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【題目】寒冷的冬季,容易讓高壓輸電線因結冰而損毀.為清除高壓輸電線上的冰,有人設計了這樣的融冰思路:利用電流的熱效應除冰. 若在正常供電時,高壓線上輸電電壓為U,電流為I,熱損耗功率為△P;除冰時,輸電線上的熱損耗功率需變為9P,則除冰時(認為輸電功率和輸電線的電阻不變)

A. 輸電電流為9IB. 輸電電流為

C. 輸電電壓為D. 輸電電壓為3U

【答案】C

【解析】

根據可以求出輸電線上的電流;根據P=I2R可以求出輸電線上損失的電功率

A、B項:高壓線上的熱耗功率△P=I2R

若熱耗功率變為9△P,則9△P=I′2R

①②得I′=3I,所以AB均錯誤;

C、D項:又輸送功率不變,由P=UI=U′I′得U′=,所以C正確,D錯誤。

故應選:C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平桌面上的輕質彈簧一端固定,另一端與小物塊相連。彈簧處于自然長度時物塊位于O(圖中未標出)。物塊的質量為m,物塊與桌面間的動摩擦因數為。現用水平向右的力將物塊從O點拉至A點,拉力做的功為W。撤去拉力后物塊由靜止向左運動,經O點到達B點時速度為零。重力加速度為g。則上述過程中(  )

A.物塊在A點時,彈簧的彈性勢能等于

B.物塊在B點時,彈簧的彈性勢能小于

C.O點時,物塊的動能小于

D.物塊動能最大時彈簧的彈性勢能小于物塊在B點時彈簧的彈性勢能

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】走廊上,某學生用力推課桌,使它在水平地面上向前加速運動,則(  )

A.她對課桌的作用力大于課桌對他的作用力

B.她對課桌的推力大于地面對課桌的摩擦力

C.地面對課桌的摩擦力和課桌對地面的摩擦力是一對平衡力

D.課桌對地面的壓力和課桌的重力是一對作用力和反作用力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,傳送帶與地面傾角為θ=37°,AB的長度為16m,傳送帶以10m/s的速度轉動,在傳送帶上端A無初速度地放一個質量為0.5kg的物體,它與傳送帶之間的動摩擦因數為0.5,求物體從A運動到B所用的時間可能為( )(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2).

A. 1.8sB. 2.0sC. 2.1sD. 4.0s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,在粒子散射實驗中,圖中實線表示粒子的運動軌跡,假定金原子核位置固定,為某條軌跡上的三個點,其中兩點距金原子核的距離相等

A. 盧瑟福根據粒子散射實驗提出了能量量子化理論

B. 大多數粒子擊中金箔后幾乎沿原方向返回

C. 經過運動到的過程中粒子的電勢能先減小后增大

D. 粒子經過兩點時動能相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩個小球AB在光滑的水平面上相向運動,它們的質量分別為4kg2kgA的速度為v1=3m/s B的速度v2=-3m/s,則它們發生正碰后,其速度可能分別是

A. 均為+1m/s

B. -2m/s7m/s

C. -1m/s+5m/s

D. +2m/s-1m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖5所示,在一個正立方體形的盒子中放有一只均勻的小球,小球的直徑恰好和盒子內表面正方體的邊長相等。盒子沿傾角為θ的固定斜面滑動,不計一切摩擦。下列說法中正確的是 (  )

A. 無論盒子沿斜面上滑還是下滑,球都僅對盒子的下底面有壓力

B. 盒子沿斜面下滑時,球對盒子的下底面和右側面有壓力

C. 盒子沿斜面下滑時,球對盒子的下底面和左側面有壓力

D. 盒子沿斜面上滑時,球對盒子的下底面和左側面有壓力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】我國第一艘國產航空母艦“山東艦”于20191217日正式服役。此前我國已完成了艦載機阻攔著艦試驗。與陸上基地飛機著陸時可緩慢減速平飛不同,艦載機著艦必須加速,一旦艦載機尾鉤未能掛住阻攔索,必須能快速拉升逃逸。假設航母速度為零,“殲—15”戰機著艦速度為,鉤住阻攔索減速滑行停下。若沒有鉤住阻攔索,必須加速到才能安全飛離航母,航母甲板上可用于戰機加速的長度僅有。求:

(1)“殲-15”戰機鉤住阻攔索減速過程中的加速度大小和滑行時間;

(2)“殲-15”戰機在甲板上加速飛行的加速度至少是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,斜面體置于粗糙水平面上,斜面光滑.小球被輕質細線系住放在斜面上,細線另一端跨過定滑輪,用力拉細線使小球沿斜面緩慢向上移動一小段距離,斜面體始終靜止.移動過程中(  )

A. 細線對小球的拉力變大

B. 斜面對小球的支持力變大

C. 斜面對地面的壓力變大

D. 地面對斜面的摩擦力變小

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同步練習冊答案
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