A. | 閉合時,A、B同時亮 | |
B. | 閉合穩定后,A比B亮 | |
C. | 斷開時,A立即熄滅,B閃亮后在逐漸熄滅 | |
D. | 斷開時,A立即熄滅,B逐漸熄滅 |
分析 當電鍵S閉合時,通過線圈L的電流增大,穿過線圈的磁通量增大,根據楞次定律判斷感應電動勢的方向和作用,分析哪個燈先亮.斷開瞬間也可以按照同樣的思路分析.
解答 解:A、B、電鍵S閉合瞬間,線圈L對電流有阻礙作用,則相當于燈泡A與B串聯,因此同時亮,且亮度相同,穩定后B被短路熄滅,A比B亮.故AB正確;
C、D、穩定后當電鍵K斷開后,A馬上熄滅,由于自感,線圈中的電流只能慢慢減小,其相當于電源,與燈泡B構成閉合回路放電,B燈閃一下再熄滅,故C正確,D錯誤;
故選:ABC
點評 對于自感現象,是特殊的電磁感應現象,應用楞次定律和法拉第電磁感應定律進行理解,注意線圈的電阻不計是解題的關鍵.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 超重 失重 | B. | 失重 超重 | C. | 失重 失重 | D. | 超重 超重 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 方向垂直紙面向外 | |
B. | 方向豎直向上 | |
C. | 通電電流越強,導線所受安培力越大 | |
D. | 若將導線平行于磁場方向放入,導線所受安培力不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物塊下降的高度為0.8m | |
B. | 摩擦力對物塊做正功 | |
C. | 支持力對物塊不做功 | |
D. | 支持力和重力對物塊所做功的代數和為0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 講桌上的粉筆盒受到支持力的原因是講桌發生了形變 | |
B. | 規則形狀的物體,其重心一定在物體的幾何中心 | |
C. | 兩個相互接觸的物體之間,一定有彈力的作用 | |
D. | 多個分力可以合成一個力,但一個力只能分解為兩個分力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人對單杠的作用力,圖甲大于圖乙 | B. | 人對單杠的作用力,圖甲小于圖乙 | ||
C. | 人手臂的拉力,圖甲大于圖乙 | D. | 人手臂的拉力,圖甲小于圖乙 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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