如圖所示,M.N為兩塊帶等量異種電荷的平行金屬板,兩板間電壓可取從零到最大值之間的各種豎直。靜止的帶電粒子電荷量為
,質量為m(不計重力),從點P經電場加速后,從小孔Q進入N板右側的勻強磁場區域,磁場方向垂直于紙面向外,CD為磁場邊界上的一絕緣板,它與N板的夾角為
,孔Q到板的下端C的距離為L,當M.N兩板間電壓取最大值
時,粒子恰垂直打在CD板上,求:
(1)當M.N兩板間電壓取最大值時,粒子射入磁場的速度
的大小;
(2)勻強磁場的磁感應強度B的大小;
(3)粒子在磁場中運動的最長時間;
(4)CD板上可能被粒子打中區域的長度S。
科目:高中物理 來源:2017屆湖南省高三實驗班上學期第四次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,兩豎直木樁ab、cd固定,一不可伸長的輕繩兩端固定在a、c繩長為L,一質量為m的物體A通過輕質光滑掛L掛在輕繩中間,靜止時輕繩兩端夾角為120°.若把輕繩換成自然長度為L的橡皮筋,物體A后仍處于靜止狀態,橡皮筋處于彈性限度內,若重力加速度大小為g,上述兩種情況,下列說法正確的是
A.輕繩的彈力大于mg B.輕繩的彈力小于mg
C.橡皮筋的彈力大于mg D.橡皮筋的彈力小于mg
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年福建省高二理上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,電子在電勢差為的電場中加速后,垂直進入電勢差為
的偏轉電場,在滿足電子能射出的條件下,下列四種情況中,一定能使電子的偏轉角
變大的是( )
A.U1變大,U2變大
B.U1變小,U2變大
C.U1變大,U2變小
D.U1變小,U2變小
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科目:高中物理 來源:2017屆黑龍江省高三上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
我國未來將在月球地面上建立月球基地,并在繞月軌道上建造空間站。如圖所示,關閉發動機的航天飛機A在月球引力作用下沿橢圓軌道向月球靠近,并將在橢圓軌道的近月點B處與空間站C對接。已知空間站繞月圓軌道的半徑為r,周期為T,萬有引力常量為G,月球的半徑為R。下列說法中正確的是( )
A. 航天飛機在圖示位置正在加速向B運動
B. 月球的第一宇宙速度為v=
C. 月球的質量為M=
D. 要使航天飛機和空間站對接成功,飛機在接近B點時必須減速
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科目:高中物理 來源:2017屆黑龍江省高三上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在高速公路的拐彎處,通常路面都是外高內低.如圖所示,在某路段汽車向左拐彎,司機左側的路面比右側的路面低一些.汽車的運動可看做是半徑為R的圓周運動.設內外路面高度差為h,路基的水平寬度為d,路面的寬度為L.已知重力加速度為g.要使車輪與路面之間的橫向摩擦力(即垂直于前進方向)等于零,則汽車轉彎時的車速應等于( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中物理 來源:2017屆浙江省高三上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
圖甲為某同學用力傳感器取探究彈簧的彈力和伸長量的關系的實驗情景,用力傳感器豎直向下拉上端固定于鐵架臺的輕質彈簧,讀出不同拉力下的標尺刻度x及拉力大小F(從電腦中直接讀出)。所得數據記錄在下列表格中:
(1)從圖乙讀出刻度尺上的刻度值為 ;
(2)根據所測數據,在圖丙坐標紙上作出F與x的關系圖像;
(3)由圖像求出該彈簧的勁度系數為 ,彈簧的原長為
(均保留三位有效數字)。
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科目:高中物理 來源:2017屆浙江省高三上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,AOB為夾角固定的V行槽,開始時槽板OB位于豎直平面內,光滑小球靜置槽中,槽板OA受到的壓力為,槽板OB受到的壓力為
,在V形槽沿順時針方向緩慢旋轉至OB水平的過程中( )
A. 逐漸減小,
逐漸增大
B. 先增大后減小,
逐漸增大
C. 逐漸減小,
先增大后減小
D. 先增大后減小,
先增大后減小
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科目:高中物理 來源:2017屆山東省高三上學期第三次檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題
繞有線圈的鐵芯直立在水平桌面上,鐵芯上套著一個鋁環,線圈與電源、開關相連,如圖所示.線圈上端與電源正極相連,閉合開關的瞬間,鋁環向上跳起.若保持開關閉合,則
A.如果電源的正、負極對調,觀察到的現象不變
B.鋁環跳起到某一高度后將回落
C.鋁環停留在某一高度
D.鋁環不斷升高
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年遼寧省大連市高一上學期期末考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖所示,某同學在做“研究勻變速直線運動”實驗中,由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計數點的時間間隔為T=0.10s,其中x1=7.05cm,x2=7.68cm,x3=8.31cm,x4=8.95cm,x5=9.61cm,x6=10.25cm,(計算結果保留兩位有效數字)
(1)A點處瞬時速度的大小是_____m/s;
(2)小車運動的加速度計算表達式為______,加速度的大小是_____m/s2。
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