Question

（2012?廣東模擬）在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，應進行的步驟是．
A．只用一個彈簧秤，通過細繩把橡皮條的結點拉到同樣位置0，記下彈簧秤的讀數和細線方向，按同樣比例作出這個力F′的圖示
B．記下兩個彈簧秤的讀數以及結點的位置  
C．作出F₁和F₂的合力F，比較F和F′
D．通過細繩用兩個彈簧秤互成角度拉橡皮條，橡皮條伸長，使結點到達某一位置
E．在桌上平放一塊方木塊，在方木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上的A點，用兩根細繩結在橡皮條的另一端
F．描下兩條細繩的方向，在紙上按比例作出兩個力F₁和F₂的圖示．
（1）將上述各步驟，按合理操作順序列出

EDBFAC

（用字母代）
（2）在實驗中，作出如圖所示的圖，其中P為橡皮條的固定點，O為橡皮條與線的結點，用F₁和F₂兩個力或用一個力拉橡皮條的結點都要到達O點，這是因為

使橡皮筋的伸長量相同（或使合力與分力的作用效果相同）

，這體現了

等效代替

的物理思想．

Answer 1

分析：（1）明確實驗目的，以及實驗所要測量的物理量，即可正確安排實驗步驟，注意要符合邏輯先后順序，同時便于操作，不能邏輯順序顛倒；
（2）正確理解“等效替代”的含義，該實驗中是通過兩次拉橡皮筋繩套到同一點來實現效果相同的．

解答：解：（1）實驗步驟本著先安裝設備（或者實驗器材），然后進行測量的思路進行設計，同時注意操作的先后邏輯以及簡單易行的原則，由此可知該實驗步驟為：EDBFAC；
故答案為：EDBFAC．
（2）該實驗中運用了“等效替換”的思想，為了使兩個力的作用效果和一個力的作用效果相同，該實驗中，兩次拉橡皮筋要到同一位置，即使橡皮筋的伸長量和形變方向相同．
故答案為：使橡皮筋的伸長量相同（或使合力與分力的作用效果相同）、等效代替．

點評：明確實驗目的和實驗步驟是對實驗的基本要求，同學們要在實際實驗操作去理解實驗目的和實驗步驟，這樣才能對實驗有深刻的理解．