圖為某同學在“研究平拋運動”的實驗中用頻閃照相方法拍攝的小球（可視為質點）做平拋運動的照片．若已知照相機的閃光時間間隔T，放大倍數（物、像大小的比值）為b，用刻度尺測出圖中每個方格的邊長為a，則利用上述已知量可計算出（ ）| A、小球的質量m | B、小球做平拋運動的初速度v0的大小 | C、小球通過P點時的速度v的大小 | D、當地的重力加速度g |
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
“套圈圈”是大人和小孩都喜愛的一種游戲．某大人和小孩直立在界外，在同一豎直線上不同高度分別水平拋出小圓環，并恰好套中前方同一物體，假設小圓環的運動可以視作平拋運動，則（ ）| A、大人拋出的圓環運動時間較短 | B、大人應以較小的速度拋出圓環 | C、小孩拋出的圓環運動發生的位移較大 | D、小孩拋出的圓環單位時間內速度變化量較小 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
A、Rdv0
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B、
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C、
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D、
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科目：高中物理 來源： 題型：
為探究平拋運動的規律，將兩小球置于同一高度，讓其同時分別自由下落和水平拋出．改變高度和平拋小球的初速度大小，重復上述實驗．用圖甲所示實驗觀察兩小球是否同時落地，用圖乙所示的頻閃照片進行測量、分析．下列說法正確的是（ ）| A、只有第一種方法能證明平拋運動在水平方向是勻速運動 | B、只有第二種方法能證明平拋運動在水平方向是勻速運動 | C、只有第一種方法能證明平拋運動在豎直方向是自由落體運動 | D、只有第二種方法能證明平拋運動在豎直方向是自由落體運動 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、A球質量應大于B球質量 | B、每次A球開始下滑的位置G必須固定 | C、槽的末端是否水平對該實驗無影響 | D、必須測量G點相對于水平槽面的高度 | E、必須測量水平槽面離地面的高度或小球在空中飛行時間 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、通過調節使斜槽的末端保持水平 | B、小球運動時應與木板上的白紙（或方格紙）接觸 | C、每次必須由靜止釋放小球 | D、每次釋放小球的位置必須不同 | E、將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、安裝裝置時，斜槽末端的切線可以不水平 | B、釋放小球時，每次釋放的位置可以不相同 | C、如果沒有得到一條完整的平拋運動軌跡，則無法求得小球的初速度 | D、利用得到的平拋運動軌跡，可計算出小球在軌跡上某點的瞬時速度大小 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、小球下滑時受到軌道對它的摩擦力 | B、斜槽的末端切線不水平 | C、坐標紙的豎線不與重垂線平行 | D、每次小球從軌道上開始滑下的位置不同 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
用如圖所示的斜槽軌道做“研究平拋運動”的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，為了能較準確的研究平拋運動，下面列出了一些操作要求，正確的是（ ）| A、通過調節使斜槽的末端保持水平 | B、每次釋放小球的位置可以不同 | C、每次必須由靜止釋放小球 | D、實驗時需要調節木板使其豎直 |
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