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16.如圖所示,a、b兩物塊質量分別為m、2m,用不計質量的細繩相連接,懸掛在定滑輪的兩側,不計滑輪質量和一切摩擦.開始時,a、b兩物塊距離地面高度相同,用手托住物塊b,然后突然由靜止釋放,直到a、b物塊間高度差為h.在此過程中,下列說法正確的是(  )
A.物塊a的機械能逐漸增加
B.物塊b機械能減少了$\frac{2}{3}$mgh
C.物塊b重力勢能的減少量等于細繩拉力對它所做的功
D.物塊a重力勢能的增加量小于其動能增加

分析 本題中物體a、b構成的系統機械能守恒,物體b重力勢能的減小量等于a動能增加量、b動能增加量、a重力勢能增加量之和.根據系統的機械能守恒分析.

解答 解:A、物體a加速上升,動能和重力勢能均增加,故a的機械能增加,故A正確;
B、物體a、b構成的系統機械能守恒,有
(2m)g•$\frac{h}{2}$=mg•$\frac{h}{2}$+$\frac{1}{2}(2m){v}^{2}$
解得:v=$\sqrt{\frac{1}{3}gh}$
物體b動能增加量為$\frac{1}{2}×2m{v}^{2}$=$\frac{1}{3}$gh,重力勢能減小2mg•$\frac{h}{2}$=mgh,故b的機械能減少了mgh-$\frac{1}{3}$mgh=$\frac{2}{3}$mgh,故B正確;
C、根據功能原理可知,物塊b機械能的減少量等于細繩拉力對它所做的功,故C錯誤.
D、物體a動能增加量為$\frac{1}{2}m{v}^{2}$=$\frac{1}{6}$mgh,重力勢能增加量為mgh,故物塊a重力勢能的增加量小于其動能增加,故D正確;
故選:ABD

點評 本題關鍵是明確系統的機械能是守恒的,但單個物塊的機械能不守恒,根據系統的機械能守恒可求得速度,可得出各個物體的動能增加量和重力勢能的增加量.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

6.如圖電路,電源電壓恒定,小燈泡的規格是“4V 2W”,電流表量程為0〜0.6A,電壓表量程為0〜3V,滑動變阻器的最大阻值為22Ω.當開關S撥到位置1,調節滑片使電壓表示數U1=2.8V,電流表示數I1=0.4A,然后不改變滑片位置,把開關S撥到位置2,發現電壓表示數U2=2.0V(絲電阻不隨溫度變化).求:
(1)電源電壓U;
(2)定值電阻的阻值R;
(3)當開關S撥到位置1,為保證電路中各元件的安全,電路消耗的最小功率Pmin

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.如圖所示,質量為m=1kg的物塊,以速度v0=4m/s滑上正沿逆時針方向轉動的水平傳送帶,此時記為時刻t=0,傳送帶上A、B兩點間的距離L=6m,已知傳送帶的速度v=2m/s,物塊與傳送帶間的動摩擦因數μ=0.2,重力加速度g取10m/s2.關于物塊在傳送帶上的整個運動過程,下列表述正確的是(  )
A.物塊在傳送帶上運動的時間為4 s
B.傳送帶對物塊做功為6 J
C.2.0 s末傳送帶對物塊做功的功率為0
D.整個運動過程中由于摩擦產生的熱量為18 J

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.下列說法正確的是(  )
A.對于任何一種金屬多存在一個“最大波長”,入射光的波長必須小于這個波長,才能產生光電效應
B.235U的半衰期約為7億年,隨地球環境的變化,半衰期可能變短
C.原子核內部某個質子轉變為中子時,放出β射線
D.在α、β、γ這三種射線中,γ射線的穿透能力最強,α射線的電離能力最強
E.氫原子的核外電子由較高能級躍遷到較低能級時,要釋放一定頻率的光子,同時電子的動能增加,電勢能減小

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.如圖甲所示,物體以一定初速度從傾角α=37°的斜面底端沿斜面向上運動,上升的最大高度為3.0m.選擇地面為參考平面,上升過程中,物體的機械能E隨高度h的變化如圖乙所示.g=10m/s2,sin37°=0.60,cos37°=0.80.則(  )
A.物體的質量m=1.0kg
B.物體與斜面間的動摩擦因數μ=0.80
C.物體上升過程的加速度大小a=10m/s2
D.物體回到斜面底端時的動能Ek=10J

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.一正弦交變電流的圖象如圖所示,由圖可知(  )
A.該交變電流的電壓瞬時值的表達式為u=100sin25tV
B.該交變電流的頻率為50Hz
C.該交變電流的電壓的有效值為100$\sqrt{2}$V
D.若將該交變電流加在阻值為R=100Ω的電阻兩端,則電阻消耗           的功率是50W

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

8.(1)如圖1所示,該裝置為研究物體做平拋運動初速度的裝置,下列操作步驟中不需要的或者不正確的有:C(填該步驟的代號).
(A)用重錘線把木板調節到豎直方向,并在白紙上描出拋出點的位置;
(B)調節斜槽末端的切線方向為水平方向;
(C)小球每次釋放時的高度應該是相同的,測出小球釋放時的位置離桌面的高度;
(D)調節鉛筆尖的位置,當小球剛好經過鉛筆尖時,在白紙上描出該位置.描出多個點后,用平滑的曲線把這些點連起來,就得到小球做平拋運動的軌跡.

(2)在記錄小球軌跡的白紙上,記錄了豎直向下的y軸方向和水平x軸方向以及軌跡上三個點A、B、C的位置,如圖2所示.測量A、B和B、C間水平距離xAB=xBC=15cm,豎直方向的距離yAB=15cm,yBC=25cm.由此可以計算出小球做平拋運動的初速度大小v0=1.5m/s.小球通過B點的瞬時速度的大小vB=2.5m/s.(取g=10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.在光滑足夠長的斜面上,有一物體以10m/s初速度沿斜面向上運動,如果物體的加速度始終為5m/s2,方向沿斜面向下.那么經過3s時的速度大小和方向是(  )
A.25 m/s,沿斜面向上B.5 m/s,沿斜面向下
C.5 m/s,沿斜面向上D.25 m/s,沿斜面向下

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

6.建筑工地上的一工人,通過定滑輪把重物吊起,如圖所示.已知工人的質量M=60kg,重物的質量m=50kg,滑輪與繩之間的摩擦不計,工人的力量足夠大,取g=10m/s2
(1)求工人豎直向下拉繩時,重物的最大加速度.
(2)工人以最大加速度拉重物時,2s末繩突然斷開,求重物上升的最大高度.(設定滑輪足夠高)

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