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20.一本書靜止在水平桌面上,以下說法正確的是(  )
A.書對桌面的壓力就是書所受到的重力
B.書對桌面的壓力和桌面對書的支持力是一對平衡力
C.書所受到的重力和桌面對書的支持力是一對作用力和反作用力
D.桌面對書的支持力和書所受的重力是一對平衡力

分析 要解決此題,需要掌握平衡力與一對相互作用力的區別:
物體只受兩個力的作用下,使物體處于靜止或勻速直線運動狀態,則這兩個力一定是一對平衡力,二力平衡的條件是作用在同一物體上的力,并且大小相等、方向相反、作用在同一直線上.
一對平衡力是同一個物體受到的力,而一對相互作用力是兩個物體受到力.

解答 解:A、書對桌面的壓力是由于書的重力而產生的,但不能說就是書的重力,它們是不同性質的力,施力物體和受力物體也不同,故A錯誤;
B:書對桌面的壓力和桌面對它的支持力,等值、反方、共線,是兩個物體受到的力,是一對相互作用力,B錯誤;
CD、書所受的重力與桌面對書的支持力,等值、反方、共線,作用在同一個物體上,符合二力平衡的條件,是一對平衡力,故C錯誤,D正確.
故選:D.

點評 此題主要通過實例考查了二力平衡的條件與相互作用力的關系,是一道容易出錯的題目.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

10.在“探究合力與分力的關系”的實驗中某同學的實驗情況如圖所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩的結點,OB和OC為細繩.
(1)本實驗中,采取下列哪些方法和步驟減可以減小實驗誤差
A.細繩OB和OC的夾角越大越好
B.拉橡皮條的細繩要稍長一些
C.實驗中,彈簧測力計必須與木板平行
D.讀數時視線要正對彈簧測力計刻度
(2)如果用兩測力計向下拉橡皮筋的下端至O點,而兩測力計不是沿AO線對稱的方向,將不會(填“會”或“不會”)影響實驗結果.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

11.一滑雪運動員以初速度v0從一平臺上水平滑出,剛好落在一斜坡上的B點,且與斜坡沒有撞擊,已知斜坡傾角θ,求:
(1)平臺邊緣A點和斜坡B點之間的水平距離x;
(2)A、B兩點連線與豎直方向夾角α的正切值.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.質疑“越重的物體下落得越快”這一觀點,并解釋落體運動規律的科學家是(  )
A.亞里士多德B.伽利略C.牛頓D.愛因斯坦

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,平行板電容器帶有等量異種電荷,與靜電計相連,靜電計金屬外殼和電容器的左極板都接地.P是兩極板間一點,φ表示P點的電勢,θ表示靜電計指針的偏角.實驗中,可認為極板所帶電荷量不變.已知電容器的電容跟兩極板間的距離成反比.若保持右極板不動,將左極板向右移動一小段距離至圖中虛線位置,則(  )
A.θ增大,φ不變B.θ增大,φ減小C.θ減小,φ不變D.θ減小,φ減小

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖所示,在一次空地演習中,離地H高處的飛機以水平速度υ1發射一顆炮彈欲轟炸地面目標P,反應靈敏的地面攔截系統同時以速度υ2豎直向上發射炸彈攔截,設攔截系統與飛機發射炮彈時位置的水平距離為s,若炸彈攔截成功,不計空氣阻力,求υ1與υ2之比.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.2016 年10 月17 日,“神舟十一號”飛船由長征二號F 運載火箭發射升空;10 月19 日,飛船在距地面393 公里的近圓軌道與“天宮二號“空間實驗室實現自動交會對接,景海鵬和陳冬順利進駐實驗室.11 月17 日,飛船與實驗室實施分離,18 日返回艙順利降落主著陸場.下列說法正確的是(  )
A.火箭上升過程中的動力來自于大氣的反作用力
B.為實現對接,飛船在比空間實驗室半徑小的軌道上必須先加速
C.為實現對接,兩者運行的速率都應介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之間
D.進駐空間實驗室后,兩名航天員可以通過做俯臥撐來鍛煉身體

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.光照測量計應用了如圖所示的電流,干電池內阻不能忽略,滑動變阻器R1作為靈敏度調節,電阻R2是光敏電阻(光敏電阻的阻值隨光強的增大而減小).現發現R1阻值不變的情況下電壓表的示數減小了△U,則可得(  )
A.R2上的光照強度變弱了
B.路端電壓減小,減小量等于△U
C.R1兩端電壓增大,增加量等于△U
D.通過R1的電流增大,增加量小于$\frac{△U}{R_1}$

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

13.電動機通過一繩子吊起質量為8kg的物體,繩的拉力不能超過120N,電動機的功率不能超過1200W.(g=10m/s2
(1)將物體吊高的過程中的最大加速度是多少?
(2)物體上升的最大速度為多大?
(3)要將此物體由靜止起用最快的方式吊高90m(已知此物體在被吊高接近90m時,已開始以最大速度勻速上升)所需時間為多少?(g=10m/s2

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