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【題目】平行板電容器的兩板A、B接于電池兩極,一個帶正電小球用絕緣細線懸掛在電容器內部,閉合電鍵S,電容器充電,這時懸線偏離豎直方向夾角為θ,如圖所示,那么( )

A.保持電鍵S閉合,將A板稍向B板靠近,則θ增大

B.保持電鍵S閉合,將A板稍向上移,則θ減小

C.電鍵S斷開,將A板稍向B板靠近,則θ不變

D.電鍵S斷開,將A板稍向上移,則θ減小

【答案】AC

【解析】

試題分析:保持電鍵S閉合,電容器兩端間的電勢差不變,帶正電的A板向B板靠近,極板間距離減小,電場強度E增大,小球所受的電場力變大,θ增大,A正確;保持電鍵S閉合,電容器兩端間的電勢差不變,將A板稍向上移,極板間距離不變,電場強度E不變,小球所受的電場力不變,則θ不變,B錯誤;斷開電鍵S,電容器所帶的電量不變,由,可知d變化,E不變,電場力不變,θ不變,C正確、D錯誤.故選AC。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖空間存在水平向左的勻強電場和垂直于紙面向里的勻強磁場電場和磁場相互垂直在此區域中有一個豎直的光滑絕緣圓環,環上套有一個帶正電的小球.O點為圓環的圓心,a、b、c為圓環上的三個點,a點為最高點,c點為最低點,Ob沿水平方向.已知小球所受電場力與重力大小相等.現將小球從環的頂端a點由靜止釋放.下列判斷正確的是

A. 當小球運動到c點時,洛倫茲力最大

B. 小球恰好運動一周后回到a

C. 小球從a點運動到b點,重力勢能減小,電勢能增大

D. 小球從b點運動到c點,電勢能增大,動能先增大后減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電動勢、內阻分別為Er,閉合開關S,當滑動變阻器的滑片由左端向右端滑動時,下列說法正確的是( )(不考慮燈絲電阻隨溫度的變化,電壓表為理想電表)

A. 小燈泡L1變暗 B. 電壓表讀數變大

C. 小燈泡L2變亮 D. 電容器帶電量減少

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,邊長為h的正方形金屬導線框,從圖示的位置由靜止開始下落,通過一勻強磁場區域,磁場方向水平,且垂直于線框平面,磁場區域寬度為H,上下邊界如圖中虛線所示, H>h.從線框開始下落到完全穿過磁場區域的全過程中,以下判斷正確的是(

A. 線框中總有感應電流存在

B. 線框受到磁場力的合力方向有時向上有時向下

C. 線框運動方向始終是向下的

D. 線框速度的大小不一定總是在增加

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在水平地面上平放一質量為M=4kg的木板,木板左端緊靠一帶有光滑圓弧軌道的木塊,木塊右端圓弧軌道最低點與木板等高,木塊固定在水平地面上,已知圓弧軌道的半徑為R=2m,木板與地面間的動摩擦因數,圓弧軌道的最高點B距離木板上表面的高度為h=0.4m.現從木塊的左側距離木板上表面的高度為H=2.2m處,以v0=8m/s的水平速度拋出一可視為質點的質量為m=1kg的物塊,物塊從圓弧軌道的最高點B沿切線方向進入軌道,如圖所示.假設物塊與木板間的動摩擦因數為,,最大靜摩擦力近似等于滑動摩擦力.

1)求物塊剛進入圓弧軌道瞬間的速度.

2)求物塊剛到達圓弧軌道最低點時對軌道的壓力大小.

3)為了使物塊始終在木板上滑動,則木板的長度應滿足什么條件?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,質量m1=10 kgm2=30 kg的兩物體,疊放在動摩擦因數為0.50的粗糙水平地面上,一處于水平位置的輕彈簧,勁度系數為250 N/m,一端固定于墻壁,另一端與質量為m1的物體相連,彈簧處于自然狀態,現用一水平推力F作用于質量為m2的物體上,使它緩慢地向墻壁一側移動,當移動0.40 m時,兩物體間開始相對滑動,這時水平推力F的大小為( )

A. 100 N B. 300 N

C. 200 N D. 250 N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】帶電粒子僅在電場力作用下,從電場中a點以初速度v0進入電場并沿虛線所示的軌跡運動到b點,如圖所示,可以判斷

A. 粒子的加速度在a點時較大

B. 粒子的電勢能在b點時較大

C. 粒子可能帶負電,在b點時速度較大

D. 粒子一定帶正電,動能先變小后變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,在探究功與速度變化的關系的實驗中主要過程如下:

A.設法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、

B.分析紙帶,求出橡皮筋做功使小車獲得的速度v1、v2、v3

C.作出W-v圖象

D.分析W- v圖象。如果W-v圖象是一條直線,表明W∝v;如果不是直線,可考慮是否存在W∝v2、W∝v3、W∝等關系

(1)實驗中得到的一條如圖乙所示的紙帶,求小車獲得的速度應選___(選填“AB”“CD”)段來計算。

(2)關于該實驗,下列說法正確的有____ .

A.通過增加橡皮筋的條數可以使橡皮筋對小車做的功成整數倍增加

B.通過改變小車質量可以改變橡皮筋對小車做的功

C.每次實驗中,橡皮筋拉伸的長度必需保持一致

D.先接通電源,再讓小車在橡皮筋的作用下彈出

(3)若根據多次測量數據畫出的W-v草圖如圖乙所示,根據圖線形狀可知,4位同學對對Wv的關系作出如下不同的猜想:①W ②W ③Wv2 ④Wv3,其中可能正確的是______ .

A.① ③

B.② ④

C.③ ④

D.① ②

(4)在該實驗中,打點計時器正常工作,紙帶足夠長,點跡清晰的紙帶上并沒有出現一段等間距的點,造成這種情況的原因可能是________(寫出一條即可)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的圓錐擺,繩長為l,繩子一端固定,另一端系一質量為m的質點,在水平面內繞O點作勻速圓周運動,繩子與豎直線的夾角為θ.重 力加速度為g,在質點旋轉的過程中,試求:

(1)質點做勻速圓周運動的向心力大小;

(2)質點做勻速圓周運動的周期.

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