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12. 如圖是由電池E、靜電計G、電鍵S及平行板電容器組成的電路,A、B兩板水平,開始時開掛S閉合,靜電計指針張開一定角度,兩板間有一帶電粒子處于靜止狀態.
(1)若保持開關S閉合,將A、B兩極板靠近些,指針張開角度將不變,板間粒子將向上運動(填“向上運動”、“保持靜止”或“向下運動”).
(2)若斷開開關S后,將A、B兩極板靠近張開角度將變小(填“變小”、“不變”或“變大”),板間粒子將保持靜止(填“向上運動”、“保持靜止”或“向下運動”).

分析 靜電計是測量電勢差的儀器,電勢差大,指針張角大.根據保持開關S閉合時電容器的電壓不變、斷開開關S后電容器電量不變,結合電容的決定式分析,最后依據電容的定義式,結合電場強度E=$\frac{U}p9vv5xb5$公式,導出電場強度綜合表達式E=$\frac{4πkQ}{?S}$,從而即可求解.

解答 解:(1)若保持開關S閉合,電容器兩板間的電勢差不變,將A、B兩極板靠近些,指針張開角度將不變.
根據E=$\frac{U}p9vv5xb5$,當極板間距d減小時,則電場強度E增大,導致電場力增大,因此粒子將向上運動;
   (2)若斷開開關S后,電容器的帶電量Q不變,將A、B兩極板靠近,電容C增大,由C=$\frac{Q}{U}$,則U變小.故針張開角度將變小;
根據E=$\frac{4πkQ}{?S}$,當極板間距變化時,電場強度不變,那么電場力也不變,因此粒子保持靜止.
故答案為:(1)不變,向上運動;(2)變小,保持靜止.

點評 對于電容器動態變化分析問題,要抓住不變量:電容器保持與電源相連,其電壓不變;充電與電源斷開后電量不變,注意導出電場強度綜合表達式E=$\frac{4πkQ}{?S}$,是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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2.某探究學習小組的同學們欲探究“做功與物體動能變化的關系”,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置.如圖為實驗中打出的一條紙帶,現選取紙帶中的B、K兩點來探究滑塊所受合外力做功與滑塊動能變化的關系.已知打點計時器的打點周期為T,重力加速度為g.在本實驗中需要測量的物理量有:砂和砂桶的質量m1、滑塊的質量m2,A、C間的距離s1,J、L間的距離s2,B、K間的距離s.本實驗探究結果的表達式為m1gs=$\frac{1}{2}$m2($\frac{{s}_{2}}{2T}$)2-$\frac{1}{2}$m2($\frac{{s}_{1}}{2T}$)2.(用測量物理量相應的字母表示)

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A.若斷Ⅰ,則a=gsinθB.若斷Ⅱ,則a=g,豎直向上
C.若斷Ⅰ,則a=$\frac{T_1}{m}$,方向沿Ⅰ的延長線D.若斷Ⅱ,則a=$\frac{T_2}{m}$,方向水平向左

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20.如圖為“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置示意圖.沙和沙桶的總質量為m,小車和砝碼的總質量為M.實驗中用沙和沙桶總重力的大小作為細線對小車拉力的大小.

①實驗中,為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力,先調節長木板一端滑輪的高度,使細線與長木板平行.接下來還需要進行的一項操作是B.
A.將長木板水平放置,讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶,給打點計時器通電,調節m的大小,使小車在沙和沙桶的牽引下運動,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動
B.將長木板的一端墊起適當的高度,讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶,撤去沙和沙桶,給打點計時器通電,輕推小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動
C.將長木板的一端墊起適當的高度,撤去紙帶以及沙和沙桶,輕推小車,觀察判斷小車是否做勻速運動
D.將長木板的一端墊起適當的高度,撤去紙帶以及沙和沙桶,釋放小車,觀察判斷小車是否能自由滑動
②實驗中要進行質量m和M的選取,以下最合理的一組是C.
A.M=200g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B.M=200g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C.M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
D.M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g.

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17.下列說法正確的是(  )
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4.在探究求合力的方法時,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細繩,實驗時,需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細繩套用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個彈簧秤通過細繩套拉橡皮條.
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A.將橡皮條拉伸相同長度即可
B.將橡皮條沿相同方向拉到相同長度
C.將彈簧秤都拉伸到相同刻度
D.將橡皮條與繩的結點拉到相同位置
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(3)卡車在第6s內的位移x

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