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5.如圖所示,光滑水平面與一傾斜運輸帶MP相接,運輸帶與水平面夾角θ=30°,運輸帶順時針運行的速率v0=4m/s.在水平面上的N點處方一質量m=1kg的小物體,N點與運輸帶下端M點間距離x=4m,現對小物體施加水平恒力F=8N作用用至M點撤掉,連接點M處是平滑的,小物體在此處無碰撞能量損失.小物體與運輸帶間的動摩擦因數為μ=$\frac{\sqrt{3}}{6}$,到達運輸帶最高點P時速度恰好為零,取g=10m/s2.求:
(1)小物體運動到M時的速度大小;
(2)MP之間的距離L.

分析 (1)對物體在水平面上受力分析和做功分析,根據動能定理求小物體運動到M時的速度;
(2)小物體運動到M時的速度大于傳送帶的速度,物體將在摩擦力作用下做減速運動,根據牛頓第二定律求出加速度和位移,當速度減至與傳送帶一致時,由于摩擦力小于物體重力沿斜面向下的分力,摩擦力改變方向向上,物體向上做減速運動,速度減為O時到達最高點P,分兩段求解物體上滑的位移即可.

解答 解:(1)小物體從N至M點的過程,由動能定理得:
Fx=$\frac{1}{2}$mv2-0,
解得:v=$\sqrt{\frac{2Fx}{m}}$=$\sqrt{\frac{2×8×4}{1}}$=8m;
(2)物體在斜面上向上做勻減速直線運動,由牛頓第二定律得:
mgsinθ+μmgcosθ=ma1
代入數據解得:a1=7.5m/s2
物體速度與傳送帶速度相等時位移為:s1=$\frac{{v}^{2}-{v}_{0}^{2}}{2{a}_{1}}$=$\frac{{8}^{2}-{4}^{2}}{2×7.5}$=3.2m,
小物體與傳送帶共速后,由于μmgcosθ<mgsinθ,所以物體繼續做減速運動,
由牛頓第二定律得:mgsinθ-μmgcosθ=ma2
代入數據解得:a2=2.5m/s2
物體到達P點時速度為零,位移為:L2=$\frac{{v}_{0}^{2}}{2{a}_{2}}$=$\frac{{4}^{2}}{2×2.5}$=3.2m,
MP之間的距離為:L=L1+L2=3.2+3.2=6.4m.
答:(1)小物體運動到M時的速度大小為8m/s;
(2)MP之間的距離L為6.4m.

點評 此題考查傳送帶、受力分析、牛頓第二定律、勻變速直線運動規律、摩擦生熱等知識點,熟練掌握相關知識,靜下心來分過程研究是解決問題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

8.要較精確地測量一個量程為0~3V、內阻約3kΩ的電壓表V的內阻Rx.除V1外,備用的器材還有:
A.電壓表V2(量程0~12V,內阻約12kΩ)   
B.滑動變阻器R(0~50Ω)
C.定值電阻R1=100Ω
D.定值電阻R2=10kΩ
E.電源E(電動勢12V,內阻可忽略)
F.開關一個、導線若干.
某同學選取了一個定值電阻和其余的器材,設計好實驗電路并正確操作,順利的完成了實驗.
①他選取的定值電阻是R2(填器材序號字母)
②請在答題卡上與圖甲對應的虛線框中完成實驗電路設計并在圖中標明器材符號:

③按圖中所示電路圖連接電路時,應先閉合開關S,將滑動變阻器的滑片移至最左端(選填“左”或“右”):
④該同學在實驗中多次調節滑動變阻器,并記下了變阻器的滑片在不同位罝時V1表的示數U1、V2表的示數U2
⑤以U2為縱坐標,U1為橫坐標建立坐標系,該同學根據測得的數據描點作圖得到了圖乙所示的圖線.由電路圖可知,U2與U1的關系式為U2=(1+$\frac{{R}_{2}}{{R}_{X}}$)U1(用題中所給物理量的符號表示):利用圖線乙和己知數據,可求得待測電壓表的內阻Rx=3.1kΩ(結果保留2位有效數字).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示是發電廠通過升壓變壓器進行高壓輸電,接近用戶端時再通過降壓變壓器降壓給用戶供電的示意圖(圖中變壓器均可視為理想變壓器,圖中電表均為理想交流電表).設發電廠輸出的電壓一定,兩條輸電線總電阻用R0表示,變阻器R相當于用戶用電器的總電阻.當用電器增加時,相當于R變小,則當用電進入高峰時,下列說法正確的是(  )
A.電壓表V1、V2均不變,電流A2的讀數增大,電流表A1的讀數減小
B.電壓表V3、V4讀數均減小,電流A2的讀數增大,電流表A3的讀數減小
C.電壓表V2、V3的讀數之差與電流表A2的讀數的比值不變
D.線路損耗功率不變

