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9.如圖所示為甲、乙、丙三個質點同時同地開始沿直線運動的位移圖象,則在時間t2內(  )
A.甲的平均速率最大B.它們的平均速率相等
C.乙和丙的平均速率不相等D.它們的平均速度大小相等

分析 由位移圖象縱坐標的變化量△s比較位移大小,根據平均速度公式v=$\frac{s}{t}$,分析平均速度的關系.根據路程與位移的關系,確定路程關系,由路程與時間之比分析平均速率關系

解答 解:ABD、位移時間圖象中圖象的斜率表示速度,據圖可知甲和乙做勻速直線運動,且甲的平均速率最大,由于平均速度等于位移與時間的比值,因它們的位移大小相等,因此甲、乙和丙的平均速度大小相同;故B錯誤,AD正確;
縱坐標的變化量△s表示位移,由圖象看出,在0~t2時間內,乙丙物體的位移△s相同,圖象的斜率等于速度,可知兩個物體都做單向直線運動,路程等于位移的大小;據平均速度公式v=$\frac{s}{t}$可知,乙丙的平均速率相等,故C錯誤.
故選:AD

點評 此題關鍵抓住位移圖象的斜率等于速度、縱坐標的變化量表示位移,掌握平均速度和平均速率公式,來分析圖象的意義

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.一個小球懸掛在滑塊的固定支架上,現使滑塊以初速v0沿斜面下滑.圖中虛線 ①垂直于斜面,虛線 ②平行于斜面,虛線 ③是豎直方向.下滑過程中,當狀態穩定(即小球和滑塊保持相對靜止)時下列說法中錯誤(  )
A.如果斜面是光滑的,懸線將與虛線③重合
B.如果斜面粗糙且μ=tanθ,懸線將與虛線③重合
C.如果斜面粗糙且μ<tanθ,懸線將位于①③之間
D.如果斜面粗糙且μ>tanθ,懸線將位于②③之間

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

20.在“探究小車速度隨時間變化的規律”的實驗中:
某同學用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運 動情況,在紙帶上確定出 A、B、C、D、E 共 5 個計數點 測得計數點間的距離如圖所示,每兩個相鄰的計數點間 還有四個點未畫出來.

(1)每兩個相鄰的計數點的時間間隔為0.1s.
(2)試根據紙帶上各個計數點間的距離,計算小車通過 B 點時的速度,vB=0.14m/s,計算小 車的加速度,a=1.3m/s2,(保留 2 位有效數字) 
(3)接通打點計時器電源和讓紙帶開始運動,這兩個操作之間的時間順序關系是A
A.先接通電源,后讓紙帶運動  B.先讓紙帶運動,再接通電源
C.讓紙帶運動的同時接通電源   D.先讓紙帶運動或先接通電源都可以.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

17.在“探究小車速度隨時間變化的規律”實驗中,用打點頻率為50Hz的計時器記錄小車做勻變速直線運動的情況,紙帶如圖所示,A、B、C、D、E、F、G是計數點,兩相鄰計數點間還有4個點沒有畫出,其中s1=7.05cm,s2=7.68cm,s3=8.32cm,s4=8.95cm,s5=9.60cm,s6=10.25cm,試根據紙帶求解以下問題:
(1)圖中相鄰計數點點的時間間隔T=0.1s.
(2)小車在BD段的平均速度$\overline{v}$=0.8m/s.
(3)寫出計算計數點E的瞬時速度表達式(用題中的符號和相鄰計數點間的時間間隔T表示)為vE=$\frac{{x}_{4}+{x}_{5}}{2T}$,大小等于0.93m/s(計算結果保留兩位有效數字).
(4)小車運動加速度的大小為0.64m/s2(計算結果保留兩位有效數字).

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

4.我第三艘航空母艦正在安裝艦島,預計殲-15艦載飛機在的跑道上加速時,發動機產生的最大加速度為5m/s2,所需的起飛速度為60m/s,求:
(1)若航空母艦靜止且不使用彈射裝置,艦載飛機從靜止到起飛所需的時間;
(2)若航空母艦靜止且使用彈射裝置,要求該飛機滑行200m后起飛,彈射系統必須使飛機具有多大的初速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列關于力的說法中,正確的是(  )
A.力的產生離不開施力物體,但可以沒有受力物體
B.有些力是物體自己對自己施加的,由此可見,產生力可以不需要兩個物體
C.力是物體對物體的作用,所以互相不接觸的物體之間不可能有力的作用
D.施力物體一定又是受力物體

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.為了測量某種材料制成的特種電阻絲Rx的電阻率,提供的器材有:
A.電流表G,內阻Rg=120Ω,滿偏電流Ig=3mA
B.電流表A,內阻約為10Ω,量程為100mA
C.螺旋測微器,刻度尺
D.電阻箱R0(0~999Ω,0.5A)
E.滑動變阻器R(5Ω,1A)
F.電池組E(6V,0.05Ω)
G.一個開關S和導線若干
某同學進行了一下操作
(1)用多用電表粗測電阻絲的阻值,當用“×1”檔時發現指針偏轉角度過小,說明電阻較大(填“大”或“小”)應換為“×10”檔,并重新進行歐姆調零,測量時指針位置如圖1所示

(2)把電流表G與電阻箱串聯改裝成量程為6V的電壓表,則電阻箱的阻值應調為R0=1880Ω.
(3)請用改裝好的電壓表設計一個測量電阻Rx阻值的實驗,根據提供的器材和實驗需要,請將圖2中電路圖補充完整.
(4)電阻率的計算:測得電阻絲的長度為L,電阻絲的直徑為d,電路閉合后,調節滑動變阻器的滑片到合適位置,電流表G的示數為I1,電流表A的示數為I2,請用已知量和測量量的字母符號*(各量不允許代入數值)寫出計算電阻率的表達式ρ=$\frac{πp9vv5xb5^{2}{I}_{1}({R}_{g}+{R}_{0})}{4L({I}_{2}-{I}_{1})}$.

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科目:高中物理 來源:2016-2017學年湖南省衡陽市高一上期中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于質點的說法中,正確的是( )

A.質點是一個理想化模型,實際上并不存在

B.只有體積很小的物體才能看作質點

C.凡輕小的物體,皆可看做質點

D.如果物體的形狀和大小對所研究的問題屬于無關或次要因素時,即可把物體看作質點

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