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實驗時,計時器電源頻率為50 Hz,當地重力加速度的值為9.80 m/s2,測得所用重錘的質量為1.00 kg,甲、乙、丙三同學分別用同一裝置打出三條紙帶,量出各紙帶上第1、2兩點間的距離分別為1.8 mm1.9 mm2.5 mm,可以看出其中肯定有一位同學在操作上有錯誤,這位同學是___________,操作錯誤是__________.若按實驗要求正確地選出紙帶進行測量,量得連續3點A、B、C到第1點的距離分別是AO=15.55 cm,BO=19.20 cm,CO=23.30 cm.計時器打下B點時,重錘重力勢能的減少量為____________J,重錘增加的動能是__________J.

解析:丙同學的紙帶上1、2兩點間距離為2.5 mm2 mm,必是先放紙帶后通電源;ΔEp=mgh=1.88 J,ΔEk=mvB2=1.84 J.

答案:丙      先放紙帶后通電源      1.88      1.84

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)電磁打點計時器和電火花計時器都是一種計時儀器,當電源的頻率為50Hz時,這兩種儀器打點的時間間隔都為
0.02
0.02
s.某次實驗時,當物體做勻加速直線運動時,某同學得到了幾條較為理想的紙帶,他已在每條紙帶上按每5個點取好一個計數點,即兩計數點之間的時間間隔為0.1s,依打點的先后次序編為0、1、2、3、4、5.由于不小心,幾條紙帶都被撕斷了,其中有一段如圖1所示.請根據圖1和圖3回答:
①在圖3中A、B、C三段紙帶中選出從圖5上撕下的那段應該是
B
B

②打圖1紙帶上的第點1時,物體的速度大小是
0.33
0.33
m/s;
③打圖1紙帶時,物體的加速度大小是
0.6
0.6
m/s2

(2)小球沿光滑斜面向下運動,用每隔0.1s曝光一次的頻閃照相機拍攝下不同時刻小球的位置照片如圖2所示,選小球的五個連續位置A、B、C、D、E進行測量,測得距離x1、x2、x3、x4的數據如表格所示(g取10m/s2).
①斜面下滑的加速度的大小為
1.10
1.10
m/s2
②上數據求出小球在位置D和位置E的速度vD=
1.20m/s
1.20m/s
,vE=
1.31m/s
1.31m/s
.(結果保留三位有效數字)
x1(cm) x2(cm) x3(cm) x4(cm)
9.20 10.30 11.40 12.50

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科目:高中物理 來源: 題型:

電火花計時器和電磁打點計時器是測量
時間
時間
的儀器,都必須使用
交流
交流
(填“交流”或“直流”)電源,其中電火花計時器的工作電壓是
220
220
V.下圖所示的是某次實驗得到的一條紙帶,其中A、B、C、D、E、F為計數點,各點所標數據均為由起始點O到各點的距離,每打5個點 作為一個計數點(交流電頻為50Hz),那么:當打點計時器打下D點時,小車的速度大小vD=
1.55
1.55
m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)如圖1,用小錘輕擊彈簧金屬片,A球向水平方向飛出,同時BS球被松開,豎直向下運動.
①用不同的力打擊彈簧金屬片,可以觀察到
 

A.A球的運動線路不同,B球的運動線路相同
B.A,B兩球運動線路相同
C.A,B兩球同時落地
D.力越大,A,B兩球落地時間間隔越大
②用頻閃照相的方法研究A、B兩球的運動,如圖2它們運動過程的頻閃照片.僅從照 片上看,相鄰豎直線之間的距離相等,相鄰水平線之間的距離不相等,據此,可以認為
 

A.小球在水平方向做勻速運動
B.小球在水平方向做勻加速運動
C.小球在豎直方向做勻速運動
D.小球在豎直方向做勻加速運動
(2)在驗證機械能守恒定律”的實驗中:
①下列操作正確且必要的有
 

