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8.如圖所示,僅在電場力作用下,一帶電粒子沿圖中虛線從A運動到B,則(  )
A.電場力做正功B.動能增加C.電勢能增加D.加速度變小

分析 根據軌跡彎曲的方向可判斷出電場力方向,確定電場力做功正負,判斷動能、電勢能的變化.由電場線的疏密判斷場強大小,即可判斷電場力和加速度的大小.

解答 解:A、由圖看出,帶電粒子的軌跡向右彎曲,則知帶電粒子所受的電場力方向沿電場線向下,與速度的夾角為鈍角,所以電場力做負功.故A錯誤.
BC、因為只有電場力做負功,故動能減小、電勢能增大.故B錯誤,C正確,
D、從A到B,電場線越來越密,場強越來越大,帶電粒子所受的電場力增大,則其加速度增大,故D錯誤.
故選:C.

點評 本題就是考查學生基礎知識的掌握,加強基礎知識的學習,掌握住電場線的特點,即可解決本題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.下列說法正確的是(  )
A.兩個分子組成的系統的勢能隨分子間的距離增大而減小
B.空氣相對濕度越大時,空氣中水蒸氣壓強越接近飽和汽壓,水蒸發越慢
C.液體表面層分子間距離大于液體內部分子間距離,故液體表面存在張力
D.在合適的條件下,某些晶體可以轉化為非晶體,某些非晶體也可以轉化為晶體
E.由阿伏加德羅常數、氣體的摩爾質量和密度,可以估算出該種氣體分子的大小

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.如圖所示為同一地點的兩單擺甲、乙的振動圖象,下列說法中正確的是(  )
A.甲、乙兩單擺的擺長相等
B.甲擺的振幅比乙擺大
C.甲擺的機械能比乙擺大
D.在t=0.5 s時有正向最大加速度的是乙擺
E.由圖象可以求出當地的重力加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,N匝矩形導線框在磁感應強度為B的勻強磁場中繞軸OO′勻速轉動,線框面積為S,線框的電阻、電感均不計,外電路接有電阻R、理想交流電流A和二極管D.電流表的示數為I,二極管D具有單向導電性,即正向電阻為零,反向電阻無窮大,下列說法正確的是(  )
A.導線框轉動的角速度為$\frac{2R}{NBS}$
B.導線框轉動的角速度為$\frac{4R}{NBS}$
C.導線框轉到圖示位置時,導線框中的磁通量最大,瞬時電動勢為零
D.導線框轉到圖示位置時,導線框中的磁通量最大,瞬時電動勢最大

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

3.某同學設計了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關系,彈簧測力計固定在一合適的木板上,桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪,細繩的兩端分別與彈簧測力計的掛鉤和礦泉水瓶連接.在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ,并測出間距d.開始時將木板置于MN處,現緩慢向瓶中加水,直到木板剛剛開始運動為止,記下彈簧測力計的示數F0,以此表示滑動摩擦力的大小.將木板放回原處并按住,繼續向瓶中加水后,記下彈簧測力計的示數F1,然后釋放木板,并用停表記下木板運動到PQ處的時間t.
(1)木板的加速度可以用d、t表示為a=$\frac{2d}{{t}^{2}}$.;為了減小測量加速度的偶然誤差可以采用的方法是(一種即可)保持F1不變,重復實驗多次測量求平均值.
(2)改變瓶中水的質量重復實驗,確定加速度a與彈簧測力計示數F1的關系.下列圖象能表示該同學實驗結果的是C.

(3)用加水的辦法改變拉力的大小與掛鉤的方法相比,它的優點是BC.
a.可以改變滑動摩擦力的大小
b.可以更方便地獲取多組實驗數據
c.可以比較精確地測出摩擦力的大小
d.可以獲得更大的加速度以提高實驗精度.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

13.如圖,光滑水平直軌道上有三個質量均為m=1kg的物塊A、B、C處于靜止狀態. B的左側固定一輕彈簧,彈簧左側的擋板質量不計.現使A以速度v0=4m/s朝B運動,壓縮彈簧;當A、B速度相等時,B與C恰好相碰并粘接在一起,且B和C碰撞過程時間極短.此后A繼續壓縮彈簧,直至彈簧被壓縮到最短.在上述過程中,求:

(1)B與C相碰后的瞬間,B與C粘接在一起時的速度;
(2)彈簧被壓縮到最短時的彈性勢能.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

20.圖為某游樂場內水上滑梯軌道示意圖,整個軌道在同一豎直平面內,表面粗糙的AB段軌道與四分之一光滑圓弧軌道BC在B點水平相切.圓弧軌道BC的半徑為R,點A距水面的高度為H=4R,圓心O恰在水面.一質量為m的游客(視為質點)可從軌道AB的任意位置滑下,不計空氣阻力.
(1)若游客從A點由靜止開始滑下,到B點時沿切線方向滑離軌道落在水面上的D點,OD=3R,求游客滑到B點時的速度vB大小及運動過程克服軌道摩擦力所做的功Wf
(2)若游客從AB段某處滑下,恰好停在B點,又因受到微小擾動,繼續沿圓弧軌道滑到P點后滑離軌道,求P點離水面的高度h.(提示:在圓周運動過程中任一點,質點所受的向心力與其速率的關系為F=m$\frac{{v}^{2}}{R}$)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

17.在“用DIS研究溫度不變時,一定質量的氣體壓強與體積的關系”的實驗中:
①氣體的體積可直接從注射器上讀出,氣體的壓強是用壓強傳感器通過計算機系統得到的.
②(多項選擇題)下列各項要求中,屬于本實驗必須要做到的是AB
A.在等溫條件下操作B.注射器的密封性良好
C.弄清所封閉氣體的質量D.氣體的壓強和體積必須用國際單位
③對測得的實驗數據進行處理時,發現各組同學計算的氣體壓強p與體積V的乘積值不完全相等,其主要原因是由于封閉氣體的質量不同.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.經典力學不能適用于的運動是(  )
A.宇宙飛船繞地球的運動
B.微觀粒子的運動
C.火箭的發射
D.“勇氣號”宇宙探測器在太空中的運動

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