【題目】一群氫原子處于同一較高的激發態，它們向較低激發態或基態躍遷的過程中( )
A. 可能吸收一系列頻率不同的光子，形成光譜中的若干條暗線
B. 可能發出一系列頻率不同的光子，形成光譜中的若干條亮線
C. 只吸收頻率一定的光子，形成光譜中的一條暗線
D. 只發出頻率一定的光子，形成光譜中的一條亮線
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【題目】關于地球和太陽，下列說法中正確的是（ ）
A. 地球對太陽的引力比太陽對地球的引力小得多
B. 地球圍繞太陽運轉的向心力來源于太陽對地球的萬有引力
C. 太陽對地球的作用力有引力和向心力
D. 在地球對太陽的引力作用下，太陽繞地球運動
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【題目】愛因斯坦曾言，在我之前，人們都認為，如果把所有的東西都從宇宙中拿走，那剩下的就是時間和空間，我卻證明，如果把所有東西都拿走了，什么都剩不下。愛因斯坦的理論
A. 建立的信息網絡大大縮小時空距離
B. 大大加強了人類對微觀世界的研究
C. 改變了人們認識世界的角度和方式
D. 主要論證時間和空間可以單獨變化
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【題目】在驗證焦耳定律的實驗中，為了比較電流通過兩根不同的電阻絲產生的熱量跟電阻的關系，實驗時應同時保持相同的物理量是( )
A. 通過它們的電流和加在它們兩端的電壓
B. 通過它們的電流和它們的電阻
C. 通過它們的電流和通電時間
D. 通過它們的電流、加在它們兩端的電壓和通電時間
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【題目】英國哲學家培根的“知識就是力量”，法國哲學家笛卡兒的“我思故我在”，牛頓的“萬有引力定律”，伽利略的“加速度定律”，美國的《獨立宣言》等，這些看似不同領域的思想成就，其背后卻有一個共同的信念，此信念是指相信
A. 上帝是一切事物的根源
B. 自然界和人類社會均蘊含著通則
C. 科學能夠帶給人類幸福
D. 知識是改善人類生活的主要工具
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【題目】1921年，諾貝爾委員會決定授予愛因斯坦諾貝爾物理學獎，但評委會在通知他獲獎的信中寫道：“這次給你授獎沒有考慮你在相對論（即狹義相對論）和引力論（即廣義相對論）方面所做出的貢獻。”這說明
A. 相對論的理論體系還不夠成熟 B. 相對論不是愛因斯坦的最大成就
C. 科學界還沒有普遍接受相對論 D. 愛因斯坦還沒有公開相對論成果
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【題目】下列關于做功的說法正確的是( )
A. 凡是受力作用的物體，一定有力對物體做功
B. 凡是發生了位移的物體，一定有力對物體做功
C. 只要物體受力的同時又有位移發生，則一定有力對物體做功
D. 只要物體受力，又在力的方向上發生了位移，則一定有力對物體做功
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【題目】普朗克曾寫道，“我把這整個的步驟描述成一種孤注一擲的行動……我己經和輻射與物質之間的平衡問題斗爭了六年而沒有得到任何成功的結果。這個問題在物理學中是有根本重要性的，必須不惜任何代價來找出它的一種理論詮釋，不管那代價有多高。”普朗克旨在說明量子論
A. 誕生的偶然與必然 B. 得到社會的普遍認可
C. 產生了巨大的影響 D. 是對前人理論的突破
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【題目】以下有關物理學概念或物理學史說法正確的有（ ）
A. “地心學說”代表人物是哥白尼
B. 行星繞恒星運動軌道為圓形，則它運動的周期三次方與軌道半徑的平方之比 k為常數。
C. 勻速圓周運動是速度大小不變的勻變速曲線運動，速度方向始終為運動軌跡該點的切線方向
D. 牛頓發現的萬有引力定律，卡文迪許用實驗方法測出萬有引力恒量的數值，從而使萬有引力定律有了真正的實用價值
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