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.力F1作用在物體上產生的加速度a1=3m/s2,力F2作用在該物體上產生的加速度a2=4m/s2,則F1和F2同時作用在該物體上,產生的加速度大小不可能為(  )
A.8m/s2B.7m/s2C.5m/s2D.1m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.如圖甲所示,A、B是一條電場線上的兩點,若在某點釋放一初速度為零的電子,電子僅受電場力作用,并沿電場線從A運動到B,其速度隨時間變化的規律如圖乙所示,則(  )
A.場強方向由A指向BB.電場強度EA<EB
C.電勢φA<φBD.電子的電勢能EPA<EPB

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.滑沙游戲中,游戲者從沙坡頂部坐滑沙車呼嘯滑下,途經三段粗糙程度不同的沙面.為便于研究,作如圖簡化:游客從頂端A點由靜止滑下,進入動摩擦因數μ1=0.4的AB段沙坡,5s后進入BC段沙坡恰好做勻速直線運動直至沙坡底端C點,接著在水平滑道CD上繼續滑行直至停止.已知游客和滑沙車的總質量m=70kg,滑道AB段與BC段傾斜角相同,其傾斜角θ=37°,兩段總長LAC=105m (滑沙車經過C點前后的速度大小不變,sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2,不計空氣阻力) 求:
(1)游客下滑到B點時的速度大小;
(2)游客勻速下滑的時間;
(3)若游客在水平滑道CD段的最大滑行距離為14m,則此處滑道與滑沙車間的動摩擦因數μ2為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.一個原來靜止的物體,質量是7kg,在14N的恒力作用下,物體在5s末的速度及前5s內通過的路程分別為(  )
A.8m/s   25mB.2m/s   25mC.10m/s   25mD.10m/s   12.5m

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14. 為了測量汽車行駛的加速度,可取一長方形木板,畫上橫坐標,O為坐標原點,在坐標軸上均勻畫上相同的刻度線,將O點右側第5條刻度線標度為1,左側第5條刻度線標度為-1.在O點上方第5條刻度線處釘一小釘,用紅色細線栓一重物掛在釘子上,把細線作為指針,畫上向左的箭頭表示進方向,這樣就做成一個簡單的加速度測量計.
將此測量計保持在豎直平面內,底邊水平放在沿平直公路上行進的車中固定好,其中箭頭指向與此車的行進方向一致,已知重力加速度為g,
(1)當細線穩定在O點右側第2條刻度線處,表示車的加速度為0.4g,車正在做加速運動.
(2)當細線穩定在O點,表示車做勻速運動.
(3)此裝置能不能用來測量電梯在豎直方向上的加速度不能(選填“能”或“不能”).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖甲所示,一四分之一光滑圓弧軌道最低點與平臺右端B相接并與平臺相切,圓弧的半徑R=1m,一物塊置于A點,AB間距離為2m,物塊與平臺間的動摩摩擦因數為μ=0.2,現用水平恒力F拉物塊從靜止向右運動,到B點時撤去拉力,結果物塊剛好能滑到四分之一圓弧軌道的最高點,物塊的質量為1kg,g=10m/s2,求:
(1)拉力的大小及物塊剛滑上四分之一圓弧軌道時對軌道壓力的大小;
(2)若將四分之一圓弧軌道豎直向下平移,且圓心與B點重合,如圖乙所示,仍用水平恒力F拉物塊從靜止向右運動,并在B點撤去拉力,則物塊第一次與圓弧軌道接觸的位置離平臺的距離.(計算結果可以用根式表示)

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