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如圖1所示，距地面h高處以初速度v0沿水平方向拋出一個物體，不計空氣阻力，物體在下落過程中，下列說法正確的是（  ）

A．物體在c點比a點具有的機械能大
B．物體在a點比c點具有的動能大
C．物體在a、b、c三點具有的動能一樣大
D．物體在a、b、c三點具有的機械能相等

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

如圖1所示，用“碰撞試驗器”可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關系．

（1）試驗中，直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的．但是，可以通過僅測量
C
C
（填選項前的序號），間接地解決這個問題．
A．小球開始釋放高度h  B．小球拋出點距地面得高度H  C．小球做平拋運動的射程
（2）圖1中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影．實驗時，先讓入射球m1多次從斜軌上S位置靜止釋放，找到其平均落地點的位置P，測量平拋射程OP．然后，把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分，再將入射球m1從斜軌上S位置靜止釋放，與小球m2相碰，并多次重復．接下來要完成的必要步驟是
A、D、E
A、D、E
．（填選項前的符號）
A．用天平測量兩個小球的質量m1、m2      
B．測量小球m1開始釋放高度h
C．測量拋出點距地面的高度H
D．分別找到m1、m2相碰后平均落地點的位置M、N
E．測量平拋射程OM、ON
（3）若兩球相碰前后的動量守恒，其表達式可表示為
m1?OM+m2?ON=m1OP
m1?OM+m2?ON=m1OP
（用②中測量的量表示）；若碰撞是彈性碰撞．那么還應滿足的表達式為
m1?OM2+m2?ON2=m1OP2
m1?OM2+m2?ON2=m1OP2
（用②中測量的量表示）．
（4）經測定，m1=45.0g，m2=7.5g，小球落地點的平均位置距O點的距離如圖2所示．碰撞前、后m1-的動量分別為p1與p1′，則p1：p1′=
14
14
：11；若碰撞結束時m2的動量為p2′，則p1′：p2′=11：
2.9
2.9
．實驗結果說明，碰撞前、后總動量的比值
P1P1′+P2′
為
1.01
1.01
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?佛山一模）如圖1所示，水平光滑絕緣桌面距地面高h，x軸將桌面分為Ⅰ、Ⅱ兩個區域．圖2為桌面的俯視圖，Ⅰ區域的勻強電場場強為E，方向與ab邊及x軸垂直；Ⅱ區域的勻強磁場方向豎直向下．一質量為m，電荷量為q的帶正電小球，從桌邊緣ab上的M處由靜止釋放（M距ad邊及x軸的距離均為l），加速后經x軸上N點進入磁場，最后從ad邊上的P點飛離桌面；小球飛出的瞬間，速度如圖2與ad邊夾角為60°．求：
（1）小球進入磁場時的速度；
（2）Ⅱ區域磁場磁感應強度的大小
（3）小球飛離桌面后飛行的水平距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）某學生用螺旋測微器在測定某一金屬絲的直徑時，測得的結果如左圖所示，則該金屬絲的直徑d=
3.206
3.206
mm．另一位學生用游標尺上標有20等分刻度的游標卡尺測一工件的長度，測得的結果如右圖所示，則該工件的長度L=
5.015
5.015
cm．
（2）1849年，法國科學家斐索用如圖所示的方法在地面上測出了光的速度．他采用的方法是：讓光束從高速旋轉的齒輪的齒縫正中央穿過如圖1所示，經鏡面反射回來，調節齒輪的轉速，使反射光束恰好通過相鄰的另一個齒縫的正中央，由此可測出光的傳播速度．若齒輪每秒轉動n周，齒輪半徑為r，齒數為P，齒輪與鏡子間距離為d，則齒輪的轉動周期為
1
n
1
n
，每轉動一齒的時間為
1
nP
1
nP
，斐索測定光速c的表達式為c=
2nPd
2nPd
．

（3）如圖2所示，質量不同的兩個物體A和B，用跨過定滑輪的細繩相連．開始時B放在水平桌面上，A離地面有一定的高度，從靜止開始釋放讓它們運動，在運動過程中B始終碰不到滑輪，A著地后不反彈．不計滑輪與軸間摩擦及繩子和滑輪的質量，用此裝置可測出B物體與水平桌面間的動摩擦因數μ．
①在本實驗中需要用到的測量工具是
天平，刻度尺
天平，刻度尺
；
需要測量的物理量是
A距地面的高度h，B在桌面上滑行的總距離s，A、B的質量mA、mB
A距地面的高度h，B在桌面上滑行的總距離s，A、B的質量mA、mB
；（寫出物理量的名稱并用字母表示）
②動摩擦因數μ的表達式為μ=
mAh
(mA+mB)S-mAh
mAh
(mA+mB)S-mAh
．

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科目：高中物理 來源：2014屆貴州省高一下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖1所示，距地面h高處以初速度v0沿水平方向拋出一個物體，不計空氣阻力，物體在下落過程中，下列說法正確的是（   ）

A．物體在c點比a點具有的機械能大

B．物體在a點比c點具有的動能大

C．物體在a、b、c三點具有的動能一樣大

D．物體在a、b、c三點具有的機械能相等

 

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