，由圖可知________．（大于、小于、等于）
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某學(xué)習(xí)小組為體驗最大靜摩擦力與滑動摩擦力的臨界狀態(tài)，設(shè)計了如圖所示的裝置，一位同學(xué)坐在長直木板上，讓長直木板由水平位置緩慢向上轉(zhuǎn)動（即木板與地面的夾角θ變大），另一端不動，則該同學(xué)受到支持力FN、合外力F合、重力沿斜面方向的分力G1、摩擦力 Ff隨角度θ的變化關(guān)系圖象是中正確的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，光滑絕緣水平面上帶異號電荷的小球A、B，它們一起在水平向右的勻強(qiáng)電場中向右做勻加速運(yùn)動，且保持相對靜止．設(shè)小球A帶電荷量大小為QA，小球B帶電荷量大小為QB，下列判斷正確的是( )
A. 小球A帶正電，小球B帶負(fù)電，且QA＞QB
B. 小球A帶正電，小球B帶負(fù)電，且QA＜QB
C. 小球A帶負(fù)電，小球B帶正電，且QA＞QB
D. 小球A帶負(fù)電，小球B帶正電，且QA＜QB
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，真空中水平放置的相距為d的平行金屬板板長為L，兩板上加有恒定電壓后，板間可視為勻強(qiáng)電場．在t=0時，將圖乙中所示的交變電壓加在兩板上，這時恰有一個質(zhì)量為m、電荷量為q的帶電粒子從兩板正中間以速度v0水平飛入電場．若此粒子離開電場時恰能以平行于兩板的速度飛出（粒子重力不計）．求：
（1）兩板上所加交變電壓的頻率應(yīng)滿足的條件．
（2）該交變電壓U0的取值范圍．
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