如圖所示，某同學在做“研究勻變速直線運動”實驗中，由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數點的時間間隔為T=0．10s，其中x1=7．05cm，x2=7．68cm，x3=8．31cm，x4=8．95cm，x5=9．61cm，x6=10．25cm，（計算結果保留兩位有效數字）
（1）A點處瞬時速度的大小是_____m/s；
（2）小車運動的加速度計算表達式為______，加速度的大小是_____m/s2。
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中物理 來源：2017屆浙江省高三上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：簡答題
如圖所示，M．N為兩塊帶等量異種電荷的平行金屬板，兩板間電壓可取從零到最大值
之間的各種豎直。靜止的帶電粒子電荷量為
，質量為m（不計重力），從點P經電場加速后，從小孔Q進入N板右側的勻強磁場區域，磁場方向垂直于紙面向外，CD為磁場邊界上的一絕緣板，它與N板的夾角為
，孔Q到板的下端C的距離為L，當M．N兩板間電壓取最大值時，粒子恰垂直打在CD板上，求：
（1）當M．N兩板間電壓取最大值時，粒子射入磁場的速度
的大小；
（2）勻強磁場的磁感應強度B的大��；
（3）粒子在磁場中運動的最長時間
；
（4）CD板上可能被粒子打中區域的長度S。
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科目：高中物理 來源：2017屆遼寧省分校高三12月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，長均為d的兩正對平行金屬板MN、PQ水平放置，板間距離為2d，板間有正交的勻強電場和勻強磁場，一帶電粒子從MP的中點O垂直于電場和磁場方向以v0射入，恰沿直線從NQ的中點A射出；若撤去電場，則粒子從M點射出（粒子重力不計）．以下說法正確的是
A．該粒子帶正電
B．該粒子帶正電、負電均可
C．若撤去磁場，則粒子射出時的速度大小為2v0
D．若撤去磁場，則粒子射出時的速度大小為
v0
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科目：高中物理 來源：2017屆福建省高三上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，光滑軌道ABCD是大型游樂設施過山車軌道的簡化模型，最低點B處的入、出口靠近但相互錯開，C是半徑為R的圓形軌道的最高點，BD部分水平，末端D點與右端足夠長的水平傳送帶無縫連接，傳送帶以恒定速度v逆時針轉動，現將一質量為m的小滑塊從軌道AB上某一固定位置A由靜止釋放，滑塊能通過C點后再經D點滑上傳送帶，則
A．固定位置A到B點的豎直高度可能為 |
B．滑塊在傳送帶上向右運動的最大距離與傳送帶速度v有關 |
C．滑塊不可能重新回到出發點A處 |
D．傳送帶速度v越大，滑塊與傳送帶摩擦產生的熱量越多 |
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科目：高中物理 來源：2017屆福建省高三上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
下列幾種運動中，機械能一定守恒的是
A．做勻速直線運動的物體
B．做勻變速直線運動的物體
C．做平拋運動的物體
D．做勻速圓周運動的物體
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科目：高中物理 來源：2016-2017學年遼寧省大連市高一上學期期末考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
某質點做勻變速直線運動，第3s內的位移是6m，第7s內的位移是10m，則下列說法中正確的是（ ）
A．質點的初速度是3．5m/s
B．質點運動的加速度是1m/s2
C．質點運動的加速度是4m/s2
D．質點在4．5s末的瞬時速度是8m/s
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科目：高中物理 來源：2016-2017學年遼寧省大連市高一上學期期末考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示是某質點運動的速度-時間圖象，由圖象得到的正確結果是（ ）
A. 0~1s內的平均速度是2m/s
B. 0~2s內的位移大小是3m
C. 0~1s內的加速度小于2~4s內的加速度
D. 0~1s內的運動方向與2~4s內的運動方向相反
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科目：高中物理 來源：2017屆重慶市高三12月第一次模擬診斷物理試卷（解析版） 題型：計算題
如圖所示，一光滑水平桌面AB與一半徑為R的光滑半圓形軌道相切于C點，且兩者固定不動，一長L為0．8m的細繩，一端固定于O點，另一端系一個質量m1為0．2kg的球．當球在豎直方向靜止時，球對水平桌面的作用力剛好為零．現將球提起使細繩處于水平位置時無初速釋放．當球m1擺至最低點時，恰與放在桌面上的質量m2為0．8kg的小鐵球正碰，碰后m1小球以2m/s的速度彈回，m2將沿半圓形軌道運動，恰好能通過最高點D。g=10m/s，求
①m2在圓形軌道最低點C的速度為多大？
②光滑圓形軌道半徑R應為多大？
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科目：高中物理 來源：2017屆四川省高三11月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示在足夠長的光滑水平面上有一靜止的質量為M的斜面，斜面表面光滑、高度為h、傾角為θ．一質量為m（m＜M）的小物塊以一定的初速度沿水平面向右運動，不計沖上斜面過程中的機械能損失．如果斜面固定，則小物塊恰能沖到斜面的頂端．如果斜面不固定，則小物塊沖上斜面后能達到的最大高度為（ ）
A．h B．
C．
D．
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