【題目】下列關于歐姆表的說法中正確的是（ ）
A. 測量電阻前要把紅、黑表筆相接，調整調零旋鈕，使指針指在電阻刻度的零位上
B. 測量電阻時，如果指針偏角過小，應換用高倍率檔
C. 測量電阻時，表針偏轉角度越大，說明被測電阻的阻值越大
D. 測量電阻時，每次更換倍率后，不需要重新調零
發散思維新課堂系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是流星在夜空中發出的明亮光焰，此時會有人在內心里許下一個美好的愿望。有些流星是外太空物體被地球強大引力吸引墜落到地面的過程中同空氣發生劇烈摩擦產生的。下列相關說法正確的是 ( )
A. 形成流星的物體同空氣摩擦時部分機械能轉化為內能
B. 引力對形成流星的物體做正功，其動能增加，機械能守恒
C. 當形成流星的物體的速度方向與空氣阻力和重力的合力不在同一直線上時，形成流星的物體做曲線運動
D. 形成流星的物體進入大氣層后做斜拋運動
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【題目】如圖，在木板上有一物體．在木板與水平面間的夾角緩慢增大的過程中，如果物體仍保持與板相對靜止．則下列說法中錯誤的是（ ）
A. 物體所受的彈力和重力的合力方向沿斜面向下
B. 物體所受的合外力不變
C. 斜面對物體的彈力大小增加
D. 斜面對物體的摩擦力大小增加
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【題目】“驗證力的平行四邊形定則”的實驗如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩．圖乙所示是在白紙上根據實驗結果畫出的圖．
(1)圖乙中的________是力F1和F2的合力的理論值；______是力F1和F2的合力的實際測量值．
(2)如圖所示，這時彈簧測力計的讀數可從圖中讀出．由圖可讀得兩個相互垂直的拉力的大小分別為______N和________N(只需讀到0.1 N)．
(3)本實驗采用的科學方法是________．
A．理想實驗法 B．等效替代法 C．控制變量法 D．建立物理模型法
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【題目】探究求合力的方法的實驗中，把橡皮條的一端固定在板上的E點，橡皮條的另 一端拴上兩條細繩，如圖所示，兩條細繩上分別掛上適當的鉤碼，互成角度拉橡皮條使之伸長，結點到達某一位置O ，此時需記下結點位置O 以及_________和_________。再用一條細繩掛上適當的鉤碼把橡皮條拉長，使結點到達______，再記_________和_________。如果該實驗只有一個彈簧，_________（能或不能）完成實驗
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【題目】如圖所示，在發射地球同步衛星的過程中，衛星首先進入橢圓軌道I，然后在Q點通過改變衛星速度，讓衛星進入地球同步軌道Ⅱ，則（ ）
A. 該衛星的發射速度必定小于11.2 km/s
B. 衛星在軌道上運行不受重力
C. 在軌道I上，衛星在P點的速度大于在Q點的速度
D. 衛星在Q點通過加速實現由軌道I進入軌道Ⅱ
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【題目】選修3-1模塊（本題共2小題，共16分，第（1）小題4分，第（2）小題12分）
（1）（4分）在場強為E的勻強電場中，放一個電量為Q的點電荷，并以它為圓心在平行于電場線的平面內做一個圓。過圓心的電場線和圓交于A、B兩點，A、B的垂直平分線交圓于C、D，如圖所示。A點的電場強度是零。點電荷Q帶______電，B點的合場強大小是 。
（2）（12分）如圖所示，在x軸上方存在著垂直于紙面向里，磁感應強度為B的勻強磁場。一個不計重力的帶電粒子從坐標原點O處以速度v進入磁場，粒子進入磁場時的速度方向垂直于磁場且與x軸正方向成120°角，若粒子穿過y軸正半軸后在磁場中到x軸的最大距離為a。求：
①該帶電粒子的電性；
②該帶電粒子的比荷
。
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【題目】一線圈匝數為n=10匝，線圈電阻不計，在線圈外接一個阻值R = 2.0Ω的電阻，如圖甲所示。在線圈內有指向紙內方向的磁場，線圈內磁通量Ф隨時間t變化的規律如圖乙所示。下列說法正確的是（ ）
A.通過R的電流方向為a→b
B.線圈中產生的感應電動勢為5V
C.R兩端電壓為5V
D.通過R的電流大小為5A
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【題目】通過電壓表的電流與該電表的示數成正比關系，某同學利用這一事實測量某未知電阻的阻值，實驗室提供的器材如下：
電壓表
（量程3 V，內阻為3 000 Ω），
待測電阻RX，
滑動變阻器R1（最大阻值100 Ω，額定電流2 A），
滑動變阻器R2（最大阻值10 Ω，額定電流1A），
電源E（電動勢約為6 V，內阻不計），
開關2個，導線若干。
（1）滑動變阻器選擇__________；（選填R1或R2）
（2）虛線框內為該同學設計的測量未知電阻的電路圖的一部分，將電路圖補充完整________。
（3）根據設計的電路，該同學具體實驗步驟如下：
①閉合S1，閉合S2，調整滑動變阻器阻值使得電壓表示數滿偏；
②保持滑動變阻器滑片不動，斷開S2，發現電壓表指針指向
滿偏位置；
③利用上述數據可求得該電阻阻值為RX=__________ 
。
（4）將這種方法測出的電阻阻值記為RX′，與真實值RX相比，RX′________RX（填“大于”、“等于”或“小于”），主要理由是________________________________。
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