A.用秒表測出重物下落的時間
B.用天平稱出重物的質量
C.裝配好器材,接通電源,松開紙帶,讓重物自由下落
D.在點跡清晰的紙帶上,沿重物下落的方向,依次取若干個連續的點并標記,作為 測量點
②某小組的同學,用6V、50Hz的打點計時器打出的一 條紙帶,如圖3所示,0為重錘下落的起點,選取的測量點為A、B、C、D、E,F,各測量點到O點的距離h已標在測量點下面.打點計時器打C點時,重物下落的速度V0=
 
m/s (結果保留三位有效數字);分別求出打其他各點時的速度v;作 v2-h關系圖象如圖所示,圖線是一條直線,則該實驗
 
(選填“能”或“不能”)驗證機械能守恒定律.
③該小組的同學利用在②中得到的V2-h關系圖象求本地的重力加速度.則g=
 
m/s2.(結果保留三位有效數字)
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)某物理學習小組在“驗證機械能守恒定律”的實驗中(g取9.8m/s2):
①他們拿到了所需的打點計時器(帶導線)、紙帶、復寫紙、鐵架臺、紙帶夾和重物,此外還需要
 
(填字母代號)
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A.直流電源     B.交流電源     C.游標卡尺      D.毫米刻度尺      E.天平及砝碼      F.秒表
②先接通打點計時器的電源,再釋放重物,打出的某條紙帶如下圖所示,O是紙帶靜止時打出的點,A、B、C是標出的3個計數點,測出它們到O點的距離分別為x1=12.16cm、x2=19.1cm和x3=27.36cm,其中有一個數值在記錄時有誤,代表它的符號是
 
(選填“x1”、“x2”或“x3”).
③已知電源頻率是50Hz,利用②中給出的數據求出打B點時重物的速度vB=
 
m/s.
④重物在計數點O、B對應的運動過程中,減小的重力勢能為mgx2,增加的動能為
1
2
m
v
2
B
,通過計算發現,mgx2
 
1
2
m
v
2
B
,(選填“>”、“<”或“=”),其原因是
 

(2)另一個物理學習小組利用圖甲所示的裝置和頻閃相機來探究碰撞中的不變量.其實驗步驟如下:
步驟1:用天平測出A、B兩個小球的質量mA、mB(mA>mB);
步驟2:安裝好實驗裝置,使斜槽末端保持水平,調整好頻閃相機的位置并固定;
步驟3:讓入射小球從斜槽上某一位置P由靜止釋放,小球離開斜槽后,用頻閃相機記錄下小球相鄰兩次閃光時的位置,照片如圖乙所示;
步驟4:將被碰小球放在斜槽末端,讓入射小球從位置P由靜止開始釋放,使它們碰撞.兩小球離開斜槽后,用頻閃相機記錄兩小球相鄰兩次閃光時的位置,照片如圖丙所示.經多次實驗,他們猜想碰撞前后物體的質量和速度的乘積之和不變.
①實驗中放在斜槽末端的小球是
 
 (選填“A”或“B”);
②若要驗證他們的猜想,需要在照片中直接測量的物理量有
 
(選填“x0”、“y0”、“x1”、“y1”、“x2”、“y2”).寫出該實驗小組猜想結果的表達式
 
(用測量量表示).
③他們在課外書中看到“兩物體碰撞中有彈性碰撞和非彈性碰撞之分,碰撞中的恢復系數定義為e=
|v2-v1|
|v20-v10|
,其中v10和v20分別是碰撞前兩物體的速度,v1和v2分別是碰撞后兩物體的速度,彈性碰撞恢復系數e=1,非彈性碰撞恢復系數e<1.”于是他們根據照片中的信息求出本次實驗中恢復系數的值e=
 
.(結果保留到小數點后兩位數字)
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科目:高中物理 來源:同步題 題型:實驗題

在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,計時器電源頻 率為50 Hz,當地重力加速度的值為9.80 m/s2,測得所用重錘的質量為1. 00 kg,甲、乙、丙三同學分別用同一裝置打出三條 紙帶,量出各紙帶上第1、2兩點間的距離分別為1. 88 mm、 1.9 mm、2.5 mm,可以看出其中肯定有一個學生在操作上有 錯誤,這位同學是_________,操作錯誤是__________,
若按實驗要求正確地選出紙帶進行測量,量得連續3點A、B、 C到第1點O的距離分別是AO=15. 55 cm、BO= 19. 20 cm、CO= 23. 30 cm,計時器打下B點時,重錘重力勢能的減少量為__________J,重錘增加的動能是__________J.

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同步練習冊答案
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